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編輯推薦 【書(shū)香·泉 】那份濃香繾綣歲月(散文)


作者:竹籬笆 童生,543.70 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:4540發(fā)表時(shí)間:2022-03-30 12:37:18
摘要:在我的記憶里,許多往事,是我無(wú)法忘懷的。然最最令我每每想起就潸然淚下的,是有關(guān)我、李老師以及我家之間發(fā)生的那些事情。無(wú)論歲月如何更迭,世事怎樣滄桑,我總能從世俗的浮躁中,慢慢品讀它所給予我的那份溫馨甜蜜。

【書(shū)香·泉 】那份濃香繾綣歲月(散文) 在我的記憶里,許多往事,是我無(wú)法忘懷的。然最最令我每每想起就潸然淚下的,是有關(guān)我、李老師以及我家之間發(fā)生的那些事情。無(wú)論歲月如何更迭,世事怎樣滄桑,我總能從世俗的浮躁中,慢慢品讀它所給予我的那份溫馨甜蜜。
   那是我讀中學(xué)的時(shí)候,家父早逝,母親含辛茹苦地為一家五口疲于奔命。日子還是“風(fēng)雨飄搖”地熬。當(dāng)時(shí)我雖然是班里的優(yōu)等生,可是想想自己的窘境,我在猶豫著是否放棄這“美好的前程”了。
   那天班主任李軍燊老師讓我到他的辦公室去,說(shuō)是有關(guān)參加縣級(jí)作文競(jìng)賽的事。當(dāng)時(shí)我的作文水平可是本校的“一支筆”級(jí)別了。各種慶祝的墻報(bào)少不了我的“作品”的。每有作文競(jìng)賽,我都是不二人選。
   當(dāng)我走進(jìn)老師的辦公室,我聞到一股特濃郁的芝麻糊香味。早上我是不吃早餐的,到了正午我早就饑腸轆轆了。所以那濃郁的香味讓我情不自禁地干吞口水,當(dāng)然是不能在老師的眼皮底下的。我都是背著老師的。
   這濃郁的香味讓我偷偷地在老師的辦公桌上環(huán)視了幾下??匆?jiàn)在幾堆書(shū)本之間,有一只洗漱用的口盅,正氤氳地往上升騰淡淡的霧氣,看去若有若無(wú)的。邊上擱置一只長(zhǎng)柄湯匙,上面沾滿糊漿。我想,那股濃濃的香味就是從那散發(fā)出來(lái)的了。
   這個(gè)時(shí)候,李老師從外面回來(lái)了。問(wèn)了我一些學(xué)習(xí)上的跟班里的事情。李老師邊問(wèn)邊拿著湯匙不斷攪拌口盅,不大的空間里,彌漫著更加濃郁的香味了。此時(shí)我那不爭(zhēng)氣的肚子響起了兩聲“咕嚕”聲。伴隨那聲音的是我自然而然的吞咽聲音。我實(shí)在是止不住了。李老師轉(zhuǎn)過(guò)臉看了看我。問(wèn):你還沒(méi)吃飯?我答:飯我打了,還沒(méi)吃呢。
   要不要嘗一口這芝麻糊?
   我搖搖頭,說(shuō):不了,我回宿舍就可以吃飯了。但是又用渴望的眼神望著那個(gè)口盅。
   李老師說(shuō):天氣冷,喝這可以暖暖胃,也驅(qū)寒呢。李老師邊說(shuō)邊把暖水壺打開(kāi),再倒些開(kāi)水到口盅里。且不斷攪拌著。老師的這些動(dòng)作讓我欲罷不能,既想老師早點(diǎn)完成談話讓我走人,又舍不得走,就想嘗嘗那芝麻糊的滋味是怎么樣的。
   李老師說(shuō),他有胃寒的毛病,冬天特難受。喝開(kāi)水不頂用。而這南方芝麻糊弄緩解我的這毛病,所以就備著,偶爾喝著。
   我兩眼發(fā)光。說(shuō):真的嗎?這芝麻糊有這功效?
   真的。只要是在南方牌芝麻糊就行。
   太好啦。我的高興溢于言表。
   你也有胃寒嗎?
   沒(méi)。我沒(méi)有胃寒。
   李老師笑笑。嘗嘗吧!
