梗概：王老師為了提高學(xué)生的古詩(shī)詞水平，他改掉以往用甲乙丙丁評(píng)學(xué)生作文等級(jí)的慣例，改用古詩(shī)詞評(píng)等級(jí)，調(diào)皮的小亮，小明為等級(jí)高低而爭(zhēng)執(zhí)，兩位學(xué)生的奶奶不理解老師這種做法認(rèn)為老師在糊弄家長(zhǎng)與學(xué)生去責(zé)問老師。兩位父母在省城經(jīng)商的父母由于第三者的插足而離婚。
　　 根據(jù)張莉莉同名小說改編
　　 編劇樓永治
　　
　　 人物
　　 小明男十歲
　　 小亮男十歲
　　
　　 玉奶奶女60歲
　　 王奶奶女62歲
　　 王老師男59歲
　　 群演若干
　　
　　 場(chǎng)景一課堂日內(nèi)
　　 課間休息時(shí)間。
　　 小明翻開作業(yè)本，只見文末老師的紅筆寫了一個(gè)“低”字
　　 小明詫異：啊？低等級(jí)。
　　 同桌小亮哈哈大笑，他翻開作業(yè)本，寫一個(gè)“頭”字。他高興地：我是頭等艙，我的作文比你寫得好。
　　 小明不服氣：不可能，王老師以前用甲、乙、丙、丁、戊來分等級(jí)。這樣的評(píng)分就不感興趣了。王老師于是改變了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以古詩(shī)的詞句分等級(jí)。
　　 小亮：依我說，老師是用人體來評(píng)分，“頭”是第一名，你的低就是腳，最差的作文。
　　 小明：呸！你曉得個(gè)屁，老師用古詩(shī)低頭思故鄉(xiāng)來評(píng)分。我第一，你第二。
　　 小明推小亮一下。
　　 小亮：照你說的老師用古詩(shī)評(píng)分，他用的是頭上藍(lán)田玉，耳后大秦珠。
　　 小亮推小明一下。
　　 小明：胡說，這句詩(shī)里沒有低字。
　　 小明又推小亮一下。
　　 小亮又推小明一下。
　　 某位學(xué)生喊了一句：老師來了。
　　 班級(jí)肅靜，小明小亮立馬坐端正。。
　　 小明小亮望著教室門，沒有老師進(jìn)來。
　　 小亮：不信，咱兩問老師去。
　　 小明：去就去。
　　
　　 場(chǎng)景二操場(chǎng)日外
　　 小明小亮你推我，我推你一路走一路吵。
　　
　　 場(chǎng)景三老師辦公室日內(nèi)
　　 小亮：老師，你是用古詩(shī)來評(píng)分作文的等級(jí)嗎？
　　 王老師：對(duì)呀，你兩說說看，今天老師是哪句詩(shī)詞。
　　 小明：低頭思故鄉(xiāng)。
　　 小亮：不，是頭上藍(lán)田玉，耳后大秦珠。
　　 小明：不對(duì)。
　　 小亮：就是。
　　 老師：你兩別爭(zhēng)執(zhí)了，回班級(jí)拿全班同學(xué)作文看看評(píng)分就知道了。
　　
　　 場(chǎng)景四教室里日內(nèi)
　　 小明舉起作業(yè)本興奮地：小亮，我說對(duì)了吧，我的是第一，你的是第二。
　　 小亮：哼！我以前評(píng)甲的作文比你多。
　　 小明：好漢不提過去勇，咱就看今天的。
　　 小亮：我就不信我會(huì)輸給你。
　　
　　 場(chǎng)景五課堂上日內(nèi)
　　 王老師：這個(gè)星期的作文，有兩位同學(xué)寫的大家聽聽。小明，把你的作文念給同學(xué)們聽聽。
　　 小明：我是一棵小草，經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)，陽光的照射，歷經(jīng)風(fēng)霜，才長(zhǎng)成了一棵大樹.....
