歲月匆匆，不經(jīng)意間我經(jīng)歷了農(nóng)民、武警戰(zhàn)士、工人、代課教師、全日制碩士研究生、邊疆支教教師和基礎(chǔ)教育研究者等多種職業(yè)，并穿梭于鄉(xiāng)村、軍營(yíng)、大學(xué)和城市。職業(yè)與身份在我的人生奮斗道路上悄然地在發(fā)生變化著，唯一不變的是在我童年時(shí)心中埋藏的一顆種子，因它而開(kāi)花結(jié)果，結(jié)出五彩斑斕的人生。
　　
　　 一
　　
　　 我出生于上世紀(jì)六十年代末的浙江省嘉興市郊區(qū)，那時(shí)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還未搞活，農(nóng)民還在貧困線上掙扎。那時(shí)童年的我，只能勉強(qiáng)填飽肚子。
　　 記得我六歲時(shí)的一個(gè)夏天下午，帶著兩歲的弟弟在小河邊行走玩耍。當(dāng)時(shí)，天很熱，我們倆人感到又饑又渴。
　　 “哥，我要吃桃子?！?
　　 聽(tīng)到弟弟要吃桃子的聲音，我循著弟弟用小手指的方向，發(fā)現(xiàn)前方石橋下有一位中年高個(gè)男子挑著兩籮筐鮮紅的桃子向我們走來(lái)。
　　 我連忙跑過(guò)去一看，桃子又大又鮮艷，看樣子應(yīng)該很貴。我不由地用右手摸一下口袋才發(fā)現(xiàn)只有一分錢(qián)，心想：完了，一分錢(qián)肯定買(mǎi)不起桃子。
　　 “大伯，多少錢(qián)一個(gè)桃子?！?br />　　 想到弟弟很想吃桃子，于是我鼓起勇氣這樣問(wèn)道，希望能用一分錢(qián)買(mǎi)一個(gè)小桃子給弟弟吃。
　　 “小朋友，你有多少錢(qián)？”
　　 “我只有一分錢(qián)?！?br />　　 針對(duì)賣(mài)桃子人友善的問(wèn)話，我便不抱希望地回答了。
　　 “小朋友，一分錢(qián)，可以買(mǎi)兩個(gè)桃子?！?br />　　 賣(mài)桃人說(shuō)完，就笑著從籮筐中拿出兩個(gè)又大又鮮紅的桃子放到我的手中，同時(shí)也順便從我手中拿走一分錢(qián)。
　　 看到我弟弟拿到桃子吃得津津有味的樣子，賣(mài)桃人笑得很甜美。
　　 當(dāng)時(shí)，我心里總感到納悶：桃子有這么便宜嗎？于是，一回家就把一分錢(qián)買(mǎi)兩個(gè)桃子的事告訴了我媽媽。
　　 “孩子，那是隔壁村的老好人，看你們可伶，好心送兩個(gè)桃子給你們吃的。拿走一分錢(qián)，算是賤賣(mài)給你們的，保護(hù)你們幼小的自尊心?！?br />　　 聽(tīng)到我媽媽的解釋，我內(nèi)心一震，感到賣(mài)桃人是一個(gè)大善人。
　　 很多事隨著我年齡的增長(zhǎng)而淡忘，但買(mǎi)桃人慈祥的樣子難以從我心頭抹去，同時(shí)，我也慢慢地認(rèn)識(shí)到賣(mài)桃人收取我的一分錢(qián)是保護(hù)我的自尊心，于是，我的內(nèi)心在涌動(dòng)，思想也因此而升華，我感到“一分錢(qián)兩個(gè)桃子”的故事就像一顆夜晚的星星閃爍著它獨(dú)特的光芒，指引著我前進(jìn)，并在以后的日常生活中影響著我。
　　
　　 二
　　
　　 1984年10月，那是我在寧波市武警支隊(duì)服役的第二年。有一天上午，我正穿著剛換裝的新武警服在寧波街頭巡邏。
　　 我抬頭一看，看到遠(yuǎn)處有一位老大爺挑著兩筐菜在街頭行走著。不一會(huì)兒，他就把兩籮筐菜停在狹窄的馬路上。很快，一位戴著紅袖章的城管隊(duì)員阻止了他，叫他馬上離開(kāi)。只見(jiàn)那位老大爺立即挑起擔(dān)子繼續(xù)趕路，但不到五分鐘又停在人行道上休息。
　　 那位戴紅袖章的城管隊(duì)員趕緊跑了過(guò)去，罵罵咧咧地叫那位大爺快走，但我隱隱約約地聽(tīng)到：“我累了，讓我休息一下再走吧！”
　　 于是，我邁開(kāi)大步向老大爺走去。走近大爺時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他挑的兩筐菜是紅薯和青菜，而紅薯占了三分之二，慣不得大爺沒(méi)走多遠(yuǎn)就滿頭大汗。面對(duì)大爺挑著兩筐很重的菜，我就轉(zhuǎn)身向著紅袖章的城管隊(duì)員敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，然后向他說(shuō)明老大爺年齡大，允許他的擔(dān)子在地上放一下，讓他休息一會(huì)兒，要人性化執(zhí)法。
　　 面對(duì)我的敬禮，城管人員笑著說(shuō)：“既然武警兄弟這么說(shuō)了，老大爺就把兩筐菜往靠商店的人行道邊上休息一下吧?！?br />　　 聽(tīng)到城管人員同意他休息一下，老大爺連忙舉手向我表示謝意。
　　 “大爺，挑著這么多菜，到哪里去呢？”
　　 “我到附近的那個(gè)大菜場(chǎng)賣(mài)菜去?！?br />　　 “你指是寧波市看守所附近的那個(gè)大菜場(chǎng)嗎？”
