剛識字的時(shí)候，就接觸到“雷鋒”這倆字。這倆字也是我最早認(rèn)識的那一批字里筆畫較多的，本來就還不怎么會(huì)寫字，要花很長時(shí)間才能把這它畫完，所以當(dāng)時(shí)并不喜歡這倆字。后來又發(fā)現(xiàn)它總是和“學(xué)習(xí)”倆字連在一起，其實(shí)也并不知道是什么意思，更不知道“雷鋒”是人的名字。但“學(xué)習(xí)雷鋒”這幾個(gè)字卻是深深印在心里。
　　 后來，知道了“學(xué)習(xí)雷鋒”就是做好事。所謂“好事”就是能受到大人表揚(yáng)的事。如：把在地上撿到的有用的東西交給老師，下課后主動(dòng)去講臺上擦黑板，把自己喜歡的東西和別人分享，幫別人做事，等等。
　　 再后來才知道，“雷鋒”是位解放軍叔叔的名字，聽了一些雷鋒的故事，看了一些關(guān)于雷鋒的書，被雷鋒的事跡所吸引。對于雷鋒佩服得五體投地。
　　 也就是從那個(gè)時(shí)候開始，對于雷鋒有了一種羨慕的心理。羨慕他有個(gè)很好的名字，簡潔，好聽，響亮；羨慕他有那么多的時(shí)間去做好事；羨慕他只管做好事，卻不用上學(xué)。
　　 曾經(jīng)有段時(shí)間，自己特別想做點(diǎn)好事，得到老師的表揚(yáng)。然后便接受全班同學(xué)，乃至全校同學(xué)向我投過來的羨慕的眼光，想想那種感覺，會(huì)是多么的美好，多么的榮耀。
　　 幻想著有一天能在地上撿到一個(gè)好東西。一塊閃閃發(fā)光的手表，一個(gè)漂亮的文具盒，一只嶄新的鋼筆，或許其它小巧的好東西。現(xiàn)實(shí)卻總是讓我很失望，盡管我總是一邊走路一邊用眼光在地面上搜索，但是地上從來都沒有見到過別人遺失的東西，連橡皮擦和皮筋之類的小東西都沒有見到過。
　　 我想到了雷鋒在火車上助人為樂的事。但是，在農(nóng)村，火車都還沒有見過，更別說在火車做好事了。
　　 下課時(shí)，我搶著去擦黑板，擦了幾次，老師也表揚(yáng)過，但也就是表揚(yáng)一下，并沒有多大的反響，并且不久老師安排了值日生擦黑板，這一條路也就被堵死了。
　　 我的這點(diǎn)小心思困擾了我很長的一段時(shí)間，終于在時(shí)間的長河里慢慢地淡化了。
　　 小學(xué)五年級的時(shí)候，學(xué)校要整修一塊操場，老師安排學(xué)生自己帶鋤頭和箢箕去學(xué)校擔(dān)土?，F(xiàn)在看來，那是個(gè)重體力活。農(nóng)村的孩子平時(shí)就在家挑水或挑其它東西，都習(xí)慣了。一群十二三的孩子，在一起干的有模有樣。一邊干，還一邊和老師開玩笑。老師自己也親自干，還告訴我們，這是學(xué)雷鋒活動(dòng)。操場邊的那一堆土，還真的被我們這些小孩子移走了。這是我印象中最早的具有真實(shí)意義的一場勞動(dòng)，讓我感受到了勞動(dòng)的偉大，也感受到了集體的力量，同時(shí)也感受學(xué)習(xí)雷鋒的含義。
　　 還是上小學(xué)五年級的時(shí)候，夏天，同學(xué)們需要喝水。當(dāng)時(shí)學(xué)校還沒有自來水，需要去外面的水井挑水。我是班里的勞動(dòng)委員，這個(gè)任務(wù)便落到了我的頭上。每天中午，大家都在午睡的時(shí)候，我便和另外的兩名同學(xué)去離學(xué)校足有三里路的水井挑水。三人輪流挑，盡量不要把水晃掉，保證回到教室里，還是滿滿的兩桶水。因?yàn)槲覀冎?，這是全班同學(xué)一天的飲用水?？吹酵瑢W(xué)能喝上自己挑回來的清涼干凈的井水，其實(shí)很開心。這個(gè)差事，一直持續(xù)到那個(gè)學(xué)期結(jié)束。
