小鳥(niǎo)兒坐著飛機(jī)來(lái)了，春光姐敲著鑼鑼來(lái)了，雪妞妞踩著鼓點(diǎn)來(lái)了……
　　 在流年，這是最動(dòng)聽(tīng)也最有動(dòng)力的聲音，合奏成一曲樂(lè)章，激勵(lì)每一位在群的編輯及評(píng)論員活力四射，拾起余溫未消的筆，耕耘在江山的版圖，書(shū)寫(xiě)流年。
　　
　　 一
　　 “誰(shuí)有余貨，后臺(tái)空了，救急！”這是流年社長(zhǎng)紛飛的雪的聲音，發(fā)聲溫柔，實(shí)則內(nèi)含“威力”。
　　 “正在寫(xiě)，完工就投稿?！?br />　　 “好幾個(gè)爛尾樓工程，我看看，找個(gè)能快速修改好的投進(jìn)去?！?br />　　 “剛好完工一篇，投稿了，求抱走?！?br />　　 ……
　　 不多一會(huì)兒，后臺(tái)的樓層逐次蓋了起來(lái)。
　　 剛把文章投后臺(tái)，小鳥(niǎo)兒就忍不住坐著飛機(jī)催租了，緊跟著，流年二哥江鳳鳴拉出“催租”圖片——妖怪巡視，康心打鑼，春光、梅子青、石語(yǔ)把各色腰鼓敲得山響，山地倒騎毛驢細(xì)數(shù)社長(zhǎng)雪妞妞拉出的“賬單”。于是乎，清零的清零，未完成任務(wù)的寫(xiě)第二篇，完成任務(wù)尚在寫(xiě)作狀態(tài)中的，借機(jī)再創(chuàng)作第三篇、第四篇……寫(xiě)作的熱情空前高漲，寫(xiě)作的水平肉眼可見(jiàn)地增長(zhǎng)。
　　 這一通鼓樂(lè)喧天，響在流年人耳中，估計(jì)就是這世上最好的聲音了。
　　
　　 二
　　 流年團(tuán)隊(duì)的精神理念，在外人看來(lái)，是被“催租”建立起來(lái)的，而流年人知道，催租只是形式，真正的意義，在于催動(dòng)一個(gè)寫(xiě)作者的積極性和自律性，守住寫(xiě)作者的初心，在寫(xiě)作與學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
　　 小時(shí)候常聽(tīng)長(zhǎng)輩對(duì)尚在念書(shū)的我們說(shuō)，“刀不磨不利，字不寫(xiě)手生”。流年社長(zhǎng)對(duì)流年編輯的良苦用心，是磨刀，也在練手，更為修心。流年人都懂得。對(duì)于我這個(gè)草根寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，改掉想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)就找借口懶散的習(xí)慣，還真的是不容易。但看著每個(gè)月出現(xiàn)在“催租”統(tǒng)計(jì)表上的那些〇，有些臉紅，更多的是慚愧。
　　 作為流年編輯隊(duì)伍中的一員，不寫(xiě)作就意味著不進(jìn)步，不進(jìn)步怎么編審作者的文章？稀里糊涂的編審，是對(duì)作者的不尊重，更是對(duì)文字的褻瀆。懶散歸懶散，敬畏文字，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)字的人的底線。
　　 于是，社長(zhǎng)的那句“麻溜去寫(xiě)”一下子就變得不是負(fù)擔(dān)了，且還悅耳了不少。
　　 最令我感動(dòng)的，是文成后，被編審出來(lái)留在文后的鼓勵(lì)：“聽(tīng)雪的文越來(lái)越有質(zhì)感了，加油，再來(lái)一篇?！?br />　　 “聽(tīng)雪具有詩(shī)人氣質(zhì)，著眼的事物也詩(shī)意盎然哈。祝賀聽(tīng)雪加精！”
　　 “此文真的很棒，聽(tīng)雪進(jìn)步越發(fā)明顯了，我約下一篇《寫(xiě)作心得》”
　　 “聽(tīng)雪的語(yǔ)言很有個(gè)性?！?br />　　 “此篇散文美極了，意境就像你的筆名一樣：臨風(fēng)聽(tīng)雪?！?br />　　 “聽(tīng)雪一步步走來(lái)，收獲了快樂(lè)，收獲了進(jìn)步，文字猶如歲月經(jīng)過(guò)煙火的洗禮，愈發(fā)醇熟圓稔?！?br />　　 “這散文有著明顯的聽(tīng)雪風(fēng)格，且是我喜歡的調(diào)調(diào)。”
　　 ……
　　 是真的很棒嗎？不一定，但鼓勵(lì)的話出自肺腑。鼓勵(lì)的背后，才是感動(dòng)的原點(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，發(fā)給聽(tīng)雪看看——評(píng)論或回復(fù)里的某個(gè)字錯(cuò)誤，作為編輯，你懂得——散文的題目有些差強(qiáng)人意，重新想一個(gè)，脫離主旨了——這篇散文還有擴(kuò)張的余地，再想想如何寫(xiě)得豐滿一些，或者再加點(diǎn)細(xì)節(jié)，會(huì)更加生動(dòng)真實(shí)……諸如此類，同為編輯的流年人，從不避諱，直言指出，一句句碼出我進(jìn)步的階梯，在讀文、寫(xiě)文和編審文字的過(guò)程中成長(zhǎng)。
