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精品 【東籬】天地長(zhǎng)白(散文)


作者:孤獨(dú)小男孩 舉人,3851.45 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:4729發(fā)表時(shí)間:2021-09-24 06:43:45

【東籬】天地長(zhǎng)白(散文)
   迎著颯爽的秋風(fēng)走進(jìn)長(zhǎng)白山,會(huì)為五彩斑斕的色彩所熏染。昨夜這里下了一場(chǎng)雨,路面濕漉漉,便有許多的葉子飛來(lái)粘貼,把個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的公路鋪成了五彩斑斕的錦繡。
   黃花松并不連片,麟皮厚重,枝條虬曲,連樹(shù)尖也沒(méi)有,都呈平頭狀。一棵挺立著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還有一棵,一樹(shù)的艷黃過(guò)于鮮艷奪目了,想是昨夜淅淅瀝瀝的雨,反復(fù)地敲打了一頓,給催黃的。這種松是我們這里所種植的落葉松的原樹(shù)種,培育成功后,便恨不能漫山遍野都播上它的種子,把它認(rèn)定為始祖也不為過(guò)??匆?jiàn)它著一身的黃艷裙裝可不容易的,大概只有一兩天的時(shí)間,便會(huì)紛紛掉落,有時(shí)候,瞬間的美麗還不僅限于曇花。
   此時(shí)的艷黃成為標(biāo)桿般的色彩,高高地挺立著。稍矮一些的白樺樹(shù),白白嫩嫩的,細(xì)碎的淺黃葉子,讓這片森林都沉浸于淡雅柔曼的氛圍之中。白樺林屬于高山樹(shù)種,在這個(gè)區(qū)域之中,是絕對(duì)的主導(dǎo)。清一色的白腰,細(xì)細(xì)的,我們的車(chē)橫蕩而過(guò)時(shí),那白影迅速地循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)著,白光閃爍,凝成一個(gè)團(tuán)。小白樺林與大白樺林不同,直直的一根桿,除了長(zhǎng)白山,絕無(wú)僅有。
   白樺的絕無(wú)僅有,在長(zhǎng)白山還不止在這里。岳樺林的形態(tài)美,便是自然之美的特別表現(xiàn)。依著山勢(shì)而彎出一個(gè)向上的弧度,因地貌氣候的影響,整個(gè)樹(shù)體都布滿了各種苔蘚,那一點(diǎn)點(diǎn)白色露出來(lái),還能看出它們是白樺樹(shù)。生長(zhǎng)是一種快樂(lè)吧,我是這么認(rèn)為的。風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉嘩嘩響,好像是它們發(fā)出的爽朗笑聲。生長(zhǎng)也是一種態(tài)度吧,不一定非得是肥沃的土壤里,就是生長(zhǎng)的樂(lè)園。生長(zhǎng)是一種責(zé)任吧,看看長(zhǎng)白山的角角落落,都是如此的郁郁蔥蔥,林木蒼莽,盡顯排山倒海之勢(shì)。種群的自然劃分,疏密有度,高的挺拔,低的漫漶,仿佛可以看清一條條的分界線,自然彎曲在山間。
  
   二
   海拔兩千米處,基本看不見(jiàn)什么林木了。沒(méi)有植被的巖壁呈黑褐色,在陽(yáng)光的照射下,卻透射出暗紅。我想著這般的顏色,是經(jīng)過(guò)高溫鍛造出來(lái)的,越接近火山口,便越接近鋼鐵的硬度與有色金屬的色彩。
   這里不是生命的禁區(qū)。偶爾會(huì)看見(jiàn)一叢叢綠草,生長(zhǎng)在巖壁間,亂石堆中,探出一朵小花,嬌羞的樣子,反倒覺(jué)得它可是受到萬(wàn)般的寵愛(ài)呢,一塊塊石頭是它的最大庇護(hù)。
   巖體的高聳,讓山勢(shì)突兀,天池水傾瀉下來(lái),映出一道潔白的素練,在空中甩幾甩,便甩出來(lái)一條條大江大河。氣勢(shì)磅礴的江水,懷揣著天池瀑布的音律,含情躍波,自始至終都流淌著長(zhǎng)白的旋律。
