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編輯推薦 【文璞】游仲宣樓(散文) ——鄂西北游記(二)


作者:文生 布衣,128.20 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3189發(fā)表時(shí)間:2023-06-11 17:43:46
摘要:登上仲宣樓,認(rèn)識王仲宣,從仲宣人生中感悟人生。

【文璞】游仲宣樓(散文)
   游罷米公祠,我們驅(qū)車去尋訪仲宣樓。
   導(dǎo)航顯示快到達(dá)目的地時(shí),卻看不到仲宣樓影子。車行于小巷,問了兩個(gè)路人,居然不知道在哪里。我懷疑路走錯(cuò)了。決定停車問明白再前行。問了第三個(gè)路人,告訴我的答案是,前面拐過去就是,不到一百米。我就地停好車,前行五十米右轉(zhuǎn)五十米,果然即達(dá)仲宣樓下。
   仲宣樓筑于城墻之上。站在城墻之上,望水面寬闊,水流滾滾,我誤以為是漢江,其實(shí)是護(hù)城河。漢江流經(jīng)襄陽在此處轉(zhuǎn)了180度大彎,襄陽古城就建在漢江環(huán)繞的陸地上。既有漢江環(huán)繞,又挖幾十米寬的護(hù)城河,襄陽古城真乃固若金湯。
   仲宣樓是為紀(jì)念“建安七子”之王粲而修建的。王粲,是東漢末年三國時(shí)期的文學(xué)家,生于177年,卒于217年,享年四十。王粲,字仲宣,該樓以其字命名。
   為何如此命名?《三國志》卷二十一《魏志·王粲傳》:粲字仲宣,年十七,司徒辟,詔除黃門侍郎,以西京擾亂,皆不就,乃之荊州依劉表。嘗登當(dāng)陽縣城樓作賦,后世遂稱當(dāng)陽城樓為仲宣樓。翻譯過來,即公元194年,王粲17歲,司徒蔡邕舉薦其為官,漢獻(xiàn)帝封為黃門侍郎。王粲以董卓部將李傕郭汜擾亂長安為由,拒不就職。跑到荊州投靠劉表。卻不被劉表重用。流寓襄陽十余年,心情極為抑郁苦悶。公元204年,王仲宣久客思?xì)w,在來荊州第十三年的秋天,登上當(dāng)陽東南的麥城城樓,縱目四望,萬感交集,寫下流傳千古的《登樓賦》。后世遂稱當(dāng)陽城樓為仲宣樓。
   仲宣樓上有橫匾一幅,上書憑檻開襟四個(gè)大字?!兜菢琴x》中有“遭紛濁而遷逝兮,漫逾紀(jì)(紀(jì):十二年)以迄今。情眷眷而懷歸兮,孰憂思之可任(承受)?憑軒檻以遙望兮,向北風(fēng)而開襟”的句子。憑檻開襟即來源于此,很好地濃縮了登樓賦的主旨,卻又引而不發(fā),實(shí)在是妙不可言的橫匾。
   與橫匾相映成趣的是一幅長對聯(lián),上下聯(lián)各六十一字,卻對仗工整。上聯(lián)是:
   登樓四望愛中原勝跡此地為佳習(xí)家池南繞以趣米公祠北襯以奇鹿門山東映以幽諸葛廬西聯(lián)以韶盛世當(dāng)歌九州齊頌霜毫多愧我孤負(fù)江郎失筆情。下聯(lián)是:吊古遐思嘆一代文星彼天何及蔡伯喈始識其才漢獻(xiàn)帝虛封其職劉景升罔知其品曹孟德善舉其賢瓜懸不食河濁難清風(fēng)物獨(dú)愁人總懷尼父奔陳憾。
