8月初，兒子收到大西北寄來的錄取通知書。8月底，是入學(xué)報(bào)到的時(shí)間。此時(shí)，炎炎夏日已近尾聲，金秋的涼爽如約而至，乘著這好氣候，陪兒子北上蘭州。
　　 前些年，二哥的女兒讀蘭州大學(xué)時(shí)，興義有達(dá)蘭州的航班，疫情產(chǎn)生后，取消本次航班，至今尚未恢復(fù)。8月30日我和兒子從盤州乘坐高鐵出發(fā)，經(jīng)貴陽、繞道成都、重慶，在隴南進(jìn)入甘肅地界，乘坐時(shí)間十五小時(shí)，行程兩千多公里，8月31日早晨，抵達(dá)西北重鎮(zhèn)蘭州。
　　 這所普通的高等學(xué)府，對新生入學(xué)安排非常周到，租用許多大巴車在車站接送入學(xué)的新生和護(hù)送孩子來校的家長。校址在蘭州市榆中縣夏官鎮(zhèn)夏官村，距離蘭州市區(qū)四十多公里，乘車一個(gè)多小時(shí)。車內(nèi)來自東西南北中的學(xué)子和家長，跨越山川，風(fēng)塵仆仆中，仍然不忘展露出他們滿意的笑容。在各鄉(xiāng)音方言的談吐中，不時(shí)的綻放出家長們護(hù)送孩子上大學(xué)快樂的笑聲。
　　 兒子在學(xué)校排隊(duì)辦理相關(guān)入學(xué)登記時(shí)，旅途勞累的我，也很想在校園中走走看看。占地近1800畝的校園，有自行車和小電動車，掃碼便可使用?？芍挥蟹怕_步，才能看清楚大樓上標(biāo)注的名字和承載的元素?！傍B巢”體育場，據(jù)說是西北高校中最好的體育場，我乘坐的大巴車進(jìn)入該校園時(shí)，通過窗口目睹其外觀的體積和容貌。
　　 我發(fā)現(xiàn)，在校園中走動的人流中，除學(xué)子的父母，其中可能還有學(xué)子的親友和年邁的爺爺、奶奶或外公、外婆等，如趕鄉(xiāng)場似的人群在校園中涌動，成了我目光中的臨時(shí)一景。一所普通的大學(xué)，沒有985的光環(huán)得到社會群落的關(guān)注和敬畏，沒給家長帶來多少榮光?？伤挥绊懠议L護(hù)送孩子的步履，也沒阻礙家長們來校的通道。我審視著開學(xué)的第一天，如我一樣的家長們，驚心動情。原來父母的愛，不在于孩子弄出多大的聲響，只要孩子朝著一個(gè)正能量的方向走，就贈送了父母一段自我取悅的時(shí)光。
　　 林立的樓盤，富麗堂皇的校園，卻不像世俗中的繁華，需斟酌之后方可靠近。因兒子與它的緣分，將我召喚到它的跟前?；蛟S是冥冥之中的安排，二哥的孩子讀蘭州大學(xué)（985），我的孩子讀西北民族大學(xué)，同在一個(gè)大學(xué)城－榆中校區(qū)，兩校相隔只是中間一條公路。兩千公里之外的蘭州，不同時(shí)段培育著我弟兄倆的孩子。我認(rèn)為這是某種因緣在發(fā)力，理由雖有些牽強(qiáng)，我不覺得。
　　 高考之后，兒子淡淡說出一句，請不要太過擔(dān)心，普通本科大學(xué)還是可以錄取的。對我來說，這只是橄欖枝而不是定心丸。在等候通知的這段時(shí)光里，他的同學(xué)來家里玩，飯前飯后打著游戲取樂，飯桌上談笑風(fēng)生，玩得非常的開心。能否考取大學(xué)，事關(guān)他們的前途命運(yùn)，我在他們幾位同學(xué)的交流中沒有聽到一句有關(guān)高考話題的議論。
　　 或許他們這一代人不像父輩那樣的瞻前顧后，已經(jīng)從骨子里儉省了太多的取舍。沒有父輩們的閱歷，也就沒有那么多得失的咀嚼。在大大咧咧中倒顯得從容，自覺或不自覺中摒棄了許多隱憂，輕松獲得局部躺平。
　　 得知兒子高考分?jǐn)?shù)后，我馬上告訴大哥、二哥和小弟。征求才高識廣的二哥和才華橫溢的小弟的意見，填報(bào)哪些專業(yè)比較適合。在填報(bào)志愿時(shí)，我將孩子帶到二哥家，得知孩子喜愛的專業(yè)，喜歡到外省省會城市去讀書的愿望以后，二哥用筆勾畫講解，悉心分析，填報(bào)西北民族大學(xué)等志愿，由孩子自己選擇填報(bào)喜歡的專業(yè)。