   不了。談完話,我轉(zhuǎn)身走了。我站在門(mén)外,深吸幾口芝麻糊的清香,暗暗下定決心:這南方芝麻糊,我一定會(huì)買(mǎi)上一包的。
   那次征文競(jìng)賽是在縣城進(jìn)行的,因交通不便,我們鄉(xiāng)下的就得提前到縣城住宿。晚飯過(guò)后,帶隊(duì)的李老師就出去散步了。同來(lái)到三個(gè)同學(xué)都到街上逛逛去了。我一個(gè)人在宿舍里,百無(wú)聊賴(lài),隨便翻翻那幾本作文書(shū),也是看不下去的。李老師放在床頭柜那的芝麻糊,總是誘惑我的眼睛。那曾經(jīng)的香味總是把我的眼光從書(shū)本上往那床頭柜拉了去。掰也掰不回。索性我靠近那床頭柜。聞聞包裝袋上散發(fā)的那股芝麻糊的清香,權(quán)作解解饞吧。后來(lái),我干脆拿起那袋子,嗅了起來(lái)。如此反復(fù)。如果不是才吃過(guò)晚飯不久,又如果不是老師同學(xué)們陸續(xù)回來(lái),也許那晚就有犯罪的可能了。我好想拿一包來(lái)嘗嘗鮮呢。
   李老師睡前照樣是沖一杯芝麻糊喝下的。李老師想均些給我們。同學(xué)們都說(shuō)剛剛出去小吃了,肚子飽脹著呢。他們都說(shuō)讓盧令吃吧,盧令剛剛沒(méi)出去呢。李老師看了看我,微笑著問(wèn):那你就喝幾口唄?這芝麻糊也有促進(jìn)睡眠作用呢,睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)明天比個(gè)好賽哦。我靦腆地?fù)u搖頭。然李老師早把小半杯芝麻糊遞到我跟前說(shuō):喝吧,我一個(gè)人也喝不完,你就當(dāng)幫我消滅了它吧。其實(shí)我早想喝了。我的那個(gè)“靦腆地?fù)u搖頭”完全是“口是心非”呢。
   我輕喝一小口,芝麻糊濃郁的香味立即沁人心扉。糯、嫩、香甜的口感久留唇齒間。當(dāng)時(shí)我就想要是在學(xué)校,我不會(huì)獨(dú)自暴殄這天物的。因?yàn)榧依镉腥烁枰?br />   那次征文競(jìng)賽,題目是有關(guān)感恩的,我寫(xiě)得可謂行云流水、洋洋灑灑、飽含真情。自我感覺(jué)是不錯(cuò)的。
   期末的時(shí)候,我得了獎(jiǎng)學(xué)金。不多,也就20塊錢(qián)。聽(tīng)說(shuō)是作為我作文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
   我手里揣著沉甸甸的20塊錢(qián),跑進(jìn)了商店,買(mǎi)了一包南方黑芝麻糊。飛也似的往家跑。我燒開(kāi)了一壺水。拿著那包芝麻糊,就跟小弟小妹在院門(mén)口望眼欲穿。
   等媽媽扛一把鋤頭,拖著疲憊的身體出現(xiàn)時(shí),我快步迎上去,說(shuō):阿媽?zhuān)o你嘗嘗我買(mǎi)的芝麻糊。
   什么芝麻糊???
   我舉起手中的南方黑芝麻糊,說(shuō):喏,就它呀。
   這很貴吧?你哪來(lái)的錢(qián)?。堪岓@呼著。
   不貴不貴,就兩三塊錢(qián)。我得獎(jiǎng)學(xué)金呢。我盡量騙得輕描淡寫(xiě),為的就是減少阿媽的心疼。
   你沒(méi)事買(mǎi)這東西干嘛?你不知道家里一分錢(qián)掰著兩半花?。堪尯苌鷼獾臉幼?。阿媽不接我的芝麻糊,而是嘮叨著進(jìn)了屋。
   我跟著進(jìn)屋,沖了碗芝麻糊。說(shuō):阿媽哦,你不是有胃寒的毛病嘛,老師說(shuō)這芝麻糊能緩解這毛病呢。我就想讓你不再受這熬啊。
   我回頭看。阿媽兩眼淚汪汪地倚柱子那。我把芝麻糊遞過(guò)去。阿媽接過(guò),說(shuō):仔啊,往后可不能亂花錢(qián)啊。我點(diǎn)點(diǎn)頭。阿媽勻出四半碗,說(shuō)讓我跟弟妹一起吃。我說(shuō)我們吃過(guò)了。小弟小妹可憐巴巴的看著我。阿媽堅(jiān)決不讓步。小弟小妹捧起碗猴急地喝起來(lái)了。我舀了兩匙羹,就再也不動(dòng)了。突然阿媽捂住嘴巴,走到屋角落那很響的干嘔著。我問(wèn)怎么啦?阿媽就罵罵咧咧開(kāi)了:你個(gè)兔崽子,不識(shí)好歹,買(mǎi)這么個(gè)令人作嘔的東西,腥腥膩膩的這股味我受不了,還怎么咽得下???
