度過(guò)了漫長(zhǎng)的夏季，秋和落葉便約好似的來(lái)了。
　　 秋日的美，在于天地間像個(gè)調(diào)色板，大自然賦予人們最真誠(chéng)的赤橙黃綠青藍(lán)紫，而最有代表性的便是“黃色”，所以人們便稱之為“金秋”。讓人想起那向陽(yáng)的葵花，在秋日里的微笑。
　　
　　 一
　　 柔柔的風(fēng)，秋韻滿溢。郁達(dá)夫在《故都的秋》里這樣寫江南的秋色：“江南的秋，草木凋得慢，空氣來(lái)得潤(rùn)，天氣顏色來(lái)得淡，并且又時(shí)常有雨?！边@樣的秋天，一點(diǎn)清涼，一場(chǎng)秋雨，像一幀幀江南水墨畫，將秋的詩(shī)意之美渲染到極致。
　　 不同的秋，卻有著統(tǒng)一的黃色。恰似那九月里金黃的葵花，那低垂著圓圓的花盤，從始至終，一心向陽(yáng)，從無(wú)改變。
　　 向日葵的這個(gè)名字響亮，比它的另一個(gè)名字“朝陽(yáng)花”來(lái)得好聽(tīng)。
　　 初升的陽(yáng)光在無(wú)聲無(wú)息中擠進(jìn)了窗縫，輕巧地拂過(guò)我沉睡中的臉，如母親一雙溫暖的手，滑落在我的每一寸肌膚。我坐起，急急穿好衣衫，踏出門外，想著昨晚那些向日葵還朝著西方，現(xiàn)在怎么能一下子再轉(zhuǎn)到東方去。
　　 那是我童年的事，傻傻的我，每天早上重復(fù)著一件事，越看越糊涂。這像魔術(shù)一樣的向日葵呀，日落時(shí)臉朝西，日出時(shí)臉又朝東，這是什么時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的呀？ 一天天地重復(fù)觀看，讓我心生一計(jì)。傍晚時(shí)分，我找了一根細(xì)長(zhǎng)棍，將向日葵的花盤固定在長(zhǎng)棍上，看它明天早上還轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)。
　　 太陽(yáng)升起時(shí)，我站在田埂邊，看著向日葵花在秋日里的微笑，似乎在嘲笑我的無(wú)知。我生氣地在一棵向日葵的花盤上挖了兩個(gè)洞，穿過(guò)繩子再次固定在木棍上。次日，我勝利了，而我卻得到父親的白眼。急急地給向日葵松綁，我低著頭，撅著嘴，站在一旁不吭聲。父親告訴我，向日葵也叫“朝陽(yáng)轉(zhuǎn)”，白天由東朝西跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，夜晚也在轉(zhuǎn)。只是我們睡覺(jué)了，它沒(méi)有睡，它永遠(yuǎn)在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，若是哪天不轉(zhuǎn)動(dòng)了，那就是花盤成熟了，它也就離生命的最后一天不遠(yuǎn)了。
　　 我終于明白向日葵的轉(zhuǎn)向問(wèn)題，每日太陽(yáng)升起時(shí)，我背朝太陽(yáng)看著它的花盤，我對(duì)著它微笑，也似乎看到它對(duì)我微笑；太陽(yáng)落下時(shí)，我對(duì)著它搖手示意再見(jiàn)。
　　 九月份的每一天，我都關(guān)心著向日葵的轉(zhuǎn)向，若是有一天，它轉(zhuǎn)動(dòng)慢了，我便拿起剪刀，踮起腳，將花盤剪下，放在太陽(yáng)下曬干，又滿心歡喜地等著母親將花盤里密密麻麻的葵花籽全部敲下，炒成噴噴香的葵瓜子。
　　
　　 二
　　 人到中年，對(duì)于春花夏草以及秋月冬雪，我更欣賞秋天的沉熟沉靜之美。落葉瀟瀟中，雖有一種淡淡的滄涼，但秋天是充滿期待和豐收的季節(jié)。這，恰似人生在歷經(jīng)風(fēng)雨沉淀之后，懂得內(nèi)斂和低調(diào)，這是一種生活的寫照，也是人生收獲。
　　 年輕時(shí)，我接觸到梵·高的油畫《向日葵》時(shí)，并不喜歡這位荷蘭的后印象派畫家。《向日葵》這幅油畫，被梵·高用極夸張的向日葵形體，以及畫面上重重的色彩，讓人難以想象與生活中的向日葵有什么相同之處，失真的向日葵，只能算是體現(xiàn)色彩而已。那時(shí)的我，曾經(jīng)理解為國(guó)人從小接受的都是“梅蘭竹菊”的素雅，容易接受國(guó)畫中的清麗的本質(zhì)，從而很難接受西方的某一派或某一種夸張奔放的風(fēng)格。
　　 向日葵在秋日里呈現(xiàn)出的是一種甜美與恬靜，那是向陽(yáng)而開的花，如同陽(yáng)光般絢麗多姿。而梵·高的《向日葵》整體上以黃色作為基調(diào)，以銘黃畫作向日葵的花盤。所謂銘黃，是黃色中“黃得不能再黃了”的色彩，足見(jiàn)其夸張的藝術(shù)手法。被人稱為天才的梵·高，曾有人評(píng)價(jià)道：“天才與瘋子只有一線之隔?！薄疤觳诺臉O致是瘋子，瘋子的極致就是天才。”這對(duì)于無(wú)法理解大師作品的我來(lái)講，天才在我眼里也是“瘋子”。