　　 “對(duì)的，就是那個(gè)?！?br />　　 “那我們是同路，我?guī)湍粢欢温钒??！?br />　　 “不行，不行！……”
　　 我問(wèn)清了大爺?shù)娜ハ蚝?，假裝是同路，就直接挑起擔(dān)子往那個(gè)大菜場(chǎng)走。大爺一看，執(zhí)勤中我親自為他挑擔(dān)而感到不知所措，嘴里不斷地嘟噥著。
　　 入伍前我在鄉(xiāng)下干過(guò)多年農(nóng)活，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)一百多斤的擔(dān)子應(yīng)該不在話下。我挑著擔(dān)子時(shí)才發(fā)現(xiàn)，兩筐菜也有八十多斤。由于我挑著擔(dān)，走路的速度肯定比平時(shí)要快得多。大約走了10分鐘路程，我看到前面熙熙攘攘的人群不斷地進(jìn)出菜場(chǎng)。于是，我把擔(dān)子停放在地上，交給了大爺。
　　 “太感謝您了，我今天真是碰到大好人了！”
　　 “我與您是同路，我們軍民本身是一家！”
　　 面對(duì)大爺?shù)母屑げ槐M的話語(yǔ)，我連忙這樣解釋道?？吹酱鬆斉d奮地接過(guò)擔(dān)子大踏步地向那個(gè)菜場(chǎng)走去的樣子，我感受到了他被人幫助的愉悅心境，同樣我這一上午的執(zhí)勤也感到有了甜甜的收獲。
　　
　　 三
　　
　　 2000年10月，我在云南省紅河哈尼族彝族自治州的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)當(dāng)英語(yǔ)支教老師時(shí)發(fā)現(xiàn)，那里的孩子生小毛病時(shí)很少吃藥。
　　 “如果有同學(xué)生病的話，我這兒有藥，可以免費(fèi)來(lái)取?！贬槍?duì)我班級(jí)的同學(xué)感冒生病時(shí)，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)。
　　 “老師，那我們把你的藥吃光后，你生病了，這么辦？”
　　 “請(qǐng)同學(xué)們放心，我是有醫(yī)保的，藥快用光時(shí)我會(huì)叫上海的單位送藥給我的?！?br />　　 面對(duì)同學(xué)的擔(dān)憂問(wèn)題，我告訴他們自己看病有醫(yī)保的辦法，同學(xué)們才放心地點(diǎn)頭了。
　　 于是，在以后的日子中，有同學(xué)拉肚子的、感冒的、胃疼的，都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地到我這兒取藥。看到他們拿到藥品興奮的樣子，我內(nèi)心有一種說(shuō)不出的高興和釋然。
　　 有一次上課時(shí)，有一位叫祥的同學(xué)在紙條上寫(xiě)了一句話，被旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。
　　 “老師，阿祥寫(xiě)紙條罵你是瘋狗！”
　　 聽(tīng)到同學(xué)的舉報(bào)聲音，我連忙說(shuō)：“謝謝您，我知道了，請(qǐng)坐下?！?br />　　 接著我停頓了一下，心想：他們都是孩子，如果有同學(xué)罵我，我肯定存在一些問(wèn)題，需要自己反思！
　　 “我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭。老師是你們的長(zhǎng)輩，你們是這個(gè)大家庭的主要成員。老師做得不好，你們也可以提意見(jiàn)。剛才有同學(xué)說(shuō)有人在罵我，我想一定是在開(kāi)玩笑。如果是真的罵我，我肯定有什么事沒(méi)有做好，我也會(huì)改進(jìn)的，這是在鞭策我前進(jìn)?！?br />　　 面對(duì)突然變得安靜的班級(jí)，我這樣說(shuō)道，便又開(kāi)始了我的教學(xué)，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生。而阿祥同學(xué)原以為會(huì)受到老師的批評(píng)，卻看到老師不放在心上，懸著的心終于落地了。之后，我反思到少數(shù)民族學(xué)生學(xué)英語(yǔ)能力缺少語(yǔ)言環(huán)境，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，一時(shí)跟不上教學(xué)的步伐，而我教學(xué)要求高，同學(xué)們壓力大，對(duì)我有意見(jiàn)，很正常。于是，我放慢教學(xué)進(jìn)度，采取“先慢后快”的方法，讓全班同學(xué)慢慢地適應(yīng)的我教學(xué)，然后再加快教學(xué)進(jìn)度。
