支教一年結(jié)束，臨走時(shí)有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。
　　 從離校的前一天起，班里的幾名學(xué)生就隱隱約約的感到我要離開(kāi)了他們了，一下課就跑進(jìn)辦公室，磨蹭在我的旁邊，說(shuō)這說(shuō)那，旁敲側(cè)擊的問(wèn)我什么時(shí)間走，我當(dāng)然不能告訴他們的具體時(shí)間，只是含糊的說(shuō)這兩天，我怕分別時(shí)那種依依不舍，又有點(diǎn)傷心的感覺(jué)。
　　 回想這一年的經(jīng)歷，心如靜水，并沒(méi)有泛起些許浪花，這也許是年齡比較大的原因吧！剛來(lái)學(xué)校時(shí)是中心校的張校長(zhǎng)陪著來(lái)的，張校長(zhǎng)和這個(gè)學(xué)校的孫校長(zhǎng)簡(jiǎn)單做了介紹，然后就離開(kāi)了。孫校長(zhǎng)和我聊了一會(huì)，然后和另外的一個(gè)校長(zhǎng)商量了一下，然后給我分配了我所教的班級(jí)。我并沒(méi)有反對(duì)什么，畢竟做教育這么多年，什么樣的班級(jí)沒(méi)有教過(guò)？什么樣的學(xué)生沒(méi)有教過(guò)？心里并沒(méi)有起一絲波瀾。
　　 分給我的班級(jí)是三年級(jí)，這個(gè)班級(jí)的人數(shù)是這個(gè)學(xué)校最多的人數(shù)，有三十五個(gè)人。我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)：哎，這么少啊！原先在實(shí)小時(shí)，一個(gè)班級(jí)的人數(shù)最少也有五十來(lái)個(gè)。這么少的人數(shù)不就是手到擒來(lái)嗎!于是我就晃晃悠悠的走進(jìn)了教室。和學(xué)生初次見(jiàn)面時(shí)，下馬威是必須有的，不然的話(huà)以后學(xué)生會(huì)翻天的。
　　 清楚的記得前兩節(jié)課沒(méi)有上課，而是在強(qiáng)調(diào)我的教育要求。依稀講了幾點(diǎn)：一是課堂紀(jì)律，上課時(shí)必須安靜，任何人都不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，小聲嘀咕也不行！二是強(qiáng)調(diào)了上課時(shí)手的擺放位置，必須放在桌面上，手里不能拿任何東西，包括筆也不行，除非老師要求做題時(shí)才能拿筆。這一點(diǎn)我強(qiáng)調(diào)的特別嚴(yán)，一旦發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)手了，對(duì)不起，教桿伺候！三是強(qiáng)調(diào)了上數(shù)學(xué)課時(shí)桌面上必須有的幾樣?xùn)|西：課本，同步練習(xí)，練習(xí)本，文具盒。其他的一律不準(zhǔn)有！準(zhǔn)備不好就不上課，什么時(shí)間準(zhǔn)備好了什么時(shí)間上課。四是書(shū)包的整理和桌洞的整理，要按照大小和不同科目的順序整理好，做到井井有條，需要什么時(shí)一把就能找出來(lái)。桌洞和書(shū)包不能亂七八糟的。五是個(gè)人的衛(wèi)生要干凈，剛開(kāi)始的那兩節(jié)課我趕出了好幾個(gè)學(xué)生去水管那里洗手和洗臉，沒(méi)有在鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)過(guò)的根本想象不到農(nóng)村里的有些孩子臟到什么程度：脖子上的污漬清晰可見(jiàn)，手和胳膊上看不見(jiàn)皮膚的顏色，被紅墨水黑墨水染得那是一個(gè)精彩！六是作業(yè)的完成度，老師布置的作業(yè)必須完成，沒(méi)有拒絕的理由。
　　 剛開(kāi)始的那兩個(gè)月學(xué)生的配合程度比較好，課堂紀(jì)律比較安靜，學(xué)生掌握的知識(shí)比較多，幾次的單元檢測(cè)都有好幾個(gè)能考滿(mǎn)分的，不及格的學(xué)生有，但不是很多。滿(mǎn)以為能這樣安安靜靜的教學(xué)下去，順利度過(guò)這一年的支教經(jīng)歷，但人算不如天算，一些不愉快的事情總是不經(jīng)意的來(lái)到面前。學(xué)生們年齡比較小，下課后打打鬧鬧是很正常的一件事，但是學(xué)生們之間的嬉鬧有時(shí)被家長(zhǎng)放大后就變成了不可調(diào)解的大事了，弄的學(xué)校和老師很無(wú)奈。比如一次一個(gè)學(xué)生課下和另外一個(gè)學(xué)生嬉鬧著玩，被另一個(gè)學(xué)生壓住了，然后這個(gè)學(xué)生的鼻子流了一會(huì)血。