讀書(shū)是最幸福的事
　　 書(shū)中的我，與諸葛亮運(yùn)籌帷幄，俯瞰三國(guó)；書(shū)中的我，與李白吟詩(shī)作樂(lè)，對(duì)酒當(dāng)歌；書(shū)中的我，與鵬舉舉兵北伐，遙望中原。在書(shū)中，我如魚(yú)得水，讀書(shū)對(duì)我而言，就是最幸福的事！
　　 讀書(shū)之喜
　　 讀書(shū)之喜，何也？讀書(shū)能讓我度過(guò)愉快的時(shí)光，書(shū)是我的精神食糧，在書(shū)中我收獲喜悅，收獲成長(zhǎng)，收獲見(jiàn)識(shí)，收獲一切。讀書(shū)使人“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，雖然說(shuō)“天生我材必有用”，但若不經(jīng)讀書(shū)的打磨，不在書(shū)本中洗盡丹塵，褪去稚嫩的話，縱然再有才華也終將被埋沒(méi)。讀書(shū)使人成器，實(shí)令人喜！
　　 讀書(shū)之樂(lè)
　　 讀書(shū)使人樂(lè)在其中，在讀《三國(guó)演義》時(shí)，我沉醉于蜀魏吳三國(guó)之中。體驗(yàn)世俗的悲苦，人心的險(xiǎn)惡。當(dāng)然了，更多的是人物的俠肝義膽，實(shí)在令我敬佩。不僅可知?dú)v史，更能消除疲憊，放松身心，何樂(lè)而不為呢？古語(yǔ)有言“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟”。如此財(cái)富任我探索，如何不樂(lè)？
　　 讀書(shū)之悲
　　 讀書(shū)既然又喜又樂(lè)，何悲之有？勿急細(xì)聽(tīng)：鄙人因喜讀書(shū)，手不釋卷，以至?xí)円雇?。夜已至而不覺(jué)，仍沉迷其中，久之，在下的鏡片厚度也是同齡人所少有，對(duì)此我也無(wú)可奈何。加之時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，常常眼睛酸累，更有甚者以至人白日神情恍惚。暑假時(shí)期雖可一覺(jué)至紅日當(dāng)空，仍偶覺(jué)疲乏。唉，此情此景，何其悲乎！
　　 讀書(shū)之幸
　　 臣本學(xué)生，就讀于初中，保全精力于放學(xué)，不求聞達(dá)于同學(xué)。書(shū)本不以臣勞苦，親至臣居，尤顧臣于房間之中，予臣以休閑之道，由是感激。后值期中，受任于復(fù)習(xí)之際，奉命于刷題之間，爾來(lái)半月有一天矣。乃書(shū)本使臣放松，備考于期中，奪魁于班級(jí)，臣甚感欣慰。如此一好處為我所得，豈不幸哉？
　　 讀書(shū)使人修身養(yǎng)性，陶冶情操。書(shū)中有大道，有明道，有人生之道。而我在這道上，用此生留下這世間的足跡。對(duì)我而言，讀書(shū)有喜、有樂(lè)、有悲、有幸……混合人間百味。讀書(shū)就是最幸福的事！
　　 渭南市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)任天澤

【編者按】這是一篇很有趣味的小散文，書(shū)成了小作者最好的朋友，如同黛玉所言：“我一生與詩(shī)書(shū)做了閨中伴，與筆墨結(jié)成骨肉親?！迸c詩(shī)書(shū)為伴的人生是充實(shí)的，是清醒的，是智慧的，當(dāng)然一定也是幸福的！這篇散文分別寫(xiě)了讀書(shū)帶給作者的喜、樂(lè)、悲、幸，其中“讀書(shū)之悲”寫(xiě)的最為俏皮，“讀書(shū)之幸”也寫(xiě)出了讀書(shū)于“我”的不尋常的意義，這兩個(gè)部分我認(rèn)為最佳。美中不足的是“讀書(shū)之喜”，“讀書(shū)之樂(lè)”兩個(gè)部分不夠具體，寫(xiě)的有些寬泛了，如果能具體舉點(diǎn)例子說(shuō)明從書(shū)中獲得了什么，書(shū)中誰(shuí)俠肝義膽，誰(shuí)又有情有義等等，內(nèi)容就會(huì)更豐富充實(shí)。值得表?yè)P(yáng)的是，七年級(jí)的小同學(xué)敢于把文言化用在作文里，這也是一種創(chuàng)意的表達(dá)。希望你繼續(xù)熱愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中獲取更多的能量！【編輯：青山流云】