小時(shí)候我們都學(xué)過(guò)《濫竽充數(shù)》這個(gè)寓言故事，個(gè)個(gè)耳熟能詳，知道弄虛作假終究禁不住時(shí)間的考驗(yàn)。有誰(shuí)想得到，長(zhǎng)大后的我們會(huì)有意無(wú)意地充當(dāng)南郭先生的角色呢？
　　
　　 一
　　 讓我知道這則寓言故事的是小學(xué)老師，讓我對(duì)此有過(guò)思考的是中學(xué)教師。初中語(yǔ)文老師四、五十歲，濃眉大眼，身材魁梧，看外表是有實(shí)力的。然而聽(tīng)久了他的課，我卻有了疑問(wèn)。發(fā)現(xiàn)他最津津樂(lè)道的多是文中有關(guān)女性的描寫，若夫妻有情感交流那最好不過(guò)，哪怕只是一個(gè)眼神一句話，他都會(huì)帶著我們細(xì)細(xì)揣摩每一個(gè)字，引導(dǎo)我們?nèi)ハ胂蟛卦谧掷锏膬?nèi)心活動(dòng)。
　　 每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他的面部表情閃現(xiàn)出從未有過(guò)的生動(dòng)，嘴角含著一抹笑意。我略有羞澀，更多的是疑惑，文中關(guān)于女性情緒字面上都有，并沒(méi)有他想的那么深?yuàn)W與費(fèi)解，無(wú)須如此“大動(dòng)干戈”。我知道他沒(méi)有絲毫無(wú)聊的成分在其中，但可能他多少有點(diǎn)認(rèn)知上的錯(cuò)失，覺(jué)得這樣的內(nèi)容對(duì)我們這些青春期的少男少女有足夠的吸引力，又或者他擅長(zhǎng)此類的分析，不免多費(fèi)些口舌，畢竟這是最能夠展示他代課才華的高光時(shí)刻。
　　 我聽(tīng)多了便有些厭倦，看到某些課文就知道他的發(fā)揮點(diǎn)在哪兒，甚至可以想象他口述的內(nèi)容，以及他自我陶醉的樣子。我不能理解，作為一個(gè)資深的中學(xué)教師，他講課難道不該圍繞課文主題發(fā)揮嗎？怎么總是下功夫說(shuō)這些文中一筆帶過(guò)的邊角料，就像光重視局部裝飾的建筑，忽略了地基，忽略了整體框架，這蓋成的房子還有價(jià)值嗎？
　　 老師是不清楚我這些內(nèi)心活動(dòng)的。他按照自己的教學(xué)方法繼續(xù)，提倡多寫多背，現(xiàn)代文部分背，文言文篇篇背?！氨痴b”自古有之，私塾先生都是拿著戒尺監(jiān)督學(xué)生背誦。我的老師是現(xiàn)代人不拿戒尺拿手表，背書用時(shí)短者勝出。那天，不知道是不是第六感起作用了，老師竟然喊我起來(lái)背誦。我一陣慌亂，背到“操喚楊修問(wèn)之，修以雞肋之意對(duì)。”竟然把楊修背成楊康，引發(fā)哄堂大笑。足見(jiàn)同學(xué)們都是知道港劇《射雕英雄傳》里的楊康，老師也知道，并沒(méi)有批評(píng)我，還就楊康展開(kāi)了話題。這一次講課跑題實(shí)在是有些遠(yuǎn)了，差不多成了“楊康是非論”專題講座了。一個(gè)上課抓不住中心的老師不能說(shuō)是南郭先生，但離濫竽充數(shù)似乎也不太遙遠(yuǎn)。
　　 我的另一個(gè)生物老師和語(yǔ)文老師關(guān)注點(diǎn)完全不同。他講草履蟲繪聲繪色，一講到男人女人就結(jié)結(jié)巴巴面紅耳赤，最后索性丟下課本讓我們這些學(xué)生自習(xí)。同學(xué)們起哄說(shuō)看不懂，他頭也不抬，丟下一句我也不會(huì)，便再不理我們，真正是公然的濫竽充數(shù)啊。我笑，但支持生物老師階段性的濫竽充數(shù)，否則呆不下去的該是我們這些女生了。
　　
　　 二
　　 不承想，參加工作后，我還真做過(guò)兩回南郭先生。雖說(shuō)是被逼無(wú)奈，卻實(shí)實(shí)在在地品嘗了濫竽充數(shù)的滋味。
