當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)是毀害孩子前途的最大罪魁禍?zhǔn)住２灰驗(yàn)榇笕送镀浞奖?，擁有手機(jī)不好好管理，來(lái)害了自家的孩子。孩子永遠(yuǎn)是草原上，放牧的任性野馬，孩子永遠(yuǎn)是要在老師和家長(zhǎng)配合下管控成長(zhǎng)的幼苗。
　　 孫子剛上小學(xué)成績(jī)突出，二、三、四、五年級(jí)一般般，六年級(jí)又躍上來(lái)了，這些憑每年暑、寒假獲得獎(jiǎng)狀就一目了然。進(jìn)入初中七、八年級(jí)都在該班十五、六名之內(nèi)，這對(duì)家長(zhǎng)是欣慰的。今年進(jìn)入九年級(jí)904班，近期又被學(xué)?！拔暹B班”選優(yōu)由904班編入重點(diǎn)906班，這更是家人值得驕傲、慶幸的事。這樣的名次，這樣的強(qiáng)班，落入該強(qiáng)班排名倒數(shù)第幾也很正常。可他還是屬于904班，每次考試都要在904班排排名，看其這段時(shí)間學(xué)習(xí)用功進(jìn)退與否情況。近期發(fā)現(xiàn)孫子成績(jī)排名老在904班十七、八名，甚至二十名了，這就不正常了！爺爺開(kāi)始日漸著急。孩子的學(xué)習(xí)在學(xué)校怎樣？家長(zhǎng)不知道，只有通過(guò)班級(jí)群或咨詢(xún)老師才知曉。孩子的學(xué)習(xí)在家怎樣？負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)應(yīng)該一清二楚。
　　 最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，孫子玩手機(jī)漸漸有癮，家里手機(jī)沒(méi)有管理好。周六、周日，手機(jī)無(wú)論放那里，都是他獵取的對(duì)象。為了看班級(jí)群信息、完成群里所要完成的任務(wù)，把手機(jī)給孫子，沒(méi)有及時(shí)要回。他自圓其說(shuō)完成了作業(yè)，軟磨硬泡想玩會(huì)手機(jī)。強(qiáng)行要玩手機(jī)，家長(zhǎng)心慈手軟等等。這些造成了孫子玩手機(jī)的理由，致使玩手機(jī)真的有了癮。
　　 九年級(jí)初三是最關(guān)鍵的時(shí)候，怎樣教育？這就是家長(zhǎng)最頭痛、最犯難的大事！打、罵千萬(wàn)使不得！不打、不罵又萬(wàn)萬(wàn)不得使。看孫子成績(jī)?cè)谙陆?！怎么辦？
　　 怎么辦？老師群里非常負(fù)責(zé)，一而再、再而三地強(qiáng)調(diào)，學(xué)生不能玩手機(jī)！老師的話(huà)一句頂家長(zhǎng)十句，這有親身體驗(yàn)。所以爺爺就孫子玩手機(jī)成癮的事與老師進(jìn)行了群里交流，下面摘錄一些。
　　 周六。爺爺：“老師中午好！剛才與孫子商量個(gè)事：你進(jìn)入906班現(xiàn)壓力非常大，但老在906班考倒數(shù)一、二名是說(shuō)不過(guò)去的，也難向自己交差。爺爺分析，你星期六、星期日玩手機(jī)有癮，且癮在慢慢增大，如不管控，是自己害自己，是家長(zhǎng)害了你。爺爺與你商量，要求不高，你保持在原904班十五名之內(nèi)，可玩會(huì)手機(jī)?，F(xiàn)掉隊(duì)了掉到在904班十七名甚至二十名，所以絕對(duì)不能再玩手機(jī)了，你能做得到嗎？他說(shuō)能！一塊石頭終于落下了地。