這件事被家長(zhǎng)知道了，然后就了不得了，要求學(xué)校處理，學(xué)校把家長(zhǎng)都找來(lái)，然后調(diào)監(jiān)控，確實(shí)學(xué)生被壓了一會(huì)，然后學(xué)生流鼻血了，壓學(xué)生的家長(zhǎng)也承認(rèn)了自己孩子的錯(cuò)誤，然后就牽扯到賠償?shù)膯?wèn)題，可是流鼻血的孩子的家長(zhǎng)卻不依不饒，不說(shuō)賠償?shù)氖虑?，非得要給孩子做各種各樣的檢查，也不說(shuō)多少錢(qián)的事，于是兩個(gè)家長(zhǎng)吵吵鬧鬧，鬧鬧吵吵，最后不歡而散，最后這件事拖了大半年才處理的干凈，學(xué)校也賠付了三百多元的賠償金，這半年來(lái)我的心里總是感到別扭。還有一件事弄的我心情挺糟心的，一天放學(xué)后，我開(kāi)車(chē)回家，回家需要半個(gè)多小時(shí)的路程，這半個(gè)小時(shí)根本不會(huì)看微信，就這半個(gè)小時(shí)，班級(jí)微信群里炸開(kāi)了鍋，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)可能喝了一點(diǎn)酒，在微信群里說(shuō)這說(shuō)那，抱怨這個(gè)，埋怨那個(gè)，說(shuō)學(xué)校怎樣，老師怎樣，還有幾個(gè)在旁邊添油加醋的。我一看就火了：老師在學(xué)校里辛辛苦苦的費(fèi)心費(fèi)力的教育你們的孩子，你們竟然這樣對(duì)待老師！于是毫不客氣的在群里懟起來(lái)那個(gè)家長(zhǎng)，問(wèn)他想干嘛，有什么事，結(jié)果那個(gè)家長(zhǎng)一看我出聲了，結(jié)果話(huà)也不說(shuō)一句了，直接退群跑了。你能跑得了嗎，家長(zhǎng)都知道是誰(shuí)，于是第二天回到學(xué)校，不到一會(huì)的功夫就查出來(lái)了是誰(shuí)炸群的。查出來(lái)是誰(shuí)干的事，可你也沒(méi)法子找他的事啊，于是自己就干生悶氣。另外還有許多你意想不到的事情，使得心情不是很順暢，于是心里就有一些想法，一點(diǎn)心灰意冷的感覺(jué)：你們家長(zhǎng)這么不懂事，老是挑老師的毛病，那老師憑什么盡心盡力的教你們的孩子呢？老師只要是按照教學(xué)要求完成自己的工作任務(wù)，你的孩子愿意學(xué)就學(xué)，不愿意學(xué)那也不是老師的責(zé)任啊。于是心里挺失落的。于是對(duì)于學(xué)生的要求就沒(méi)有那么嚴(yán)格了。
　　 有時(shí)候真的想給學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)：別給老師臉色看，因?yàn)槔蠋熣瓶刂銈兒⒆拥奈磥?lái)！
　　 相對(duì)于縣城的孩子們來(lái)說(shuō)，農(nóng)村孩子們的整體素質(zhì)要差了不少，這主要體現(xiàn)在孩子們的各種行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，中國(guó)的一句俗語(yǔ)：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。這句話(huà)很大程度上反映了農(nóng)村學(xué)生們的現(xiàn)狀。家長(zhǎng)的各種行為習(xí)慣不自覺(jué)中會(huì)影響著孩子們，他們的一言一行會(huì)跟著大人們學(xué)，于是學(xué)生們的各種習(xí)慣都有。比如嬌小柔弱型的，一上課就喊著肚子疼，手捂著肚子那叫一個(gè)可憐！可真實(shí)的現(xiàn)狀是想逃學(xué)，不想上課裝可憐。再比如蠻橫無(wú)禮型的，任何事都想占高枝，什么事都要自己說(shuō)了算，別人都是錯(cuò)的，自己是對(duì)的，即使自己無(wú)理也要搶過(guò)來(lái)三分理。還有懵懂無(wú)知型的，渾渾噩噩的不知道來(lái)學(xué)校干嘛的，課也不聽(tīng)，練習(xí)題目一個(gè)也不做，老師說(shuō)一說(shuō)，拿起筆裝模作樣畫(huà)一畫(huà)就算完事的。再比如很多家庭是單親家庭，孩子們跟著爺爺或者奶奶過(guò)，家長(zhǎng)把孩子們慣的不像話(huà)，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，孩子們想干啥就干啥，想要什么就要什么，不滿(mǎn)足孩子們的要求就耍脾氣，以不上學(xué)或者其他什么條件要挾家長(zhǎng)等等各種不良習(xí)慣，讓老師頭大無(wú)比。