　　 “我夢(mèng)想著繪畫，我畫著我的夢(mèng)想”，這是梵·高的語(yǔ)錄。無(wú)法選擇出生與原生家庭，但是可以擁有理想。梵·高的向日葵系列油畫，粗獷的筆觸，奔放的金黃色彩，象征著太陽(yáng)，表達(dá)著他對(duì)生活的熱情與情感上的自由率真，也代表著熾熱與豐收的喜悅。在2016年長(zhǎng)江文藝出版社的《梵高傳》的出世，我重新再賞梵·高的《向日葵》才真正明白和理解大師——梵·高。其一生“孤獨(dú)”，命運(yùn)多舛，但他用自己獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作手法，從其色彩渲染到極致的作品里，傳遞著他對(duì)這個(gè)世界，依然充滿期待熱愛(ài)和對(duì)生命綻放的激情與敬畏。在黃色的世界里，一輩子飽受肉體與精神的雙重折磨的他，也許內(nèi)心世界便是金色的充滿希望的秋天。
　　 原來(lái)梵·高是一個(gè)真正的天才！從此，我將腦海里的“瘋子”印象徹底摒棄。
　　 向日葵每日里追著太陽(yáng)，是一種執(zhí)著，一種積極向上的精神，是外國(guó)式的“夸父追日”。余光中先生曾這樣描寫梵·高《向日葵》：“你是掙不脫的夸父，飛不起來(lái)的伊卡瑞斯。每天一次的輪回，從曙到暮。扭不屈之頸，昂不垂之頭。去追一個(gè)高懸的號(hào)召！”
　　 梵·高帶給我們的不僅是體悟生命的真諦，更有一顆純真的藝術(shù)之心。
　　
　　 三
　　 秋到江南，腳步是極輕的。最能體現(xiàn)的便是田野的綠轉(zhuǎn)成了黃，而向日葵伸展著婀娜的細(xì)腰，似乎每日笑意滿面地看著太陽(yáng)而轉(zhuǎn)。那花瓣在太陽(yáng)的照射下越來(lái)越金黃，花蕊絲毫沒(méi)有缺少水分的枯黃，仍然帶著笑意，低下身子聞一下，滿滿的陽(yáng)光味道，還透著甜甜的馨香。
　　 秋，越來(lái)越濃，向日葵的花瓣越來(lái)越少，脫落的是金黃，留下的是芬芳。這，是充滿著生命的欲望，也是燃燒著詩(shī)句里的輝煌。春天里種下一粒種子，在陽(yáng)光與雨露里成長(zhǎng)，待到秋時(shí)，筆直的桿能有一人多高，花盤比小臉盆還要大。花盤里成熟的果實(shí)飽滿可愛(ài)，剝一顆丟入口中，甜甜的嫩嫩的。談及此事，少年不懂事的我，也曾學(xué)著當(dāng)?shù)剞r(nóng)村孩子的樣子，未等花盤成熟，便用小刀割下一個(gè)，找一個(gè)安靜的地方，慢慢享受，只剩腳下一堆瓜子殼。之后，急急忙忙趕回家，端起水杯，幾口水咕嘟咕嘟下肚，口中的那濃濃的瓜子甜味才漸漸減淡，可小肚子卻圓了起來(lái)。
　　 美美地飽餐了一頓，我長(zhǎng)舒了一口氣，突然間想起了那棵沒(méi)有“頭”的向日葵，怎么想都覺(jué)得難受——美了自己的口胃，卻傷及了尚未成熟的生命，似乎有點(diǎn)殘忍，心里有些不安。實(shí)不該啊！至此，我再也不會(huì)做這出格的事了。
　　 這幾十年來(lái)，我對(duì)向日葵的喜愛(ài)沒(méi)變，無(wú)論是花朵還是瓜籽。只是在城市里要見(jiàn)到向日葵，還得一本正經(jīng)地?cái)D個(gè)半天時(shí)間，約上三五好友，到鄉(xiāng)下去看。若在向日葵花的海洋里，再嗨上半天，我覺(jué)得這個(gè)秋天才算圓滿。事又湊巧，前兩年女兒開了花店，一年四季我也能看到向日葵了。那些向日葵是人工種植的，品種有好多，但是這些都是觀賞性的向日葵，比實(shí)用性的向日葵來(lái)得小一些。
　　 這些鮮花屬性的向日葵，花型更甜美，似乎都在對(duì)人微笑呢！慢慢的，向日葵在花市上悄悄占了一席之地。我查了一下資料，向日葵的花語(yǔ)是：沉默的愛(ài)，沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)。每年教師節(jié)前后，常見(jiàn)一些學(xué)生將向日葵花包裝成束，或是三五支一束，或是配上其他花朵，這便是獻(xiàn)給老師的最好鮮花?！昂诎l(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋”，這向日葵花，包涵著多少莘莘學(xué)子對(duì)老師未曾說(shuō)出口的愛(ài)和感激！
　　 金色的秋日，素描著季節(jié)更替的壯美，不單單只有零落成泥碾作塵的殘紅衰綠，還有豐收田野的喜悅，更有向陽(yáng)花開的微笑。