　　 他說(shuō)能，后面就有好戲可唱了（在講這話(huà)時(shí)他在玩手機(jī)，因?yàn)槭堑谝淮紊塘?，所以就沒(méi)有強(qiáng)求，看他能否做到！這就是后面的跟進(jìn)了）。對(duì)孫子玩手機(jī)游戲，是一件非常頭痛的事。老師！家長(zhǎng)該怎么辦？”
　　 老師：“玩手機(jī)有癮嗎？我有空找他聊聊！”
　　 周日。爺爺：“老師晚上好！孫子周六、日在家玩手機(jī)游戲有癮，強(qiáng)行傷爺孫的感情，他口服心不服。昨天中午孫子玩得正興，爺爺與他來(lái)了個(gè)君子協(xié)定，他同意了！今早，他媽藏起來(lái)的手機(jī)，他也能找得到，正在玩被爺爺看到了。‘孫子！昨天的承諾能兌現(xiàn)嗎？’他知趣，馬上主動(dòng)交手機(jī)給了爺爺，就去看電視了！這一‘主動(dòng)’，后面的文章就好做了，但愿爺孫的承諾有很好的效果！”
　　 老師：“收到！跟進(jìn)！”
　　 家長(zhǎng)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，聽(tīng)老師的、配合老師一定沒(méi)錯(cuò)！自“君子協(xié)定”后，孫子似乎用功了，但想玩一會(huì)手機(jī)的情形，總顯有躍躍欲試又難以啟齒之狀。這些爺爺看在眼里，喜在心中。
　　 第二個(gè)星期，孫子做完作業(yè)就去看電視，爺爺轉(zhuǎn)到身邊半開(kāi)玩笑“沒(méi)有手機(jī)玩，是何滋味？”孫子火了“哎呀！你又提及！”爺爺找了個(gè)自討沒(méi)趣。第三個(gè)星期，孫子做完作業(yè)，仍去看電視，但總感覺(jué)看電視有種失落感，就丟脫電視到處轉(zhuǎn)悠。因?yàn)檫@時(shí)他能看到的手機(jī)（爺、奶、媽?zhuān)┒紘?yán)管了。他突然看到桌上有部手機(jī)，手機(jī)是他二娘的，就拿在手中，又放下。這樣猶豫一會(huì)，終于又去看書(shū)或看電視了。有時(shí)熬不過(guò)，央求爺爺：“爺爺！把手機(jī)給我看看班級(jí)群的情況！”這個(gè)要求爺爺肯定要理會(huì)。班級(jí)群情況看過(guò)他很快又切換成了游戲程序，這個(gè)爺爺心知肚明。玩一會(huì)，定好時(shí)間，及時(shí)要回，他也就知足知趣。
　　 就這樣，家長(zhǎng)的合理管控、因勢(shì)利導(dǎo)，老師的教學(xué)得體、對(duì)癥聊天，孫子的知趣奮進(jìn)、收心讀書(shū)，終于取得了好成績(jī)，這次考試就是最好的見(jiàn)證。
　　 班級(jí)群老師早有公布：第三次月考成績(jī)已出，有意者私聊！孫子坐立不安了，經(jīng)常拿來(lái)爺爺手機(jī)翻翻又放回?！案杏X(jué)這次月考考得怎么樣？”、“考得還可以！”這是爺孫的對(duì)話(huà)。
　　 第二天，喜事真的來(lái)了！孫子這次“2022—2023學(xué)年九年級(jí)904班第三次教研檢測(cè)成績(jī)冊(cè)”竟然考了個(gè)第六名，大大超出爺爺意料之外?！斑@次為什么一下子躍到全班第六名呢？”、“或許是我這次數(shù)學(xué)考得好，其它同學(xué)考得都差所導(dǎo)致！”這也是爺孫的對(duì)話(huà)。
　　 孫子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，與爺爺因勢(shì)利導(dǎo)的“君子協(xié)定”有否關(guān)系？應(yīng)該是有，有目標(biāo)就有動(dòng)力。與天時(shí)、地利的運(yùn)氣有否關(guān)系？應(yīng)該是有，機(jī)遇總會(huì)恵及有準(zhǔn)備的頭腦。所以打鐵還須自身硬，自身不硬，再好的鐵也打造不出好鋼來(lái)。這是真理，希望孫子永遠(yuǎn)懂得這個(gè)道理。