　　 上中學(xué)時(shí)，學(xué)校有兩個(gè)農(nóng)場，離學(xué)校都很遠(yuǎn)。一個(gè)農(nóng)場種茶葉，一個(gè)農(nóng)場種稻谷。在采摘茶葉和收割稻谷的季節(jié)，老師便組織我們?nèi)マr(nóng)場采摘茶葉或收割稻谷。還告訴我們，這既是勞動(dòng)課又是學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。在我的記憶里，去這兩個(gè)農(nóng)場，需要走很遠(yuǎn)的路。不像現(xiàn)在，一個(gè)大巴車?yán)^去了事，那時(shí)全憑兩條腿。中午飯則是自帶的干糧。同學(xué)依然干的熱火朝天，毫無怨言。彎彎曲曲的道路上壯觀的學(xué)生隊(duì)伍在長途跋涉，一綹一綹的綠色茶樹中間或隱或現(xiàn)地露出一張張同學(xué)的笑臉，一群懵懂少年頂著烈日在稻田里收割的，這一幅幅的畫面，至今時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前。都已經(jīng)化作了自己美好記憶。
　　 學(xué)校要興修一個(gè)操場，缺少一些石頭。發(fā)動(dòng)同學(xué)們?nèi)ブ苓厯焓^。還規(guī)定了每人的任務(wù)，不管大小，每人至少要撿到五十塊石頭。于是學(xué)校旁邊的馬路上，附近的河堤上，河床里，到處都撿石頭的學(xué)生。真的是人多力量大，不到兩天，校園里便奇跡般地出現(xiàn)了一大堆的石頭。據(jù)說，石頭最后還剩余了一部分。
　　 上大學(xué)的時(shí)候，每到三月份，便有學(xué)雷鋒日，我們要上街搞活動(dòng)。有拿掃把掃地的，有撿塑料袋子和塑料瓶子的，有撿煙屁股的，有義務(wù)理發(fā)的。我則參加過家電維修小組，雖然真正做的事情并不多，但是，那種氛圍，那種感覺卻是很好。也是在那個(gè)時(shí)候，真正體會(huì)到了助人為樂的雷鋒精神。
　　 隨著年齡的增加，認(rèn)識的提高，對于雷鋒精神有了新的理解。
　　 毛主席，朱德總司令，周恩來總理都為雷鋒提過詞。毛主席的題詞是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，周恩來總理的題詞則把雷鋒精神概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?br />　　 顯然，把雷鋒精神僅僅理解為助人為樂，是很膚淺的。
　　 雷鋒精神是一種態(tài)度，一種積極的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。
　　 自從1963年，毛主席號召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，到今天，雷鋒精神已經(jīng)在神州大地飄揚(yáng)了六十年，從未褪色，深刻地影響著一代又一代的中國人。
　　 雷鋒精神很重要的一部分就是它的釘子精神，干一行，愛一行，鉆一行，這是每個(gè)人都可以學(xué)，也應(yīng)該學(xué)的東西。
　　 自己在邊疆服役多年，最后又回到內(nèi)地。算是機(jī)緣巧合，最后落戶了長沙市望城區(qū)。望城是雷鋒的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在也成為了我新的家鄉(xiāng)，這又拉近了我和雷鋒的距離。
　　 進(jìn)入望城的交通要道旁，都能看到雷鋒的各種雕塑。似在提醒進(jìn)入望城的人，你已經(jīng)來到了雷鋒的故鄉(xiāng)。雷鋒顯然是望城一張耀眼的名片。
　　 這里的學(xué)生都叫雷小鋒，這里的機(jī)關(guān)服務(wù)窗口都叫雷鋒窗口，這里有許多公車叫作雷鋒專線，這里有一條南北貫通的快速通道叫作雷鋒大道，這里有一個(gè)鎮(zhèn)叫作雷鋒鎮(zhèn)，這里有個(gè)紀(jì)念館叫作雷鋒紀(jì)念館。