　　 王老師：小明的作文，老師的等級(jí)評(píng)語是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，小明你知道什么意思嗎？
　　 小明：不知道。
　　 王老師：這是說你，不知所云！
　　 同學(xué)們哄堂大笑。
　　 王老師：小亮，念一下你的作文。
　　 小亮：沒有櫻桃樹就沒有華盛頓，沒有蘋果樹就沒有牛頓，沒有菩提樹就沒有佛陀，沒有西紅柿樹就沒有我。我和它是好朋友，有時(shí)我在上面沉思，有時(shí)向它訴說心事，有時(shí)還和同學(xué)們?cè)谏厦孀矫圆亍?br />　　 王老師：你知道我的評(píng)語一行白鷺上青天什么意思？
　　 小亮：說明我的作文寫得好，像白鷺一樣飛上天。
　　 王老師：這叫不知所往！還有位更奇葩的作文，王鵬作文的題目是《姐姐》。文章開頭是這樣寫的，我有兩個(gè)姐姐。一個(gè)是女的，還有一個(gè)也是女的。顯然這文章的開頭是仿照魯迅《秋夜》來寫的。
　　 王鵬：是的。
　　 王老師：文章這樣開頭不對(duì)，也不恰當(dāng)！
　　 王鵬說：魯迅可以這樣寫，為什么我不可以？
　　 王老師：一個(gè)姐姐是女的，還一個(gè)姐姐也是女的，難道還有一個(gè)男的叫姐姐嗎？他是人妖吧。
　　 同學(xué)們?cè)僖淮魏逄么笮Α?br />　　
　　 場(chǎng)景六公園日外
　　 王奶奶在公園散步，迎面碰上了玉奶奶。
　　 玉奶奶：老姐，你出來遛彎。
　　 王奶奶：妹子，今天又碰到你了。
　　 王奶奶拉玉奶奶坐石凳子上。
　　 王奶奶：妹子，你孫子最近學(xué)習(xí)咋樣？
　　 玉奶奶：這次期中考試，進(jìn)步很快，他差一點(diǎn)就得了100分。
　　 玉奶奶問：“錯(cuò)在哪兒？”
　　 王奶奶：“老師出了一道題，說是籠子里養(yǎng)了若干只小兔，只知道共有32條腿，問籠子里共有幾只小兔？”
　　 玉奶奶問：“你的孫子是怎么做的？”
　　 王奶奶：他列的式子是32÷2=16。王老師判他做錯(cuò)了，扣了4分，不然就得100分了。也難怪他做錯(cuò)，在城里長(zhǎng)大，沒見過兔子，不知道它有幾條腿。唉！就差一點(diǎn)啊！”
　　 玉奶奶：這哪是差一點(diǎn)?。≌?jīng)差好幾點(diǎn)了！”
　　 小明和小亮踩著兒童電動(dòng)平衡車來到這里。
　　 王奶奶：小明，你放學(xué)了就知道玩。
　　 玉奶奶：小亮，快回家去，奶奶給你做了肉餅。
　　 小亮：好的。
　　 小明：我也要吃。
　　 小亮小明踩兒童電動(dòng)平衡車走了
　　 王奶奶：小明，你羞不羞？
　　 玉奶奶：隨他們?nèi)グ?，我做得多呢?br />　　 王奶奶：如今的年輕人真幸福，孩子都這么多了，沒帶過幾天。
　　 玉奶奶：只要他們安安心心賺錢，我們吃些苦又有何妨。
　　
　　 場(chǎng)景七街上日外
　　 玉奶奶遇到買菜的王奶奶。
　　 玉奶奶主動(dòng)問了一句：“妹子，這回你孫子學(xué)習(xí)沒問題了吧。”
　　 王奶奶：“唉！別提了，這次期末考試，老師出了一道題，說是雞籠里有雞若干，共有16條腿，問雞籠里共有幾只雞？”
　　 玉奶奶：他又怎么做的？
　　 王奶奶：他用16÷4=4。
　　 玉奶奶：這肯定錯(cuò)了，誰不知道雞有兩條腿啊！
　　 王奶奶：自從上次做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了以后，我天天教孫子數(shù)四條腿的動(dòng)物。后來連桌子、椅子都數(shù)上了，都是四條腿。所以這次老師出的題，他想都沒想就做出來了！誰知道，又錯(cuò)了。
　　 玉奶奶說：學(xué)知識(shí)應(yīng)該靈活，不要學(xué)死了。
　　 王奶奶：是啊，今后還真得注意。
　　 玉奶奶：我長(zhǎng)這么大沒有見過雞是什么樣的，一到麥當(dāng)勞、肯德基就吃雞腿，所以我覺得雞有四條腿，不然哪來那么多雞腿吃??！
　　 王奶奶：孩子差一點(diǎn)就差一點(diǎn)吧，這些老師也是，凈出這樣的題難為孩子。
　　 玉奶奶：說起老師出難題，我就來氣，老師評(píng)改作業(yè)不評(píng)分，云里霧里，糊弄家長(zhǎng)。
