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精品 【柳岸·瀚】作別那一場(chǎng)雪(散文)


作者:翰墨明月松 秀才,1265.25 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3022發(fā)表時(shí)間:2022-11-24 15:41:07
摘要:六瓣的雪花,潔白晶瑩,從天空輕盈飄落,如一場(chǎng)茫茫天際的歡樂(lè)雪舞,輕輕跳入沸騰的人間。 當(dāng)凜冽的北風(fēng)吹過(guò)臉頰,當(dāng)一場(chǎng)雪覆蓋我的童年,記憶凝結(jié)成一塊堅(jiān)冰。童年的快樂(lè)美好、雪趣,還有老師的教導(dǎo),溫暖寒冬,消融冰封的記憶,喚醒逝去的童年時(shí)光。


   六瓣的雪花,潔白晶瑩,從天空輕盈飄落,如一場(chǎng)茫茫天際的歡樂(lè)雪舞,輕輕跳入沸騰的人間。
   當(dāng)凜冽的北風(fēng)吹過(guò)臉頰,當(dāng)一場(chǎng)雪覆蓋我的童年,記憶凝結(jié)成一塊堅(jiān)冰。童年的快樂(lè)美好、雪趣,還有老師的教導(dǎo),溫暖寒冬,消融冰封的記憶,喚醒逝去的童年時(shí)光。
   大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),厚厚的白雪覆蓋村莊。小學(xué)一年級(jí)的課堂被一場(chǎng)大雪中斷,同學(xué)們稚嫩的讀書聲戛然而止,繼而一陣慌亂。石棉瓦屋頂?shù)暮?jiǎn)陋校舍被大雪壓塌了!幸運(yùn)的是沒(méi)有人受傷,僅是屋頂?shù)拇笱┑粝聛?lái),石棉瓦裂開(kāi)口子,但沒(méi)有墜落。
   “下大雪了,放假!”隨著老師的一聲令下,正在上課的我們,隨即引發(fā)教室一陣騷動(dòng),稀里嘩啦收拾書本的聲音,伴隨放假的歡呼,我和小伙伴們爭(zhēng)先恐后地從自己的座位上擠出來(lái)。厚厚的棉衣棉褲,臃腫不堪,將一個(gè)個(gè)小身軀包裹的如同粽子一般。冰冷的土坯凳,橫七豎八釘滿木條補(bǔ)丁的課桌,搖搖晃晃,吱呀吱呀作響,這突如其來(lái)的擁擠,似乎擠的課桌都喘不過(guò)氣來(lái)。
   我的故鄉(xiāng)位于甘肅南部山區(qū),在上世紀(jì)八十年代,村莊呂家窯依然是一個(gè)貧困落后的小山村,信息閉塞,交通不便。一條小河沿著村莊繞山足蜿蜒流淌,將村莊與縣城分隔開(kāi)來(lái)。遇上大雨,進(jìn)縣城的道路被河流沖斷,沒(méi)有橋,平時(shí)踩著石頭過(guò)河,拉著架子車的人,只能挽起褲管,在河流的淺水處渡河。遇到上游裹著黃泥的雨水,墊腳石便不見(jiàn)蹤影,一到雨季,進(jìn)縣城便沒(méi)有路,只能望河興嘆。一到冬天,只能在冰面上小心翼翼地過(guò)河,一不小心踩成冰窟窿,就會(huì)掉進(jìn)河里。
   兒時(shí),最喜冬天,也最怕冬天。歡喜的是可以打雪仗,滑冰,堆雪人,有快樂(lè)的雪趣。有時(shí)學(xué)校還會(huì)放假,可以回家坐熱炕頭。怕的是冬天的寒冷,冬天早上起來(lái),一開(kāi)門滿院子厚厚的積雪,一股冷意撲面而來(lái),人不由得打哆嗦。黃土高坡的冬天格外冷且漫長(zhǎng),下大雪是常有的事。有時(shí),村莊的雪來(lái)的早些,會(huì)在秋天降臨,有時(shí),國(guó)慶節(jié)前后就有降雪。
   純潔的白雪,寒冷的冬季,成為兒時(shí)難忘的記憶,饅頭手,高原紅,凍瘡手、厚厚的毛線手套,顏色各異的花布袋書包等等,成為村里小學(xué)生冬天的標(biāo)配。
   遇到下雪天,心里便想,今天要是不上學(xué)該多好,天氣冷,學(xué)校沒(méi)有暖氣。剛上一年級(jí)時(shí),包括呂家窯、玉明村、王山村在內(nèi)的三個(gè)村的學(xué)生,擠在一間石棉瓦屋頂?shù)暮?jiǎn)易校舍里,這間石棉瓦教室倚靠校園的一面墻而建,屋頂鋪些石棉瓦,只有一個(gè)教室門,而且低矮,老師每次進(jìn)門都要彎腰低頭。其它年級(jí)的教室則是由民房改建而來(lái),土墻舊瓦,疏離斑駁的外墻,訴說(shuō)歲月的滄桑。也不知道這些校舍用了多久,緊張的教室,無(wú)法容納我們一年級(jí)的一個(gè)班。
   狹窄的校園,中間一條通道將校園一分為二,鵝卵石鋪就的一條狹長(zhǎng)的通道,將五間教室沿通道東西兩側(cè)隔開(kāi),其中東邊的一側(cè),有一處是老師的辦公室,其余的四處則是二年級(jí)至五年級(jí)的教室。
  