　　 出發(fā)蘭州的前幾天，二哥轉(zhuǎn)告他女兒的話，蘭州多旱少雨，氣候干燥，紫外線強(qiáng)，要買一點(diǎn)護(hù)膚品帶上保護(hù)皮膚。孩子的媽媽得知情況后，馬上就要就去買護(hù)膚品，兒子堅(jiān)決不要，那么多來自五湖四海的兩院院士和教授及外國學(xué)者們，長年都在蘭州工作，一個(gè)年輕小伙沒那么脆弱，他媽媽也就不再堅(jiān)持。沒想到孩子?jì)寢屵€是將護(hù)膚品買來了，孩子在準(zhǔn)備出發(fā)前裝箱行旅時(shí)，將護(hù)膚品裝箱。是的，裝箱帶上，就是帶上媽媽的一份關(guān)愛。
　　 走在校園里，十多個(gè)小時(shí)旅途的疲憊和困倦，馬上就被切換過來，樂觀的心情油然而生。我為了加深記憶和印象，用手機(jī)鏡頭拍攝這些鋪展有序大樓的功能，以便我敲打鍵盤書寫蘭州之行時(shí)，逮著遣詞造句的物象。
　　 步履還在進(jìn)行心情正熱，兒子來電話說，入學(xué)登記手續(xù)辦理完畢。偌大的校園，我的腳步萬不及一。陪同兒子在其寢室鋪理床被后，在學(xué)校食堂午餐，然后，我和兒子乘坐學(xué)校安排的免費(fèi)大巴車返回蘭州市區(qū)。
　　 入住賓館后，接到二哥的電話，建議我在蘭州玩幾天，指示蘭州附近的幾個(gè)景區(qū)景點(diǎn)，叫我去走走看看。我和兒子來到黃河第一橋，中山橋。穿越蘭州城區(qū)的黃河，在這一段，水勢平緩，將一路奔來的咆哮收斂，有一種貼近人情的旋律，像蘭州市民一樣和順可親。我和兒子各自在中山橋上舉著手機(jī)上的攝像頭，東西南北拍攝，記錄著黃河奔流的瞬間。在中山橋下，父子倆伸手摸一摸黃河水，沒固有印象中那混濁和污泥，當(dāng)天的水質(zhì)還比較清澈。
　　 蘭州是中華文明的重要發(fā)祥地之一，歷經(jīng)古今戰(zhàn)火等多種因素的踐踏和打磨，以及氣候變化的影響，光禿禿的蘭州山脈，生態(tài)十分脆弱，少了山清水秀，不像我們貴州的山青地綠，目睹時(shí)還是有些須沖突感?；氖徍瓦|闊的山脈，透出彪悍和壯美；在粗獷中又可理解為蒼涼，獨(dú)具魅力，顯得磅礴大氣。蘭州得到了大黃河的陪伴，哪怕是很貧瘠的土地，蘭州人也活出了一道屏障，活出了頑強(qiáng)。餐館中回族小白帽下的一臉笑意，是一道風(fēng)景，不遜色蘭州拉面。蘭州高鐵西站，雄偉壯觀，現(xiàn)代氣息濃厚，交通銜接完備，不像蘭州火車站那樣老舊的臟亂差。
　　 在的士車上，兒子說沿途看到許多的兵營。蘭州自古就是我們國家的兵家要地，清代的陜甘總督駐節(jié)蘭州，晚清大臣左宗棠出任陜甘總督時(shí)率領(lǐng)清軍抵抗俄國的入侵，收復(fù)和保衛(wèi)國家的西部領(lǐng)土，左宗棠的偉業(yè)豐功，彪炳史冊。幾年之前，蘭州就駐扎著蘭州軍區(qū)的司令部。軍隊(duì)體制改革后，撒并建的現(xiàn)在，西部戰(zhàn)區(qū)陸軍總部駐防蘭州。吩咐兒子在課余時(shí)間到陜甘總督署原址看看，多了解一些蘭州古今的政治、軍事、歷史、經(jīng)濟(jì)。
　　 回到學(xué)校后，兒子說第一時(shí)間去逛圖書館，接近二萬平米的圖書館大樓和內(nèi)中的藏書，從兒子給我發(fā)的信息內(nèi)容，看得出他非常滿意。大學(xué)圖書館的高大上和存放的高頭講章，不像中學(xué)圖書館那么袖珍局限，滿意自然形成。我對兒子說，要充分利用課余博覽群書，不能將時(shí)間和精神體積放在一部手機(jī)的玩樂上，浪費(fèi)絕佳的閱讀時(shí)光。
　　 西北民族大學(xué)，下設(shè)二十多個(gè)院校，兒子在讀化工學(xué)院理工科。兒子說，有一位初中同學(xué)在讀中國語言文學(xué)學(xué)院，一位高中同寢室的同學(xué)讀土木工程學(xué)院，假期回家及返回學(xué)校時(shí)在一起，能相互照應(yīng)而不寂寞。兒子還說，已經(jīng)聯(lián)系好在沈陽、濟(jì)南、南京、都勻、遵義讀書的同學(xué)，國慶節(jié)從四面八方去到北京天安門看升國旗，游覽萬里長城等。我贊賞兒子在國慶節(jié)假期的安排，趁著挺拔的身板，看一看祖國的大好河山，是必要的。
