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編輯推薦 【東籬】生命(詩歌)


作者:李文波 布衣,163.05 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:2052發(fā)表時間:2023-01-14 16:44:11

我熱愛生命,
   因為她,像一位美麗而聰慧的少女,
   清純,而又令我充滿激情。
   我愛護生命,
   因為她,又像是飄浮在大海上一片稚嫩的綠葉,
   任憑著海浪的拍打、噬吞。
   我珍惜生命,
   因為她,有如火山爆發(fā)那樣短暫,
   那樣轟轟烈烈,來去匆匆。
  
   如果有一天,
   那美麗的少女不再使我充滿激情,
   是否,綠葉也會失去嬌嫩?
   甚或,火山爆發(fā)時,也很難再聽到裊裊余音?
  
   我曾想,
   假定生命只有一次,
   我該怎樣度過我的人生歷程?
   如若生命能夠重現(xiàn),
   那我人生的新階段又該如何劃分?
  
   而今,我敢斷定,
   假如我隨著生命的激流而泯滅,
   或許我會無從追悔,
   倘若我找到了生命的源泉,
   那我一定會得到永生!
  
   看啊,此時此刻,
   生命的真諦正向我走來,
   我,正在傾心想迎;
   一旦生命要在明天離我而去,
   那我也會從容相送。
  
   在一顆水晶般的心中,
   飽含著五彩繽紛的生命之夢……
  
   原創(chuàng)首發(fā)江山文學網(wǎng)于2023年元月14日
  

共 469 字 1 頁 首頁1
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【編者按】生命,我熱愛,我愛護,我珍惜,因為它像美麗而聰慧的少女,清純而令我充滿激情,愛憐無限;因為它像一片漂浮在大海上的嫩葉,隨時被海浪拍打、噬吞,無比脆弱;因為它像火山爆發(fā)那樣短暫易逝,來去無蹤。運用排比、比喻修辭,增強語言氣勢,感情飽滿,感悟生命的珍貴。如果生命漸漸老了,不再青春激情,不再嬌嫩如葉,不再有火山爆發(fā)的風風火火,轟轟烈烈的氣勢,我們該怎樣度過?是隨生命激流而泯滅,還是找到源泉而得到永生?悟出生命的真諦,我們都會從容應對,因為一顆水晶般的心中,包含著五彩繽紛的生命之夢!詩歌運用排比、比喻、假設、象征等手法,增強詩歌表現(xiàn)力。感情飽滿,氣勢流暢,哲思深刻,想象豐富,意境優(yōu)美。一首好詩,需要有血氣的光芒和洞穿靈魂的力量。好多詩歌是野生的,更是有硬核的。此詩具備這些特性。詩歌的品位來自生命的質(zhì)量,生命的質(zhì)量決定了詩歌的品位。感謝賜稿東籬,力薦欣賞!期盼您的新作繼續(xù)點綴東籬精彩!【東籬編輯:白玄】

大家來說說

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1 樓        文友:白玄        2023-01-14 16:49:04
  詩歌運用比喻、排比、假設、象征等手法,增強詩歌的表現(xiàn)力。感情飽滿,氣勢流暢,哲思深刻,想象豐富,意境優(yōu)美。一首好詩,需要有血氣的光芒和洞穿靈魂的力量。好的詩歌是野生的,更是有硬核的。此詩具備這些特性。力薦欣賞。
回復1 樓        文友:李文波        2023-01-15 01:41:12
  感謝白玄老師的傾心編輯與專業(yè)化的點評!
   老師的詩評詳盡闡明了詩作所應具有的創(chuàng)作內(nèi)涵!
   學習啦!
   恭祝白玄老師工作愉快!新年大吉?。海?
2 樓        文友:白玄        2023-01-14 16:49:48
  問候作者,遙祝冬祺如意!文豐筆健,創(chuàng)作快樂!
回復2 樓        文友:李文波        2023-01-15 01:42:56
  謝謝白玄老師!也恭祝您筆耕不輟,創(chuàng)作愉快開心!
3 樓        文友:懷才抱器        2023-01-14 16:55:11
  歌詠生命的贊歌,不顧生命的艱難,只管漂流,如此才是生命的底色。作者的詩歌,充滿了激情,有著一股氣勢,恰恰就是生命的節(jié)奏。
懷才抱器
回復3 樓        文友:李文波        2023-01-15 01:48:24
  感謝懷才抱器老師百忙中光臨品評!
   老師您的作品文才橫溢、文品高雅、文思縝密深邃,是我們這些文學愛好者學習的榜樣!
   恭祝懷才抱器老師能為廣大讀者呈現(xiàn)更多的優(yōu)秀作品!
   順祝老師新年快樂無限!:)
4 樓        文友:楓樺        2023-01-14 21:43:05
  對生命的贊歌,永遠都是永恒的主題,老師的詩歌便有這種深邃的思想。拜讀老師的好詩!
回復4 樓        文友:李文波        2023-01-15 01:55:08
  感謝楓樺老師不辭辛苦,百忙之中光臨點評!
   楓樺老師您的創(chuàng)作內(nèi)容寬泛,且篇篇為上乘之作,著實值得我們這些文學愛好者悉心研究并認真學習!
   恭祝老師在文學領域更進一步大展宏圖!順祝您創(chuàng)作愉快開心?。海?
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