   二
   一年級(jí)的石棉瓦校舍,遇到大雪,便成危房,經(jīng)常放假,時(shí)斷時(shí)續(xù)中度過(guò)了一年級(jí)。到二年級(jí)的時(shí)候,走進(jìn)瓦房的教室,冬天也生起煤爐,用來(lái)取暖,煤火爐也不過(guò)是由四條木板組合圍擋而成,四條陳舊的木腿,支撐起一尺見(jiàn)方的爐膛。在鄉(xiāng)村小學(xué),把這種取暖爐稱為“火坑子”,火坑子放在教室過(guò)道的中間,寒冬給教室?guī)?lái)一絲溫暖??粗巴饧婏w的雪花,教室里淡淡的煤火味道,驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒。
   自從有了火坑子,老師便排了值日表。一到冬天,兩人一組,早上到校負(fù)責(zé)生火,學(xué)校的一處角落堆放著干柴,煤,還有麥草一類的引火之物。其他同學(xué)則在老師的組織和帶領(lǐng)下,掃雪,厚厚的積雪,常常讓掃把望雪興嘆,掃一會(huì)兒,掃成雪堆的時(shí)候,得用鐵锨、木板之類得東西推雪,紅紅的小手縮在厚厚的棉襖袖筒里,雙手用袖筒抱著掃把掃雪,指尖傳來(lái)竹掃把的一陣冰涼。盡管寒冷,但同學(xué)們?nèi)匀桓傻臒峄鸪?,一?huì)兒的功夫,院子里便堆成幾處大雪堆。厚厚的積雪形成一個(gè)個(gè)小雪山。有時(shí)調(diào)皮的我們,還會(huì)不時(shí)地抓起雪,揉成雪球,互相嬉戲打鬧,引來(lái)老師的一頓喝斥。
   生火的同學(xué),在教室外的臺(tái)階上,煙熏火燎,用課本或本子不停地扇風(fēng)生火,期望火坑子的煤早點(diǎn)燃燒起來(lái)。有時(shí)俯下身子,對(duì)著爐膛吹火,被柴火的煙嗆得直揉眼睛,待爐火燒旺起來(lái),兩人抬著火坑子放進(jìn)教室。
   下雪,不僅僅有這火熱的掃雪場(chǎng)景。一到課間休息時(shí)間,院子便成為我們的樂(lè)園,打雪仗,堆雪人,追逐打鬧,有的同學(xué)還將雪球帶進(jìn)教室。
   兒時(shí),男孩子的淘氣頑皮,時(shí)常引來(lái)老師的訓(xùn)誡。有一次上課時(shí),后面的同學(xué)會(huì)調(diào)皮地將雪球仍在前排的桌子上。下課后,有時(shí)在教室里會(huì)互仍雪球,摔碎的雪球撒得到處都是。我也樂(lè)在其中,玩到盡興時(shí),忘乎所以,完全沒(méi)有注意到老師進(jìn)教室。結(jié)果,有一次被老師發(fā)現(xiàn),揪著我的耳朵,還有另外幾個(gè)同學(xué),罰站在教室門口,冷的直哆嗦,看著飄雪的天空,我們不停地跺腳取暖。
   班主任老師說(shuō):“你們幾個(gè)再不聽(tīng)話,不好好學(xué)習(xí),在教室打鬧玩雪,除了罰站,還要罰你們鏟雪!”我們幾個(gè)互相看了下對(duì)方,點(diǎn)點(diǎn)頭,表態(tài)要遵守學(xué)校紀(jì)律,下不為例。
  