　　 在電腦上搜索建立在榆中縣夏官村這個(gè)大平壩子中的西北民族大學(xué)，校園似橢圓形。承載著三萬多師生的工作、學(xué)習(xí)、科研和生活，我熟悉的云南省和貴州省，有許多的縣城，常住人口還不及三萬人。仔細(xì)察看平面圖，尋找已走過的地方，只是冰山一角。褐色大山脈下的夏官村，猶如一個(gè)胎盤，孕育著蘭州大學(xué)和西北民族大學(xué)這對孿生姐弟。猜測當(dāng)年的選址者獨(dú)到的眼光，看中的就是這片土地的博大胸懷和偏僻的地理位置，能營造學(xué)府氛圍，讓學(xué)子們可靜心學(xué)習(xí)，不受外界干擾的這種優(yōu)勢，將兩校立錐于此。
　　 在蘭州閑逛時(shí)，感覺黃河的水聲仿佛被荒蕪的山巒聽見，默契的穿透歲月，越過滄桑，共同造就蘭州文明。放眼一望，荒蕪的山脈上有人工種草栽樹的規(guī)范性痕跡。隨著國家的強(qiáng)盛和強(qiáng)大，一定會下大力科學(xué)的治理這片遼闊而悲壯的土地，給予其活力。
　　 正沉醉在這種自我感覺的思緒中，兒子來電話說，課程中有中國近代史的安排。知道我喜歡讀歷史類的書，專門告訴我。我在高興之余，情不自禁地對他講到中國自鴉片戰(zhàn)爭以來的大歷史事件和許多仁人志士付出的努力和拚搏，還是沒有改變落后就要挨打的中國晚清現(xiàn)狀。我告訴兒子，學(xué)校開設(shè)此門課程，填補(bǔ)他對近代史不熟悉的這個(gè)短板。我又再問，有沒有中文的課程，兒子發(fā)來一個(gè)月的課表，暫時(shí)沒有中文課程的安排，以后有沒有，不知道。
　　 二哥對我說，孩子在大學(xué)讀書期間，作為父母，至少要到孩子所讀的大學(xué)里去一次，了解孩子學(xué)習(xí)、成長、生活四年的環(huán)境，知曉該大學(xué)的相關(guān)信息，做一個(gè)明白的家長。這不僅是對孩子的關(guān)愛和關(guān)心，可以說是一份責(zé)任，同時(shí)也可增廣自己的見聞。是的，親臨學(xué)校了解，區(qū)別于填報(bào)志愿時(shí)對學(xué)校的感性認(rèn)知，區(qū)別于居家對孩子的引首以望，坐觀其成。有些家長，沒有到孩子就讀的大學(xué)里去過，將關(guān)愛悄悄的埋藏，讓孩子獨(dú)立去完成自己的事情，不過多參與，給予磨練。我認(rèn)為這又是另類的父母情懷。
　　 與其說送孩子上大學(xué)，不如說陪孩子到學(xué)校。“送”多存在照顧之意，使愛意和責(zé)任高耀頭頂；“陪”則更符合我的心情和當(dāng)下的情景。出發(fā)蘭州前網(wǎng)購車票兒子經(jīng)辦，出行時(shí)的行旅，兒子在背，手里在拿。在動車上，茶杯里的熱水，兒子去取。居住的賓館，兒子安排，吃什么兒子經(jīng)辦。我的回程車票，兒子在網(wǎng)上訂。兒子的做和行動，已經(jīng)超過了家長護(hù)送的由頭，陪兒子到學(xué)校，恰如其分。
　　 我回到家后的第二天，兒子在大學(xué)聽第一節(jié)課，開啟他新的征程，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。就在當(dāng)天，在武漢讀書的女兒，從武漢來到蘭州，晚上給我發(fā)來在一起吃飯的視頻和姐弟合影的圖片。我有意拔高他們的相見，感謝女兒給予其弟弟的關(guān)愛，這是獨(dú)生子女家庭里不具備的姐弟親情，請他們繼續(xù)珍惜，相互溫暖。
　　 離開長輩的孩子，在開課一個(gè)星期后，享受著軍訓(xùn)刺激時(shí)，給我發(fā)來穿著迷彩服的圖片。其表情和站姿，像我在軍營時(shí)，在昆明西山穿著迷彩服拍照的樣子。有人對我說過，兒子長得像我。穿著迷彩服時(shí)，覺得真像。
　　 陪兒子到蘭州，將壓縮成一團(tuán)精彩的記憶，如普洱茶餅，可長久存儲。為此，付諸小筆墨。