　　 我沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，唱歌跑調(diào)，練一練還有得救，但高音提不上去，就不是笨鳥先飛那么簡(jiǎn)單了。因此，我很少唱歌，怕被自己的破音嚇到?！捌咭弧背t歌紅遍大江南北，我們縣也跟著火起來(lái)。在這波熱潮中，我竟然被抽到縣政府排練唱歌。我有自知之明，可怎么都推不掉。幸好那時(shí)我們縣也是剛開(kāi)始搞這個(gè)活動(dòng)，還沒(méi)有上升到比賽階段，大合唱完全可以濫竽充數(shù)。讓他們?nèi)レ咭舭桑抑灰鴱堊旌邇删渚托?，不但混了套演出服，還上了回電視?？磥?lái)，南郭先生敢于混到“濫竽”中，大概就是因?yàn)檫@樣的高光時(shí)刻。
　　 后來(lái)，我調(diào)到另一個(gè)單位，又被抽去建委唱歌。我原以為還是像上次一樣走個(gè)過(guò)場(chǎng)就行，充數(shù)一次與充數(shù)N次沒(méi)啥本質(zhì)區(qū)別，便沒(méi)有十分推辭。結(jié)果到了排練場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不是我想的那么簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在各單位都在摩拳擦掌，誓奪紅歌冠軍。建委請(qǐng)了專業(yè)人員給我們培訓(xùn)，先是一起學(xué)唱，幾十個(gè)人站一起，老師站前面是聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音，但我旁邊的同事是聽(tīng)得見(jiàn)的，她是當(dāng)之無(wú)愧的女高音，唱完一場(chǎng)下來(lái)，她說(shuō)我音量太低，像蚊子哼哼。我的臉滾燙，回到家關(guān)在房里拼命想要唱得更響亮些，卻是一點(diǎn)也高不起來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)音量不破音已經(jīng)很不錯(cuò)了。我急得要落淚，拿起手機(jī)想撥打單位負(fù)責(zé)人的電話，卻又不知如何說(shuō)起，排練進(jìn)行到現(xiàn)在，怎么好臨時(shí)換人？
　　 我只好硬著頭皮繼續(xù)唱，實(shí)在提不上去就換假聲應(yīng)付，總比一聲不出要好。同事用眼角余光掃過(guò)我，含著一些輕視。幾十個(gè)人聲嘶力竭，歌聲在狹小的室內(nèi)回蕩，像一道道無(wú)形的網(wǎng)，任我拼盡全力也沖不出去。指導(dǎo)老師不滿意我們的演唱，她是懂得濫竽充數(shù)這個(gè)寓意故事的，讓大家先五個(gè)一組唱一遍，唱不好就逐步減少人數(shù)輪唱，直到剔除不協(xié)調(diào)不努力的成員。
　　 我大驚失色，早知如此，就該向本單位負(fù)責(zé)人承認(rèn)錯(cuò)誤及早抽身，現(xiàn)在丟人可不是我一個(gè)人的事了，還得拉上單位作陪。眼睜睜看著一組組成員唱過(guò)，我緊張到極點(diǎn)，面色發(fā)紅，額頭冒出汗珠。還好我竟然通過(guò)了五人組，尚不及喘口氣，又開(kāi)始了新一輪的三人組開(kāi)唱。
　　 我惴惴不安，隨著指導(dǎo)老師揮手示意向前一步，側(cè)頭左右看看同時(shí)出列的兩位隊(duì)員，憑躍躍欲試的神情就知道比我強(qiáng)出百倍。一時(shí)腿軟，可憐兮兮地望著老師鼓足勇氣說(shuō)，我提不上去，唱不了高音。老師沒(méi)有大發(fā)雷霆，也沒(méi)有讓單位換人過(guò)來(lái)，告訴我既然代表單位前來(lái)參賽，那就盡量發(fā)揮出自己的最好水平。我的心總算安穩(wěn)下來(lái)。慶幸登臺(tái)表演近在眼前，慶幸各單位并非專業(yè)演唱團(tuán)隊(duì)。否則，丟丑不可避免！