   飛流而下的瀑布,水霧騰起在空中,陽(yáng)光穿入,現(xiàn)出一道彩虹。兩側(cè)的石壁如同屏幕一般,把彩虹的顏色真實(shí)地放映出來(lái)。做好自己,烘托別人,也許,人也應(yīng)該有這個(gè)品質(zhì),或者也是一種快樂(lè)。
   石階的本身就是一種升華。思想與境界在每一步的石階上慢慢地成熟著,也在每一個(gè)石階上更新著。一步步的登臨,在完善著心理,完善著信念。山在腳下趨于完整,水霧在腳下升騰,那道七彩長(zhǎng)虹仿佛已經(jīng)移動(dòng)到腳下,從這座橋上跨越而去,讓人有十足的快感。
   天池邊的群峰,以鐵色的花瓣姿態(tài)綻放著。那一天的遠(yuǎn)去與這一天的到來(lái),到底間隔了多遠(yuǎn)?那一天如同鮮花綻放一般的炸裂,印在這一天的胸懷之中。
   火山口的巖壁直立著,天池水碧綠清澈,仿佛裝在一個(gè)巨大的杯盞之中。瓊漿玉液般的液體,所泛起的醇厚香味,已然讓人醉在心頭。這里裝得下日月星辰,也裝得下我的一顆赤誠(chéng)之心。
  
   三
   極目四周的群峰,猶如矛尖一樣刺向天空。沖天的熱浪是錘煉尖刺的神器,把尖的磨鈍,把鈍的磨尖;軟的烤硬,硬的烤軟;不可能的變成了可能,可能的變成了現(xiàn)在的樣子。
   當(dāng)一切都?xì)w于平靜,天空似有不可忍。尖矛刺進(jìn)胸膛了幾百年,讓不習(xí)慣變成習(xí)慣。圓圓的明鏡安裝不進(jìn)這個(gè)非圓的空間,硬度被池水泡軟,便融入了這邊邊角角之中。真實(shí)的水與真實(shí)的明鏡,是分不清彼此的。我身處于藍(lán)色之間,天的藍(lán)與水的藍(lán),是有分界線的。我被擠壓在中間,天地之合,合蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
   仰頭看天空悠遠(yuǎn),俯瞰池水幽藍(lán),天上的藍(lán)觸手可及,地上的藍(lán)近在咫尺。這片不染纖塵的空間里,一派銀光。
   十六座山峰錯(cuò)落有致,猶如十六座神明,危襟正坐,面色凝重。它們的面孔映照在水面上,甚是有趣。這一個(gè)擠眉弄眼,那一個(gè)偷偷竊笑,這時(shí)候,所展現(xiàn)的另一面,讓人忍俊不禁。好像只有這個(gè)時(shí)候,它們才能走下神壇,放松一下僵硬的表情。
   我還是擔(dān)心,它們?nèi)绻业搅斯餐男c(diǎn),恐怕又將是一次天翻地覆了。
  
  

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【編者按】此文是一片寫(xiě)景散文。作者孤獨(dú)老師以清新靈動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了秋天長(zhǎng)白山雨后的風(fēng)光。黃花松,黃得艷,卻易落。白樺樹(shù),葉淺黃,白色的葉,為樹(shù)林注入一份柔美。白樺林,美得最是自然。小草、小花、瀑布、天池水、彩虹等自有姿態(tài),各得其美。群峰如花瓣,如矛尖,兼具剛?cè)嶂?。熱浪的烘烤讓群峰形態(tài)各異,山峰注入池水,趣味盎然。文章有對(duì)景物細(xì)致的勾勒,蘊(yùn)含著江南水墨畫(huà)的神韻;也有獨(dú)特別致的感悟,令人回味,給人啟迪。美景與哲思相融的一篇美文,推薦共賞?!緰|籬編輯:明月梅花】【江山編輯部?精品推薦202109250001】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:明月梅花        2021-09-24 06:48:54
  這個(gè)月我們這里熱得天翻地覆,無(wú)休無(wú)止。盼望秋。好一幅山中秋色圖,淡雅,靜美,令人神往。問(wèn)候孤獨(dú)老師,感謝分享。祝創(chuàng)作愉快,秋日安好。
回復(fù)1 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2021-09-24 14:23:02
  謝謝明月老師的精彩編按,編輯辛苦,敬茶!