   三
   寒冷的冬天,不僅有著雪趣,還有被教育的深刻記憶。
   下大雪的時(shí)候,教室里經(jīng)常會(huì)空出幾個(gè)座位,村莊山上的同學(xué),大雪封山,便不能上學(xué)。而我們到校的學(xué)生,也對(duì)火坑子充滿暖和的向往。有一次,幾個(gè)小伙伴說(shuō),下大雪了,中午放學(xué)我們?cè)诨鹂幼由峡狙笥蟪?。于是,中午放學(xué)后,很快就有了分工,離學(xué)校近的同學(xué),悄悄從家里帶些洋芋,其他的同學(xué)再去拿些干柴和煤,把爐火燒旺。
   在等洋芋的間隙,我們幾個(gè)搬來(lái)凳子,圍著火坑子坐一圈,調(diào)皮地將腳放在煤火爐子上烤,一會(huì)兒的功夫,腳便感到熱乎乎的,但布鞋的橡膠底,被煤火烤焦,散發(fā)出陣陣刺鼻味道。
   等洋芋取來(lái),便迫不及待地將洋芋煨在煤火里,想象著烤熟的洋芋升騰出熱氣,想象著洋芋白里透黃的香甜綿軟。全然忘記了柴火的煙氣彌漫,教室里被柴火煙籠罩,干柴在火里時(shí)而發(fā)出一陣迸裂的脆響,柴火燒旺的時(shí)候,陰暗的教室,竄高的火苗,把我們的小臉蛋照的紅彤彤。
   正當(dāng)我們圍坐在一起,有說(shuō)有笑,準(zhǔn)備享受美食的時(shí)候,身后忽然傳來(lái)一聲喝斥:“你們?cè)诟陕?,放學(xué)不回家!”待我回過(guò)頭來(lái),一看是育書校長(zhǎng),他就站在我面前,我已顧不上手里熱燙的洋芋,心撲通撲通地直跳,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),校長(zhǎng)便說(shuō)道:“二娃子,你們幾個(gè)出來(lái)!”
   我們?cè)诮淌彝獾拈芟拢境梢慌?,校長(zhǎng)從教室里拿出一根教鞭,讓我們伸出手,挨個(gè)地敲一教鞭,以示懲戒,并說(shuō)道:“二娃子,今天把你們幾個(gè)輕罰了,如果再搗亂,叫你們的家長(zhǎng)來(lái)!”
   看著院子的積雪,我們幾個(gè)人站在哪兒,嚇得都低頭不敢吱聲。
   寒冬的大雪帶來(lái)樂(lè)趣,也讓我受到教育。育書校長(zhǎng)平時(shí)不茍言笑,極為嚴(yán)厲,狠抓教學(xué)質(zhì)量。我也不會(huì)想到,若干年后,因?yàn)橐鲇H的關(guān)系,我親切地稱呼育書校長(zhǎng)一聲“大哥”,因?yàn)樗奈宓艹蔀槲业拿梅颉?br />   事后想起此事,不覺(jué)一陣后怕。如果不是校長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),二年級(jí)的我們會(huì)不會(huì)引發(fā)火災(zāi),造成災(zāi)難。兒時(shí)的頑皮淘氣總是讓人印象深刻,自那之后,再?zèng)]有被老師懲罰過(guò),在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的抽考中我多次考到第一名,年年成為學(xué)校的三好學(xué)生,
   感恩那一場(chǎng)雪,感恩老師們的教育,教誨。我如同一棵樹(shù)苗,在園丁們的呵護(hù)教育下,健康成長(zhǎng),去掉那些長(zhǎng)歪的枝椏,向著陽(yáng)光,積極向上,筆直生長(zhǎng)。
   一九九一年,我以全鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名,玉明中心小學(xué)第一名,全縣第三名的成績(jī),被縣一中錄取。依稀記得校外的白墻上,那張紅紙毛筆手寫的光榮榜上,我的名字在榜首。
   那年夏天,剛剛竣工的四層橘黃色外墻的教學(xué)樓拔地而起,九月份開(kāi)學(xué)啟用。新學(xué)校位于村莊的河邊,緊鄰村中公路,上學(xué)更方便,不用再穿過(guò)泥濘陋巷,那是嶄新的鄉(xiāng)村小學(xué)。從此告別了石棉瓦,土墻瓦舍的校園。
   雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)在新教學(xué)樓上課,但在嶄新的教學(xué)樓前,我留下了小學(xué)畢業(yè)照,和新學(xué)校一起定格了我的童年,
   夏天,作別,那一場(chǎng)雪。童年的雪已經(jīng)遠(yuǎn)去,大雪雖然寒冷,但充滿雪趣,讓我受到教育,讓我健康成長(zhǎng)。那些在雪天里玩雪,和小伙伴們擠暖和的日子一去不返。那些老師上課時(shí),我們咚咚咚跺腳的日子成為美好的回憶。饅頭手,花布書包,土坯凳子,補(bǔ)丁桌一同告別童年,沉寂在村莊過(guò)往的歲月。
   童年的那一場(chǎng)雪,埋下希望的種子,點(diǎn)燃?jí)粝?,郎朗書聲,放飛希望。雖然寒冷,但充滿快樂(lè),為人生的童年給予滋養(yǎng)。那一場(chǎng)雪,在溫暖的春日里消融,滋潤(rùn)村莊,溫暖我的童年時(shí)光。
   村莊的雪依舊會(huì)如期而至,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。聆聽(tīng)一片雪花落下的聲音,作別,那一場(chǎng)雪,告別艱苦但快樂(lè)美好的歲月,這雪與遠(yuǎn)去的快樂(lè)童年,和簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小學(xué),一同成為村莊的過(guò)往,留在八零年代,也永遠(yuǎn)留在我心里。
  