   上聯(lián)將襄陽城的名勝古跡一網(wǎng)打盡。立于仲宣樓,東面是諸葛草廬,如今古隆中景區(qū);南面是習(xí)家池,如今習(xí)家池景區(qū);西面是鹿門山,如今的鹿門山景區(qū);北面是米公祠,如今的米公祠景區(qū)。如此勝跡,只愧我江郎失筆,寫不出精彩的文章。下聯(lián)縱論王仲宣的政治生涯。蔡邕舉薦,是識其才華;漢獻(xiàn)帝封官,只是虛封,包含著對其不識人才的批評;劉表收留王粲卻不重用,是枉然知道王粲的品格;曹操善于使用,使得王粲的賢能得以充分發(fā)揮,所以善舉其賢,飽含了對曹操的贊揚(yáng)!懷才卻不遇,總讓人懷有孔子在陳國不受重視而思?xì)w的遺憾!《登樓賦》中有“昔尼父之在陳兮,有歸歟之嘆音”的話。
   仲宣樓為雙重檐歇山頂式建筑,古樸典雅、雄偉壯觀。仲宣樓一樓為“漢風(fēng)館”,二樓為“漢韻堂”,三樓為“漢賦閣”。可以年久失修,如今都關(guān)門大吉。
   登樓懷古,為王仲宣感嘆。他少時(shí)即有才名,有過目不忘之才。朝廷征召而不就,是一枚有理想有抱負(fù)的青年!他主動(dòng)投靠劉表,卻壯志難伸!正因?yàn)閴阎倦y伸,又有才華,才造就了千古流傳的《登樓賦》。不是登樓賦,歷史絕不會(huì)留下仲宣樓的遺跡!這讓我感嘆,文章千古事,得失寸心知!試想王仲宣當(dāng)官了,志得意滿,中國文學(xué)史上就少了一篇《登樓賦》!這又讓我感嘆,一切都是最好的安排。
   王仲宣作《登樓賦》不到四年,公元208年曹操南下,劉表新亡,繼承者劉表之子劉琮直接投降,獻(xiàn)出荊州。曹操順利接管了荊州。從此,王仲宣以受降身成了曹操的幕僚。雖說是投降之身,但這才是王仲宣真正發(fā)達(dá)的開始。他幾次建議均被曹操采納,備受重用,官拜侍中,賜爵關(guān)內(nèi)侯。史載王仲宣在幫助曹操興革制度、謀劃軍事方面發(fā)揮了重要作用。仲宣樓背面有一幅對聯(lián),字?jǐn)?shù)不多,卻深刻概括了王仲宣一生。上聯(lián)是:投效志難伸長嘆仲宣空作賦。下聯(lián)是:勸降身始達(dá)應(yīng)欽劉表固知人。
   在三國演義中,關(guān)于王粲著墨不多,主要是因?yàn)樗谀缓螅暙I(xiàn)主要在興革制度方面,不像文臣武將在前臺表現(xiàn)。三國志對其記載簡略,重點(diǎn)在登樓賦的文學(xué)成就。
   假如王仲宣一生碰不到曹操這樣的英雄人物,終老于劉表賬下又何如?形勢比人強(qiáng)!不因?yàn)槟阌胁啪湍艽笳谷_。歷史上懷才不遇的人多了,但真正有才能的人,是不會(huì)埋沒的。劉禹錫、蘇軾都是在被貶謫的道路上,煥發(fā)出奪目的光彩!如果一直埋沒,也只能認(rèn)命吧!好在手中一支筆是不受外界干擾的!王仲宣一生有登樓賦這樣一篇千古流傳的文章,足矣!人生是否發(fā)達(dá),封妻蔭子等等,其實(shí)已經(jīng)不重要了。
   由于仲宣樓三個(gè)樓層均已關(guān)閉,兒子不感興趣,直接到廣場去玩了。碰到幾個(gè)小孩在踢球,大方地請求加入。開始人家瞧不起他,以為他不會(huì)踢球。沒想到兩個(gè)回合,就讓對方刮目相看。等我游覽完要離開時(shí),他們不讓走,兒子不想走,要繼續(xù)踢球。
   臨走,我對兒子說,這地方怎么樣?有什么收獲?兒不假思索答道,不好,幸虧有球踢。我說,如果你不會(huì)踢球,你就沒有自信加入他們。即使加入他們了,也不會(huì)得到他們認(rèn)可。所以要使自己有一技之長。第二,記住這個(gè)樓叫仲宣樓,是紀(jì)念東漢末年三國時(shí)期的王粲,他字仲宣。第三,王粲寫了一篇《登樓賦》千古流傳,回去你要背一背。兒答明白了。
  
