【心靈】從教生涯感賦(詩歌)
薪火相因,文脈傳承。一支粉筆,書寫人生答卷;三尺講臺,描繪千秋愿景。
從教生涯,數(shù)十六載,意氣風(fēng)發(fā),故里講堂,為人師者,辛勤哺育,成真好夢,回報師恩。
十六春秋,笑談于唇齒;四季歲月,凝聚于胸中。猶憶當年,初為教者,血氣方剛志氣淳,自職業(yè)到事業(yè),超越自我。書歲月與講臺三尺,育桃李居斗室一方,心歷久彌堅。
傳道授業(yè)解惑,師德永居高處,有教無類,不偏不倚,行為世范,永為人師。身體力行,凈化學(xué)子心智;因才施教,守護孩童心靈。
逢節(jié)假日,鉆研苦練勤,幾度春秋逝,師生相長,教育偉業(yè),獲獎功勛。
國行雙減之策,劍指正本清流。減負不減質(zhì),減壓不減責(zé)。天道酬勤,終是至理;張弛有道,革新圖強。
丹心一片,舉學(xué)子未來,攜眾人登遠,扶爾棟梁之才。嘔心瀝血,璞玉精琢。師者,天下桃李之敬仰者也。
【編者按】。無詩的分行,有賦的風(fēng)韻,一首詩作,可謂別致。作品是對自己從教十六年來的一個總結(jié),表述了自己立足本職,努力奉獻的情操。從以教育為職業(yè),到以教育為事業(yè),作者自己也經(jīng)歷了一番轉(zhuǎn)變。終于,取得了不錯的成績。謝謝賜稿。期待更多佳作在這里展示?!揪庉嫞和该髑镎Z】