   2022年11月24日

共 3474 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】白雪是冬天搖曳的精靈,童年是一生美好的回憶,這是一篇以雪為引線,回憶往昔歲月的抒情美文。兒時(shí)每逢下大雪,學(xué)校放假的場(chǎng)景記憶猶新,而“我”最喜歡冬天的打雪仗、滑冰、堆雪人,也怕冬天的寒冷入骨。鄉(xiāng)村小學(xué)教師為了取暖,安裝了“火炕子”,室內(nèi)溫暖如春,望窗外雪花紛飛,很是愜意。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下,有的負(fù)責(zé)生活,有的負(fù)責(zé)掃雪,雖然又臟又累,但依然干的熱火朝天。男孩子在課間更是將雪玩到了極致,而有時(shí)過(guò)于調(diào)皮的結(jié)果就是挨老師教育。下雪天還會(huì)用火炕子烤洋芋,被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后更是嚇得不敢抬頭。就在這樣艱苦的環(huán)境下,“我”以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣一中,而翻蓋的教學(xué)樓也定格在小學(xué)畢業(yè)照上。童年的雪埋下了希望的種子,待春日消融后溫暖了童年時(shí)光。散文用深情的筆墨,細(xì)膩的文字,將那些與雪有關(guān)的童年時(shí)光盡情展現(xiàn),讓讀者身臨其境。情節(jié)舒緩有序,故事逼真感人,回憶悠悠綿長(zhǎng),引人共鳴!欣賞,問(wèn)候作者!【編輯:林火杉】【江山編輯部?精品推薦202211260003】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:林火杉        2022-11-24 15:42:09
  散文回憶往昔,情真意摯,欣賞佳作。祝佳作連連!
時(shí)光煮酒但求微醺,文字烹茶半苦半香。律己守正于先,雅俗皆品各半。一詩(shī)如夢(mèng),已忘卻花香隔年。
回復(fù)1 樓        文友:翰墨明月松        2022-11-24 20:58:01
  感謝林社辛苦編文,問(wèn)好,冬安。一點(diǎn)童年的時(shí)光記憶,撿拾一段舊光陰,童年已經(jīng)很遙遠(yuǎn),感覺(jué)已經(jīng)走出來(lái)很久,但總有一些事,令人銘記,有些教誨,一生受用,感恩一場(chǎng)雪,讓人長(zhǎng)大。
2 樓        文友:林火杉        2022-11-24 15:43:23
  感謝賜稿柳岸,這里因你更精彩!
時(shí)光煮酒但求微醺,文字烹茶半苦半香。律己守正于先,雅俗皆品各半。一詩(shī)如夢(mèng),已忘卻花香隔年。
回復(fù)2 樓        文友:翰墨明月松        2022-11-24 20:59:33
  感謝林社鼓勵(lì)。問(wèn)好
3 樓        文友:翰墨明月松        2022-11-24 21:00:27
  聆聽(tīng)一片雪花落下的聲音,作別,那一場(chǎng)雪,告別艱苦且美好的歲月,這雪與遠(yuǎn)去的快樂(lè)童年,和簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小學(xué),一同成為村莊的過(guò)往,留在八零年代,也永遠(yuǎn)留在我心里。
  
4 樓        文友:順心自己        2022-11-25 07:54:57
  翰墨明月松老師的雪,寫出了童年的回憶時(shí)光,滿滿的愛(ài)意,滿滿的回憶,給人回憶的引玉之想,值得學(xué)習(xí)!
回復(fù)4 樓        文友:翰墨明月松        2022-11-25 08:45:54
  謝謝順心老師到訪,并精彩留評(píng)。想起童年的一點(diǎn)往事,隨筆記之。八零年代的童年時(shí)代,雖然艱苦,但充滿快樂(lè)童趣,也有些調(diào)皮的記憶,過(guò)往皆美好,未來(lái)皆序章,人總是和自己的過(guò)去漸漸告別,懷念童年,以筆記之,文字不會(huì)褪色,一點(diǎn)歲月的痕跡。問(wèn)好老師,冬安!
5 樓        文友:雁南        2022-11-29 21:33:13
  困惑的童年,永久的記憶……
回復(fù)5 樓        文友:翰墨明月松        2022-11-30 07:57:10
  謝謝雁南老師到訪,寶墨留評(píng)。童年的一點(diǎn)時(shí)光記憶,隨筆記之,問(wèn)好老師,冬安,遙握。
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