　　 對(duì)于學(xué)生們的這些不良習(xí)慣，我可是沒(méi)有慣著他們，我經(jīng)常給他們說(shuō)：人的一生，就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)那樣，慢慢的逐漸的長(zhǎng)大，樹(shù)在成長(zhǎng)過(guò)程中，總是會(huì)長(zhǎng)出很多側(cè)枝，側(cè)枝勢(shì)必會(huì)影響樹(shù)木的生長(zhǎng)，教師的作用就是毫不留情的把長(zhǎng)出的側(cè)枝無(wú)情的砍掉，讓樹(shù)木筆直的長(zhǎng)大長(zhǎng)高。
　　 平時(shí)教學(xué)的任務(wù)完成后，總會(huì)閑得無(wú)聊，于是中午放學(xué)后總是喜歡在所在的村莊里閑逛一下，看看村里的老頭老太們坐在家門(mén)口閑聊，或者看看村民家門(mén)口種的花或者是各種菜，去村東的水塘邊看看水里的游魚(yú)，看看村周?chē)r(nóng)民種的大蒜，就感覺(jué)心情很放松?；蛘咴趯W(xué)校的倉(cāng)庫(kù)里找來(lái)鋤頭鐵锨，把操場(chǎng)邊上閑地鋤起來(lái)，秋末時(shí)間種點(diǎn)油菜菠菜，春季種上辣椒，茄子，豆角等等，不是專(zhuān)門(mén)種著吃，而是在沒(méi)事的時(shí)候蹲在菜地邊，看著長(zhǎng)得不是很旺盛的它們，心里也是有點(diǎn)舒暢的感覺(jué)。冬季的時(shí)候，操場(chǎng)邊的哪些法國(guó)梧桐需要砍伐了，正好碰見(jiàn)老陶站在梯子上砍樹(shù)枝，興致勃勃的爬上梯子想一展身手，結(jié)果砍了兩分鐘，手酸的不行，趕緊下來(lái)歇歇，然后轉(zhuǎn)身就溜了，不是干那個(gè)的料！
　　 比較喜歡的是給學(xué)生上籃球社團(tuán)課了，怕忙不過(guò)來(lái)，只招了十來(lái)個(gè)人，個(gè)子高矮不同，從三年級(jí)到六年級(jí)，于是把人分為倆隊(duì)，三四年級(jí)一隊(duì)，五六年級(jí)一隊(duì)，剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)W生狂的了不得，吹噓自己會(huì)打籃球，打的怎樣怎樣。我心里不由的想笑，在打籃球打了接近四十年球齡的老師面前吹，想讓人笑掉大牙嗎！于是開(kāi)始了第一節(jié)傳接球的訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)我故意發(fā)力，籃球照準(zhǔn)學(xué)生的臉打，學(xué)生們被打的一愣一愣的，結(jié)果學(xué)生們看見(jiàn)我拿球要傳球的時(shí)候總是下意識(shí)的抱頭，再也找不著吹牛時(shí)的風(fēng)采了！直到我告訴他們接球技巧時(shí)才有所好轉(zhuǎn)，然后是運(yùn)球技巧，投籃技巧，傳接配合等等，哎，眼看學(xué)生們的打球水平就要提升時(shí)，期末考試來(lái)臨，于是籃球社團(tuán)取消，不了了之了。
　　 給我班上體育課也是比較喜歡的，走操場(chǎng)邊的路沿石能鍛煉學(xué)生們的平衡感，折返跑能鍛煉學(xué)生們的身體靈活度，雙杠能鍛煉學(xué)生的雙臂能力，繞操場(chǎng)跑圈鍛煉學(xué)生的耐力?？茨膫€(gè)學(xué)生搗亂，就罰他繞操場(chǎng)跑個(gè)三四圈，不行再加兩三圈，幾圈下來(lái)，想搗亂也沒(méi)有體力了，哈哈！學(xué)生熱時(shí)，會(huì)偷偷的跑到學(xué)校旁邊的超市買(mǎi)雪蓮，冰糕，冷飲吃，我怕學(xué)生們吃壞肚子，每次上課前總是交代不允許買(mǎi)冷飲，可每次總是有人去買(mǎi)，于是買(mǎi)一次沒(méi)收一次。后來(lái)學(xué)生們學(xué)乖了，買(mǎi)完后偷偷的吃完再回來(lái)，我也是睜只眼閉只眼隨他去了。學(xué)生們后來(lái)過(guò)意不去，自己吃完后再買(mǎi)一份給我，我不要，學(xué)生們堅(jiān)決的扔給我就跑，可我剛接到手，就被我旁邊虎視眈眈的其他學(xué)生們一擁而上，眨眼間雪糕就被搶走了，我只有站在那里呆呆的傻笑。
　　 一年的時(shí)光倏忽而過(guò)，該走了！沒(méi)給學(xué)生們說(shuō)一聲，只是默默的收拾好自己的東西，和辦公室里的同事說(shuō)了一聲，默默的開(kāi)車(chē)走了，走到學(xué)校南面的小路時(shí)，停下車(chē)，回頭看了幾眼學(xué)校和周?chē)拇迩f，然后發(fā)動(dòng)了車(chē)子。
　　 我悄悄的來(lái)，正如我靜靜的走，再見(jiàn)了。。。。。。