　　 支教兩個(gè)月后，阿祥的成績(jī)突飛猛進(jìn)，對(duì)此我經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)他。雖然班級(jí)的其他同學(xué)對(duì)我舉動(dòng)感到不解：罵過(guò)老師的同學(xué)，老師為什么還要表?yè)P(yáng)他。但之后，看到阿祥同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)提高了，班級(jí)同學(xué)才慢慢地明白過(guò)來(lái)：原來(lái)老師寬容學(xué)生還真有不一樣的效果——阿祥一改以往罵老師的習(xí)慣，背后還經(jīng)常力挺老師，幫老師輔導(dǎo)成績(jī)差的同學(xué)。
　　 支教一年快結(jié)束時(shí)，阿祥同學(xué)在午休時(shí)找到我說(shuō)道：“老師，謝謝您。當(dāng)時(shí)我寫(xiě)紙條罵你是瘋狗，你沒(méi)有處罰我，讓我很感動(dòng)。其實(shí)，那時(shí)我害怕極了。你的寬容讓我認(rèn)識(shí)到自己太沖動(dòng)了。我那時(shí)就發(fā)誓，一定要學(xué)好英語(yǔ)，報(bào)答你對(duì)我的寬容和關(guān)愛(ài)?！?br />　　 阿祥的話久久回蕩在我的耳旁。這又使我想起了賣(mài)桃人的笑容，他的善舉可以使很多人快樂(lè)起來(lái)。顯然，我對(duì)阿祥的寬容和幫助，他成績(jī)提高了，他自己、他家人以及老師也會(huì)因此而高興的。
　　
　　 四
　　
　　 2018年9月，我的第一部長(zhǎng)篇少兒小說(shuō)《三個(gè)星外小俠客》經(jīng)廣西師范大學(xué)出版社出版后，我捐贈(zèng)給全國(guó)希望小學(xué)上千冊(cè)。其中獲贈(zèng)的云南省丘北縣希望小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，他們學(xué)校有幾個(gè)孤兒，希望我能資助他們。于是，我毫不猶豫地答應(yīng)了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在至少有能力資助孤兒。
　　 于是，云南省丘北縣希望小學(xué)王校長(zhǎng)讓我資助一位名叫劉文香的孤兒。她的爸爸很早就去世了，之后媽媽也改嫁了，上小學(xué)時(shí)已是一名孤兒，與年邁的爺爺生活在一起。那時(shí)，她正好上小學(xué)二年級(jí)。自從那時(shí)起，我以自己或女兒的名譽(yù)每月通過(guò)丘北縣希望小學(xué)的王校長(zhǎng)把捐贈(zèng)200元錢(qián)轉(zhuǎn)給劉文香。她用這筆費(fèi)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具或生活用品。她也從生活的絕望中看到了希望，因?yàn)樗溃磉呌泻芏嘞裎疫@樣的人在關(guān)注她和幫助她，因此，她對(duì)生活和未來(lái)充滿了信心。
　　 除了每月捐贈(zèng)200元外，我還通過(guò)寫(xiě)信鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)，并不時(shí)地通過(guò)郵局給她寄學(xué)習(xí)用品和衣服。
　　 我在一封信中曾這樣寫(xiě)道：“你雖然是孤兒，沒(méi)有像其他同學(xué)那樣得到父母的寵愛(ài)，但你從小能獨(dú)立地生活，這是無(wú)法從書(shū)本上學(xué)到的可貴品質(zhì)。希望你不但能獨(dú)立生活，而且還能照顧好自己的爺爺，這也許是你可貴的地方?！?br />　　 最近，劉文香在給我的回信中說(shuō)：“今年暑假，由于84歲的爺爺?shù)昧藝?yán)重的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎在醫(yī)院治療，整個(gè)暑假都是我在醫(yī)院陪伴爺爺。我爺爺看到我細(xì)心地照顧他、陪伴他，他內(nèi)心開(kāi)心極了。我想這與您對(duì)我的教導(dǎo)分不開(kāi)的。以后，我不但要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，而且還要做一個(gè)像您一樣關(guān)愛(ài)他人的人?！?br />　　 看到這封信，我眼里閃爍著激動(dòng)的淚花，自言自語(yǔ)道：“你終于感悟的生活的真諦，人是需要互相幫助的，正是這看起來(lái)不顯眼的善舉，才使人們有信心去擺脫困境，期盼未來(lái)?！?br />　　
　　 五
　　
　　 “一分錢(qián)兩個(gè)桃子”的經(jīng)歷讓我感受到世界善人的偉大，它讓我明白，做人絕不是為了“升官或發(fā)財(cái)”，人性的美應(yīng)該體現(xiàn)出對(duì)他人的無(wú)私關(guān)愛(ài)上。評(píng)價(jià)一個(gè)人的成就不是看他得到了多少，而是看他為社會(huì)付出了多少。正是這種關(guān)愛(ài)或付出，就像星星之火，燎原世界，讓世界變得更加美好。