活到老，學(xué)到老
　　 介非（張士勤）
　　
　　 拜讀袁琪老師的長(zhǎng)篇散文《古稀之年憶往事》的自述文章，令人欽佩感動(dòng)，唏噓不已！文字樸實(shí)，原汁原味，有滋有味，實(shí)事求是的歷史故事，是一部厚重的個(gè)人成長(zhǎng)史，是一部厚重的家史，是一部厚重的國(guó)家發(fā)展歷史。也是一部彌足珍貴的家庭文化資料。作者邊敘邊議，書盡了自己平凡而輝煌的70年風(fēng)雨人生路，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)盡在其中。榜樣的力量無(wú)窮！可以看出，因?yàn)槭芪母镉绊?，袁老師只有小學(xué)文化程度，他能夠堅(jiān)持“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！”活到老學(xué)到老，不斷修為提高自己，這種樂(lè)觀、豁達(dá)、陽(yáng)光的精神風(fēng)貌令人欽佩！雖然70歲高齡，他卻依然堅(jiān)持敲鍵盤，學(xué)電腦，學(xué)打字，寫文賦詩(shī)，筆耕不輟！古稀之年，他依然能夠?qū)懗鋈绱肆钊烁袆?dòng)的精彩文章，可想而知，袁老師的精神氣質(zhì)豈止令人欽佩？不是嗎？高手在民間，奇跡于平凡！榜樣往往就在自己的身邊。知足常樂(lè)，知恩圖報(bào)。在回憶文章中，袁老師感慨萬(wàn)千，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有革命先烈先輩們的舍生忘死，浴血奮戰(zhàn)，就沒(méi)有今天的盛世年代和幸福生活！”“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！”所以，袁老師自強(qiáng)不息，自勵(lì)自勉：“老牛自知夕陽(yáng)短，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄！”文章結(jié)尾，袁老師這樣寫的：“我要放飛夢(mèng)想，淡泊名利，健康生活，樂(lè)對(duì)人生，不忘初心，步步跟進(jìn)，老驥伏櫪，志在千里，笑對(duì)黃昏，讀自己想讀的書，釋自已不解的詞，寫自己不會(huì)的字，把以前未學(xué)到的知識(shí)彌補(bǔ)回來(lái)，活到老，學(xué)到老，用文字把自己的經(jīng)歷寫出來(lái)，圓自己的寫作之夢(mèng)?！蔽淖謽銓?shí)，語(yǔ)言生動(dòng)，志向遠(yuǎn)大，鼓舞斗志，激勵(lì)人心！做為袁老師一直以來(lái)的粉絲、崇拜者，讀罷此文，心潮澎湃，感悟多多。我為他點(diǎn)贊！我向他學(xué)習(xí)致敬！我還想寫一篇歌贊他的文章，讓所有讀者朋友都向他學(xué)習(xí)！
　　 袁老師和我是鄉(xiāng)黨，也是在我們家鄉(xiāng)文聯(lián)組織創(chuàng)辦的《隴原風(fēng)》文學(xué)平臺(tái)相識(shí)的。以文會(huì)友，互相交流詩(shī)文，歌贊生活。但是未曾謀面。也只是之前看過(guò)慶陽(yáng)市委在建黨百年慶典、追憶發(fā)揚(yáng)老區(qū)紅色革命傳統(tǒng)的相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)習(xí)資料，我才知道袁老師是一位出身于紅色革命家庭的優(yōu)秀人物，崇拜至極。從爺爺、父親輩再到他自己兄弟、兒子、孫子輩，一家五代人就有19名共產(chǎn)黨員。老師的豁達(dá)樂(lè)觀，積極向上的人生觀、價(jià)值觀催人奮進(jìn)！風(fēng)雨人生70年，問(wèn)心無(wú)愧！老師兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，曾經(jīng)為黨的事業(yè)，為國(guó)家四化建設(shè)做出過(guò)優(yōu)異成績(jī)和貢獻(xiàn)，向他學(xué)習(xí)致敬！在全國(guó)上下開(kāi)展轟轟烈烈的革命傳統(tǒng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的今天，他把紅色家史、家風(fēng)編輯整理成冊(cè)，作為家庭文化教材，意在教育自己的子孫后代，讓他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、繼承、發(fā)揚(yáng)先輩英雄、烈士們的革命傳統(tǒng)和革命精神，勵(lì)志前行。別出心裁，意義深遠(yuǎn)，也向袁老師學(xué)習(xí)、致敬！