　　 前不久，服務(wù)站搞活動(dòng)。二十位報(bào)名的同事來齊了，活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是參觀雷鋒紀(jì)念館。一輛考斯特面包車?yán)覀兌畞韨€(gè)人，來到了雷鋒紀(jì)念館。
　　 早就聽說過雷鋒紀(jì)念館，也數(shù)次經(jīng)過，但是，真正過來參觀，這還是第一次。
　　 一色的白色外衣，胸前佩戴著黨徽，儀式感十足。在紀(jì)念館前的廣場上，又一次舉起右手，莊嚴(yán)而又神圣地再次誦讀了入黨誓詞。
　　 進(jìn)入館內(nèi)，自然感到熱血澎湃。解說員姍姍來遲，是位男士，微胖，看上去很年輕，戴著耳麥和擴(kuò)音器。解說員的每一句話都帶著濃厚的感情色彩，語句流暢，銜接自然。自始至終，沒有一句閑話，沒有多說一個(gè)字。像是在背記一篇具有很深的感情色彩的散文，把雷鋒的一生描述得生動(dòng)鮮活。館內(nèi)一張張泛黃的照片，一件件珍貴的歷史文物，還原了一個(gè)活生生的歷史人物——雷鋒。
　　 這既是一種膜拜，又是一種親近。從來沒有感到過，雷鋒離我如此的親近；從來沒有感受過，雷鋒是如此的真實(shí)
　　 雷鋒，當(dāng)過農(nóng)民，工人，和戰(zhàn)士，集工農(nóng)兵于一體。堅(jiān)持寫日記，還寫過小說。當(dāng)我得知雷鋒寫過小說時(shí)，心里為之一顫，覺得雷鋒又是多么的可愛。他的形象又更加鮮活起來。雷鋒也有我們常人的一些心理，比如偶爾會(huì)顯擺，曾經(jīng)買過皮衣和高檔的手表，受到了批評，他趕緊把這些東西收起來。雷鋒入伍時(shí)，個(gè)子不達(dá)標(biāo)，是他自己軟磨硬泡，部隊(duì)的人員被他的忠誠所感動(dòng)，才破格讓他入伍。
　　 1960年參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨，1961年5月，被選為撫順市人大代表，1962年2月，出席沈陽軍區(qū)首屆共產(chǎn)主義青年團(tuán)代表會(huì)議，并被選為主席團(tuán)成員在大會(huì)上發(fā)言。這樣的成長速度，絕對不是一般人能夠做到的。
　　 參觀完雷鋒紀(jì)念館，我對于雷鋒的認(rèn)識，又進(jìn)了一步。
　　 曾經(jīng)認(rèn)為，雷鋒是宣傳的結(jié)果。但是實(shí)際上，雷鋒曾經(jīng)是一個(gè)鮮活的存在，是一個(gè)充滿激情的熱血青年，他的生命雖然定格在二十二歲，但留下了寶貴的精神財(cái)富。
　　 文章的最后，想引用“雷鋒七問”，來體會(huì)那顆朝氣蓬勃激情四射的革命戰(zhàn)士的心。
　　 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？
　　 如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？
　　 如果你是一棵糧食，你是否哺育了有用的生命？
　　 如果你是一棵最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？
　　 如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？
　　 你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變的更美麗？我想問你。為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是一個(gè)無窮的支出者。