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【編者按】一篇很有質(zhì)量的游記類散文。散文講述作者帶兒子游歷紀(jì)念“建安七子”之一王粲的仲宣樓的經(jīng)過,在敘述過程中,介紹了王粲的主要人生經(jīng)歷以及三國歷史,分析了王粲的人生,給予科學(xué)評價(jià)。表達(dá)了作者對古代人文歷史的熱愛,對古代文人高風(fēng)亮節(jié)的尊崇,以及感喟歷史,緬懷古賢的憂思。散文的特色是,第一,靈活運(yùn)用記敘、議論、抒情、描寫和說明等表達(dá)方式,并將之融為一體,讓一篇游記文字靈動(dòng)起來,既有對古代建筑的描摹,也有對古代先賢的緬懷;既有對王粲一生的簡要描述,也有對三國時(shí)期政治、軍事形勢的介紹;既有對前賢的傾情贊譽(yù),也有冷靜科學(xué)的分析,給讀者帶來一種深度的文化享受。第二,散文語言沉穩(wěn)、緊湊、簡潔,敘事簡明,描寫精湛,議論中肯,抒情真切,說明清晰,絲毫沒有拖沓之感,給讀者帶來流暢的閱讀感受。第三,散文融文學(xué)和歷史與一體,作者諳熟三國時(shí)期文化歷史,文中大量介紹和引用歷史隨手拈來,可見其歷史文化功底。但卻不繁瑣艱深,簡潔明了,言之鑿鑿,真實(shí)可信,也不乏文采??傊?,一篇蘊(yùn)含豐富的游記散文,可謂佳作,值得一讀。感謝作者賜稿文璞?!疚蔫鄙鐖F(tuán)編輯:沙漠孤月清】

大家來說說

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1 樓        文友:沙漠孤月清        2023-06-11 17:48:29
  欣賞文生老師散文新作。很有質(zhì)量的一篇散文,通俗介紹古代歷史文化及相關(guān)歷史人物,緬懷前賢,推崇和傳播古代傳統(tǒng)文化,既有問文化意義,也有現(xiàn)實(shí)意義??芍^佳作。
2 樓        文友:別似幽居人        2023-06-11 21:25:12
  一篇游記,涵蓋深廣,豐富的人文歷史地理知識積累沉淀,信手拈來,恰如其分。真是讀萬卷書行萬里路,尤其是帶著小公子旅行,太羨慕啦,親子游,人文游,中國好爸爸!為文生老師點(diǎn)贊!
3 樓        文友:小七小七        2023-06-11 22:36:28
  歷史、人文、生平、歷事,娓娓道來。前后兩篇散文,看到了文人的嚴(yán)謹(jǐn)著述,也讀懂了父親的陪伴期許。贊!
4 樓        文友:優(yōu)雅如楓        2023-06-12 17:48:40
  欣賞文生老師的游記散文。佩服老師的文筆功底,把歷史寫得如此神奇美妙,攻讀了多少相關(guān)史料巨著,積累了多少知識精髓,才讓讀者眼前一亮,受益匪淺。既有文學(xué)的美感,又有歷史的價(jià)值。期待新作,值得學(xué)習(xí)。
喜歡伴隨著晨曦的腳步聆聽世界的聲音,聞著文字的馨香穿越時(shí)空的隧道,做一個(gè)靈魂有香氣,骨子里有正氣,舉止優(yōu)雅的女子。
5 樓        文友:飛不高蝴蝶        2023-06-17 21:14:48
  融風(fēng)景、古跡、歷史、文學(xué)、教育于一體,學(xué)習(xí)了!
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