2 樓        文友:懷才抱器        2021-09-24 07:09:51
  我始終認(rèn)為,風(fēng)景是最好的詩(shī),更是最好的教育。讀孤獨(dú)老師的文章,那種深度解讀風(fēng)景的文字,洗練飽滿,大氣磅礴,滌蕩胸腔,這種讀感只有來(lái)自東北,只有來(lái)自孤獨(dú)老師把。人的性格的形成,很大一部分不是天生的,我這樣看,是否違背常理,不知,但我的確從孤獨(dú)老師的文章里,獲得很多人生的意念和做人的氣質(zhì)熏染,例如,一座山,一棵樹(shù),都在享受著成長(zhǎng)的快樂(lè),成熟的韻味,我們?cè)鯓尤タ创四?,以成長(zhǎng)的眼光看,那是郁郁蔥蔥,以一般風(fēng)物看,那僅僅是風(fēng)景,風(fēng)景的自然,在一些人眼中是最生動(dòng)的生命。最近我在讀家中的藏石,很多解讀跟孤獨(dú)老師的接近,接近真理,我就很高興了。懷才抱器拜讀,問(wèn)候孤獨(dú)老師秋安!
懷才抱器
回復(fù)2 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2021-09-24 14:31:57
  人生最難做到的事情,就是融入。我一直認(rèn)為世間萬(wàn)事都有其正確的一面,其實(shí),這是極其片面的想法。這個(gè)世界原本是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)的,有了對(duì)與錯(cuò)是因?yàn)槲覀兊乃季S,硬生生給做了區(qū)域劃分。長(zhǎng)白山去了幾次,寫(xiě)過(guò)不少關(guān)于這方面的文字,都覺(jué)得沒(méi)有寫(xiě)透。覺(jué)得有這個(gè)感覺(jué)了,還想繼續(xù)寫(xiě)下去。謝謝老師的精彩解讀,謝謝為小文潤(rùn)色!遙握祝秋安!
3 樓        文友:李湘莉        2021-09-24 07:27:43
  觀察仔細(xì),聯(lián)想豐富,用此種筆法解讀風(fēng)景實(shí)屬新穎有趣,令人耳目一新的感覺(jué),喜歡!可見(jiàn)老師擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一種超凡脫俗的思想,有句話是這樣說(shuō)的,心中有花,滿目皆芳華。遙握,問(wèn)好,謹(jǐn)祝秋安!
回復(fù)3 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2021-09-24 14:34:29
  一片玩心很重要,不去一本正經(jīng)地想什么,再去看事物本身,就一定會(huì)發(fā)生變化!輕松的心態(tài)啊,不容易做。謝謝老師的精彩解讀,遙握祝秋安!
4 樓        文友:白玄        2021-09-24 09:05:27
  觀察仔細(xì),描寫(xiě)生動(dòng),抓住特點(diǎn),借景抒情,感悟深刻,情趣盎然,寓意豐盈。萬(wàn)物的生長(zhǎng)、成熟、成型,有其規(guī)律,剛的變?nèi)?,柔的變剛,是大自然造化的磨礪。人處在剛?cè)嶂g,要懂得其中的奧秘,方能異彩紛呈,進(jìn)退有度,像山那樣傲然屹立,像水那樣悠然漾波,像樹(shù)那樣泰然成長(zhǎng)!問(wèn)候作者,拜讀欣賞。
回復(fù)4 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2021-09-24 14:35:37
  謝謝老師的精彩解讀,謝謝老師一直以來(lái)的支持!遙握順祺!
5 樓        文友:嵐亮        2021-09-24 10:26:23
  此文著重寫(xiě)了長(zhǎng)白山松樺、瀑布、天池的峰和水,雖然短少,卻極為精悍,神思妙想,賞心悅目。短文難寫(xiě),想不到孤獨(dú)兄弟是這方面的高手。為好文點(diǎn)贊!
