來(lái)我這做頭發(fā)的顧客形形色色，男女老少都有。記得好多年前我得在店里準(zhǔn)備一些書報(bào)紙雜志之類的東西。而現(xiàn)在來(lái)做頭發(fā)的顧客，大部分都是用手機(jī)來(lái)消磨時(shí)間的。玩游戲看視頻聊微信。而王老師就不一樣。她今天第一次來(lái)做頭發(fā)，是來(lái)染頭發(fā)的。在等待著色的漫長(zhǎng)時(shí)間里，她從自己的包里掏出來(lái)一本書，就坐在那里靜靜地看起來(lái)。她不和你聊天，不玩手機(jī)。
　　 我特別好奇，現(xiàn)在除了我還有人在看書啊。
　　 我的小店里有一個(gè)書架，沙發(fā)上也放著有書，幾乎沒(méi)有人拿起來(lái)看，絕大多數(shù)人就會(huì)情不自禁地掏出手機(jī)，聊微信，玩游戲，刷視頻等。看著可憐的書籍，在沙發(fā)上倍受冷落，偶爾有人拿起來(lái)，嘩啦啦翻一下就又放在那里。我心中想著一切都改變了。這種久違的感覺(jué)深藏在記憶深處了。記得自己小的時(shí)候，那時(shí)候人們是多么愛看書啊，雜志報(bào)紙能拿到手的就忘我地看進(jìn)去。并且爭(zhēng)著要看。那個(gè)時(shí)候去鎮(zhèn)上趕集看到書攤就走不動(dòng)了，父母給的有限的幾毛錢，那怕餓著肚子也要買一本雜志或者書。如果自己有一本小說(shuō)，那就太奢侈了，就像貧寒的生活，每天都是吃著土豆白菜，一天吃飯的時(shí)候突然有燉肉出現(xiàn)在桌子上了，那種感覺(jué)無(wú)法想象，幾乎舌頭上全部的味蕾都拼命享受人間美味。
　　 于是我就問(wèn)王老師，您是在看小說(shuō)吧？她淺淺一笑說(shuō)，不是，是教育方面的。您是老師。我脫口而出。剛才王老師一進(jìn)來(lái)，我就感覺(jué)她和一般的人不一樣，有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，文質(zhì)彬彬，特有涵養(yǎng)。聽她說(shuō)，她是南開中學(xué)的語(yǔ)文老師，也喜歡文學(xué)。于是我就和她聊起小說(shuō)，詩(shī)歌等。我是不善言談的一個(gè)人，如果遇見能談?wù)撐膶W(xué)的朋友，就會(huì)滔滔不絕。能和自己的顧客談?wù)撐膶W(xué)，那是一種多么美好的感覺(jué)啊。何況面對(duì)的又是南開中學(xué)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，我特別激動(dòng)。
　　 我把刊登自己詩(shī)歌和散文的雜志拿給王老師看。王老師也是感覺(jué)很好奇，沒(méi)有想到一個(gè)剪發(fā)的師傅也是一個(gè)文學(xué)愛好者，也是一個(gè)追夢(mèng)人。我笑著和王老師說(shuō)：“王老師是不是給您做頭發(fā)的師傅中，我是唯一的一個(gè)在文學(xué)方面，能把自己的文字變成書本上的文字呈現(xiàn)在您的面前的人？”王老師也是感覺(jué)不可思議說(shuō)：“大隱隱于市，就是說(shuō)您的?！蓖趵蠋熆戳宋业臅蛔〉乜滟?，寫的太棒了。她說(shuō)，現(xiàn)在像你這樣在工作之余能靜下心來(lái)搞創(chuàng)作的人也太少了。然后就聊起來(lái)我喜歡的臺(tái)灣詩(shī)人洛夫，以及我的臺(tái)灣詩(shī)友學(xué)敏老師。也說(shuō)起來(lái)現(xiàn)代大陸優(yōu)秀的作家陳忠實(shí)，說(shuō)起我現(xiàn)在還在讀著他的《白鹿原》。也說(shuō)著賈平凹和他的《廢都》和《秦腔》。也說(shuō)起了遲子建的作品。我說(shuō)特別喜歡遲子建的作品，喜歡她的文字風(fēng)格。現(xiàn)在又在看她的《世界上所有的夜晚》。我看了一遍又一遍。深深陶醉在她獨(dú)特的文字韻律和藝術(shù)氛圍中。
　　 王老師說(shuō)她也喜歡遲子建的作品，看了她的《額爾古納河右岸》，并且還去了那個(gè)地方游玩。現(xiàn)在能在一起聊文學(xué)的太少太少了。都在忙忙碌碌地奔波，都在手機(jī)和電腦上習(xí)慣文化快餐，一本書一杯茶的愜意慢時(shí)光都成為了過(guò)去。這種遺憾也在困惑著人心。
　　 能和我的顧客談小說(shuō)，談詩(shī)歌。是我最最高興的事情。每天能有物質(zhì)上的回饋，也有精神上的收獲。現(xiàn)在幾乎沒(méi)有人能了解我心中的快樂(lè)和幸福，而這種感覺(jué)不是能用金錢來(lái)衡量的。也是不能用物質(zhì)交換的。
　　 給王老師做完頭發(fā)后，我們加了微信。我給王老師寫了一首詩(shī)。王老師沒(méi)幾天給我發(fā)來(lái)一篇散文，說(shuō)了做頭發(fā)遇見了一個(gè)喜歡文學(xué)的師傅。感覺(jué)特別有意思，知音難覓。
　　 時(shí)間過(guò)的好快，王老師再次來(lái)染發(fā)的時(shí)候已經(jīng)是兩個(gè)月后了。
　　 這次王老師送給我兩本書，都是遲子建的作品，一本《額爾古納河右岸》，一本《煙火漫卷》。我特別感激，真誠(chéng)地說(shuō)，謝謝王老師。
　　 好書是需要分享的。不用謝。王老師說(shuō)。
　　 這是一種純潔的友誼，這種友誼是建立在一種對(duì)書和文學(xué)的愛好，也是一種對(duì)文學(xué)的敬畏和崇拜。