　　 王奶奶：有這種事，我是沒上過幾天學(xué)，識(shí)的字少，不看孫子作業(yè)，倒退了，有這樣不負(fù)責(zé)任的老師，咱兩找他評(píng)理去。
　　 玉奶奶：走。
　　
　　 場(chǎng)景八老師辦公室日內(nèi)
　　 王奶奶：我們讀書時(shí)老師評(píng)閱作業(yè)，寫優(yōu)、良、差，學(xué)生一看就明白了自己的成績(jī)。我孫子在你這兒補(bǔ)課時(shí)，你的評(píng)語是，甲乙丙丁，望一眼就知道自己在什么水平，如今不準(zhǔn)補(bǔ)課了，你沒有了額外收入。有你這樣糊弄學(xué)生的嗎？
　　 王老師：我怎么糊弄了？
　　 玉奶奶：你給學(xué)生的作業(yè)評(píng)語是，低頭思故鄉(xiāng)，這成績(jī)是好還是孬，代表多少分？?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。是一百分還是十分二十分。
　　 王老師：兩位家長(zhǎng)你聽我說，我這是提升學(xué)生古詩(shī)詞理解能力。
　　 玉奶奶：耶耶！說得倒好聽。你教學(xué)不負(fù)責(zé)任，欺騙家長(zhǎng)，不讓家長(zhǎng)知道孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。下次寫評(píng)語直接一點(diǎn)，用我愛錢財(cái)來評(píng)語。
　　 王奶奶：明天起，改學(xué)生作業(yè)必須寫分?jǐn)?shù)。
　　 王老師搖頭，無語。
　　
　　 場(chǎng)景九課堂日內(nèi)
　　 班主任正在黑板上寫著筆記，
　　 王老師：同學(xué)們別說話了，快抄筆記吧！”
　　 小亮：不是我說話，是他！
　　 小明：不是我說話，是你！
　　 有一個(gè)同學(xué)小聲說：烏鴉落在豬腚上，看見人黑，看不見自己黑！
　　 話音一落，引起了全班同學(xué)哄堂大笑。
　　 王老師：肅靜，肅靜，好好抄寫筆記。
　　 王老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字。
　　 小明與小亮用手腕在桌子上，擠來擠去。
　　 女生：報(bào)告老師。
　　 王老師轉(zhuǎn)身：什么事？
　　 女生：老師，他們倆又打起來了。
　　 王老師：你們?yōu)槭裁从执蚱饋淼模?br />　　 小明：他說我是豬腚!
　　 王老師：那你是什么呢？
　　 小明理直氣壯地說：我是烏鴉！
　　 大家“哄”的一下又笑了起來。
　　 王老師：你兩給我站到后面。
　　 小亮小明站到教室后面。
　　 王老師：兩人拉開距離三米。
　　
　　 場(chǎng)景十小明家里日內(nèi)
　　 小明哭泣：爸爸媽媽不要我了，他們?yōu)槭裁匆x婚？
　　 王奶奶：你爸爸開了公司，男人有錢就花心，他嫌棄你媽媽長(zhǎng)得不漂亮，沒文化。
　　 小明：奶奶，他是你兒子，你到省城去，勸勸我爸別離婚。
　　 王奶奶淚眼婆娑：奶奶也不喜歡他兩離婚，奶奶老了，奶奶管不了你爸了。
　　 小明：我到省城去，我把那個(gè)狐貍精趕走。
　　 王奶奶：小明，你還小，等你長(zhǎng)大了啥都明白。
　　 小亮哭泣著急匆匆跑進(jìn)來：小明，我兩是不是哥們。
　　 小明：是呀。
　　 小亮：走，跟我一起打妖怪。
　　 王奶奶：什么妖怪？
　　 小亮：我爸爸為了娶妖精，鬧著與我媽離婚，天天打我媽。
　　 小明：走，
　　 王奶奶：小明回來！小明回來！
　　
　　 場(chǎng)景十一馬路上日外
　　 王老師攔住小明和小亮
　　 王老師：這是大人們的事，你們還是小孩，沒法左右父母的婚姻。
　　 小亮：王老師，我不喜歡爸爸媽媽離婚。
　　 小明：王老師，我喜歡有一個(gè)溫馨的家。
　　 王奶奶：小明，小亮，你兩別再糊涂的去惹事。
　　 玉奶奶哭泣;小亮你是小孩，大人的事你管不了，奶奶一定把你養(yǎng)大成人。
　　 王老師：孩子，別讓父母的離異影響你們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。王老師也要退休了。往后，王老師就是你們的爺爺。往后爺爺跟你們奶奶一起給你兩的家庭溫暖。
　　 王老師摟著小明、小亮。玉奶奶、王奶奶一起摟著小亮小明，
　　
　　 定格推出劇終??????????????