   沒(méi)有啊。這么香甜的東西,阿媽你怎么就說(shuō)咽不下?然阿媽很是生氣的樣子。把她碗里的都倒給小弟小妹了。弟妹惘然地看著我。我也莫名其妙。
   從此,阿媽從未再?lài)L過(guò)芝麻糊了。那些芝麻糊倒成了我和妹妹的腹中物了。
   有天,妹妹咬著我的耳朵說(shuō):阿哥哦,我看見(jiàn)阿媽把我的碗舔了舔再洗。
   為什么呀?
   那只碗我用來(lái)喝芝麻糊呢。
   ?。渴沁@樣的???我淚如雨下。又羞又悔的我,真想賞自個(gè)幾巴掌呢。
   今天我們的生活越來(lái)越好了,但我們與這南方芝麻糊的故事一直延續(xù)著,終將繾綣我的一生。

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【編者按】文章十分感人。講了兩個(gè)過(guò)去歲月令人動(dòng)情感恩的故事。一個(gè)是關(guān)于老師的,一個(gè)母親的。都是愛(ài),都是一片苦心。在過(guò)去的艱難歲月,在如今的心田里。文章的語(yǔ)言充滿感情,又簡(jiǎn)潔、清新。短句和短段落的應(yīng)用顯得明快,雋永。用一個(gè)“我”參加比賽的故事串起來(lái),在與老師和媽媽的故事上兩次制造“誤解”和起伏,使文章生動(dòng)、感人。故事中又有人物,“我”、老師、媽媽?zhuān)际巧屏?、吃苦、有?ài)的人。文章的題目又點(diǎn)出了主題和用意。這是一篇有意義的好作品。雖然不長(zhǎng),讀起來(lái)很易讀,但掩卷難忘。是難得的佳作。作者的文筆很老到,語(yǔ)言很美,結(jié)構(gòu)安排精妙。推薦,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)、推廣。感謝竹老師的作品和對(duì)書(shū)香的關(guān)注。一起來(lái)耕耘吧!【編輯:歸來(lái)的少年】

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1 樓        文友:歸來(lái)的少年        2022-03-30 12:38:39
  文章短,但耐人尋味。故事里有人物,感情真摯。好作品。
回復(fù)1 樓        文友:竹籬笆        2022-03-30 16:19:02
  感謝!一起進(jìn)步!
2 樓        文友:北方天馬        2022-03-30 20:11:28
  一個(gè)很感人的小故事嗎,一顆赤誠(chéng)感恩心,好文。
回復(fù)2 樓        文友:竹籬笆        2022-04-01 17:01:55
  問(wèn)好老師!
3 樓        文友:雪凌文字        2022-03-31 09:33:55
  故事很小,但卻非常真實(shí),母親舔碗那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直呼之欲出,我小時(shí)候。也見(jiàn)過(guò)父母舔碗底下的湯水。老人們對(duì)食物有一種天然的敬畏,物質(zhì)匱乏的年代,父母?jìng)兌际窃趺窗具^(guò)來(lái)的,真的不容易。很久沒(méi)見(jiàn)老師作品了,問(wèn)候一切安好!
著文寫(xiě)詩(shī),記錄生活,更是記錄人生!
回復(fù)3 樓        文友:竹籬笆        2022-04-01 17:03:07
  感謝!遠(yuǎn)握問(wèn)好!
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