回復(fù)5 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2021-09-24 14:37:40
  老師謬贊!還是要跟老師學(xué)習(xí)的,老師的文輕靈飄逸,可是江山為數(shù)不多的。謝謝老師的精彩解讀!順祝秋祺!
6 樓        文友:琳達(dá)如菊        2021-09-24 12:44:03
  讀著孤獨(dú)老師的這篇精美的文章,讓我有了想去長(zhǎng)白山的渴望。秋季的長(zhǎng)白山,在孤獨(dú)老師的筆下有一種攝人心魄的美,這種美,不只是外在的景觀之美,更是一種磅礴的氣韻之美。黃花松明艷的色彩,白樺樹(shù)滄桑的苔蘚,岳樺林的形態(tài)美以及飛流直下的瀑布 ,還有天池附近的群峰,不僅給人一種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,更給人帶來(lái)心靈的啟發(fā)和靈魂的升華。孤獨(dú)老師對(duì)風(fēng)景有著不同于常人得深刻的解讀和感悟,從風(fēng)景中感悟人生,快樂(lè)的成長(zhǎng),做好自己襯托他人等。孤獨(dú)老師的語(yǔ)言優(yōu)美而凝練,感悟深刻,發(fā)人深省。拜讀老師佳作! 問(wèn)好老師,遙祝秋琪!
回復(fù)6 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2021-09-24 14:40:55
  長(zhǎng)白山非常值得一游,有山有水,才是最美的風(fēng)景。這里的山奇,水美,絕對(duì)的冠絕天下,大美長(zhǎng)白山!歡迎老師來(lái)東北,來(lái)看長(zhǎng)白山!謝謝老師的精彩解讀!遙握秋祺!
7 樓        文友:鴻雁南飛        2021-09-24 14:03:17
  孤獨(dú)老師審美的情趣是獨(dú)到的,松樹(shù)、白樺,瀑布,池水,火山巖,群峰的身姿,彩虹。真是神韻,筆力所及,風(fēng)景無(wú)限。問(wèn)候老師!
回復(fù)7 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2021-09-24 14:41:49
  謝謝鴻雁老師的精彩解讀,謝謝一直以來(lái)的支持!遙握祝秋安!
8 樓        文友:羅蓮香        2021-09-24 18:13:32
  長(zhǎng)白山的黃花松、白樺林、巖壁、石階、群峰……在孤獨(dú)老師的筆下美得遺世獨(dú)立,美得驚心動(dòng)魄!孤獨(dú)老師的文字愈發(fā)雋永深邃,冷艷清芬。對(duì)大自然的解讀別有一番深情,且洞察犀利,用詞清新脫俗,表達(dá)深沉厚實(shí)。文中寫(xiě)白樺的成長(zhǎng)解讀非凡,生長(zhǎng)是一種快樂(lè),是一種態(tài)度,是一種貴任,這是人與自然共情共鳴的心聲,若不是深?lèi)?ài)這一片熱土,絕對(duì)不會(huì)有此真知灼見(jiàn)。生活的閱歷,對(duì)自然的親近癡迷,使得作者對(duì)大山的情感掏心掏肺,和諧共生是自然之道。好文,筆觸靈動(dòng),想象貼切,意趣盎然,值得回味!問(wèn)好孤獨(dú)老師仲秋安好,生活精彩!
回復(fù)8 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2021-09-25 11:45:12
  謝謝羅老師的精彩解讀,謝謝來(lái)訪留評(píng)!遙握順祺,祝事事順心!
9 樓        文友:小金子        2021-09-26 08:14:29
  恭喜社長(zhǎng)又?jǐn)孬@精品!祝您創(chuàng)作愉快!
胸懷天下錦繡,寫(xiě)錦繡文章!
回復(fù)9 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2021-09-26 09:20:30
  謝謝老師的鼓勵(lì)!歡迎來(lái)東籬,希望能找到屬于您的快樂(lè)!遙握順祺!
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