　　
　　 三
　　 我調(diào)過(guò)三個(gè)單位，不清楚別人的崗位，但清楚自己。第一個(gè)單位本身就是暫時(shí)找的接收單位，很清閑，晚去早歸，記幾筆賬。
　　 我們經(jīng)理竟然在一幫年輕女孩里選中我，就憑這一條我可以斷定他是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)槲业膶I(yè)和賬目并無(wú)關(guān)系，他竟然想讓我整理單位復(fù)雜的舊賬，并且相信我有這個(gè)能力。這個(gè)信任在十八年后得到了證明，我確實(shí)守得了寂寞，并且愿意鉆研盡力做好?？赡菚r(shí)的我根本不覺(jué)得自己適合做賬，也不相信自己能夠做好，一再推辭。時(shí)至今日依然記得經(jīng)理與我誠(chéng)懇交談的樣子。一個(gè)能夠人盡其才物盡所用的領(lǐng)導(dǎo)是真正以服務(wù)單位為宗旨的領(lǐng)頭人。而我卻不是好員工，一九八九年我在第一個(gè)單位混了不到一年就調(diào)到了石油公司。這一次更徹底，我不愿意像新人進(jìn)門就去加油站鍛煉，于是從樓上搬下一些資料成立資料室，我就成了資料管理員。清閑是清閑了，可我完全不懂這些設(shè)計(jì)圖，也無(wú)人再來(lái)取閱，我成了可有可無(wú)的透明人，濫竽充數(shù)的員工無(wú)人懲戒，最后大抵就是我這樣無(wú)所事事、百無(wú)聊賴的人。
　　 領(lǐng)導(dǎo)就不同了，就算濫竽充數(shù)只要混到一定的位置，依然受人尊崇，哪怕只是表面上的恭維。因此不管懂不懂能力夠不夠，只要有機(jī)會(huì)大家都想往上爬。那時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)不但受人仰視，還能借職位之便撈取額外收入。我們單位的業(yè)務(wù)經(jīng)理特別有能力，為公司創(chuàng)收做出了很大的貢獻(xiàn)，但是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的單位還是沒(méi)有坐上公司第一把交椅。孫經(jīng)理太有背景，無(wú)人可敵。孫經(jīng)理在位后經(jīng)常和大家打打牌聯(lián)絡(luò)感情，他本身業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，管理能力也一般，最擅長(zhǎng)的估計(jì)就是玩玩牌，順帶掛掛花，在單位鬧出些桃色新聞。可他還不滿足，濫竽充數(shù)卻想收獲成功者的榮耀，既然他創(chuàng)不出效益，那就強(qiáng)取豪奪。公司有的是錢，那就用錢在小城壘出一個(gè)標(biāo)志性建筑，即可以樹(shù)立他的形象，又可以借此大撈一筆。樓之高小城為之轟動(dòng)，他得意忘形，先是不避諱地讓施工隊(duì)公費(fèi)給情人家裝修翻新，后來(lái)干脆大把往自己兜里裝。這樓全城人抬頭便看見(jiàn)，懂不懂心里都有個(gè)譜，他竟然一座樓付了兩座款，還以為瞞天過(guò)海，無(wú)人知曉。最終成為階下囚，淪為小城笑談。濫竽充數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)一旦曝光比員工下場(chǎng)可悲得多，怕只怕有些人濫竽充數(shù)卻不自知。
　　 如今法規(guī)嚴(yán)明，單位清廉，濫竽充數(shù)的大環(huán)境供給不足，南郭先生們?cè)絹?lái)越少。三百六十行，行行出狀元。現(xiàn)在又豈止是三百六十行，又何必非止步于吹竽呢？