　　 尤其流年編輯風(fēng)逝。
　　 2021年11月17日，晚上8點(diǎn)11分，微信響起，是風(fēng)逝老師發(fā)來(lái)的5個(gè)圖片，圖片內(nèi)容，是我散文《愛(ài)有回聲》里的錯(cuò)誤，比如，句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)里、把“與眾不同”寫(xiě)成了“與從不同”；“蜷縮”寫(xiě)成了“倦縮”；“困頓”寫(xiě)成了“困沌”。
　　 2021年12月24日中午12點(diǎn)44分，我的散文《三寸金蓮》里好多處“的、地、得”錯(cuò)誤，給我一一點(diǎn)明后，再給我科普：提問(wèn)前面的動(dòng)詞，后面能回答上怎么樣，就用“得”，動(dòng)詞前修飾動(dòng)詞，用“地”。
　　 2022年5月3日，晚上9點(diǎn)37分、2023年5月16日，晚上10點(diǎn)33分，分別指出我的散文《聽(tīng)聞遠(yuǎn)方有你》《回歸的年味》里的錯(cuò)誤……
　　 諸如此類，大多在晚上閑暇時(shí)，讀文，改錯(cuò)。
　　 看到她在夜里10點(diǎn)多，甚至更晚還在讀文糾錯(cuò)，是真的感動(dòng)。想想她戴1000度的近視眼鏡，在耀眼的燈光下或手機(jī)里，或電腦上讀文寫(xiě)文糾錯(cuò)，卻從來(lái)不求回報(bào)，實(shí)屬難得。其實(shí)，像我文中的錯(cuò)誤，她大可直接修改，省時(shí)省力還不耽擱她的休息時(shí)間，但她不。她這樣逐字逐句解讀編輯，有錯(cuò)誤再聯(lián)系作者，讓作者知道自己錯(cuò)在那里，以防以后再有類似的錯(cuò)誤發(fā)生，是為作者負(fù)責(zé)。
　　 “篤篤篤——篤篤篤——”她對(duì)每一位作者發(fā)出的清脆、悅耳、富有韻律感的聲音，就是啄木鳥(niǎo)的聲音。為此，流年人把她叫做“啄木鳥(niǎo)”。大多時(shí)候，她其實(shí)是不發(fā)出聲音的，她在作者的文章和流年的后臺(tái)里默默進(jìn)出，默默奉獻(xiàn)，我卻在她留下的足跡里，感受到了她的真誠(chéng)，享受她給予的溫暖。
　　
　　 三
　　 《是江山文學(xué)美》，這是流年社長(zhǎng)紛飛的雪的作品，讀后感觸很深。想想我所有作品的靈感，即來(lái)自生活，最大的感悟，還來(lái)自閱讀的作品帶給我的創(chuàng)作技巧。
　　 石語(yǔ)，是流年人公認(rèn)的思想家，總能在隨處可見(jiàn)的小事物中挖掘出思想的火花。她的《不是閑花野草流》這篇散文，借用清乾隆皇帝《采花》里“愛(ài)他生計(jì)資民用，不是閑草野花流”兩句詩(shī)，把油菜花寫(xiě)出了觀賞的行列，寫(xiě)進(jìn)了其對(duì)民生的作用和對(duì)生活甘苦自知的哲理。于是，我想到了野花。
　　 野花雖是閑花，但它的存在，是有其存在的道理吧？
　　 “一株野草閑花，也有對(duì)著藍(lán)天的夢(mèng)想”。我在給石語(yǔ)老師《不是閑花野草流》這篇散文的編者按語(yǔ)里如是寫(xiě)，她在回復(fù)我的評(píng)論里如是肯定，是真的高興。高興之余，就誕生了我《一株野花，也有對(duì)著藍(lán)天的夢(mèng)想》這篇散文。我知道，石語(yǔ)老師的隨口一說(shuō)，是加注了她的思想的，就如她一次次不厭其煩地說(shuō)：聽(tīng)雪的文越來(lái)越有大師范兒了——文章真好！但最好處在于氛圍的營(yíng)造與構(gòu)思——聽(tīng)雪這個(gè)結(jié)尾是我沒(méi)料到的，也是最讓我折服的。越來(lái)越智慧了，給你點(diǎn)贊……
　　 聽(tīng)到這樣的話，腦海里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)情節(jié)，如煙往事，鮮活舊夢(mèng)，下筆時(shí)，石語(yǔ)老師的聲音仿佛就在耳邊：寫(xiě)吧，你一定能行的！
　　
　　 四
　　 昨天在群里看到流年編輯清鳥(niǎo)，閱讀各社團(tuán)的江山征文后，對(duì)江山這次征文寫(xiě)作的看法，及自己對(duì)此次征文的理解：切題太慢，寫(xiě)江山的太少。其實(shí)我覺(jué)得，深情都在文字外。
　　 “深情都在文字外”。一年一度的江山征文，寫(xiě)得并不僅僅是好聲音，而是好聲音背后，對(duì)江山網(wǎng)站的感恩及認(rèn)可；是“江山文學(xué)美”吸引如我一樣的草根寫(xiě)作群體，書(shū)寫(xiě)自己的流年，以安放一顆為文而生的心。