我原是F軍區(qū)某部團政委，1998年響應(yīng)黨的十五大裁軍50萬的號召，主動要求轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作。先是任Z市特殊教育大學(xué)人事處副處長，半年后升任為該處處長。
　　 一般說來，在部隊，到了正團，主動提出轉(zhuǎn)業(yè)的不多，大都不愿意走。一是從正團到副師只一步之遙，能進一步當然好；二是到地方后不一定能夠安排好，能堅持一年是一年，最后弄個退休什么的，保險；三就是愿意轉(zhuǎn)業(yè)，自己也不提，讓組織上、領(lǐng)導(dǎo)上提出來，這樣可以借口自己在地方上沒關(guān)系，讓組織上去做工作，省卻自己的麻煩?？偠灾瑳]誰自己主動提出轉(zhuǎn)業(yè)的?？墒?，部隊干部是要年輕化的，每年必須有一定量的干部特別是團職干部退出現(xiàn)役，轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作。不走怎么辦？組織上、領(lǐng)導(dǎo)上做工作，動員，找他們談話，也就是攆他們走。這就容易帶來一個副作用：傷感情。有的同志轉(zhuǎn)業(yè)到地方后，對部隊很是惱火，有的甚至罵部隊。這種情況被大家戲稱為“反彈”。
　　 我不存在“反彈”的問題，因為部隊不讓我轉(zhuǎn)業(yè)，是我執(zhí)意要走的，并且走得很急。從我提出轉(zhuǎn)業(yè)到去特殊教育大學(xué)報到，前后只一個月，而正常轉(zhuǎn)業(yè)的同志這個過程差不多是一年。由于沒有過渡期，從思想感情到行為舉止都沒有轉(zhuǎn)換過來，總覺著自己還是在部隊，還當著兵。特別是剛到地方后的那一段時間里，夜里做夢，總是夢見自己在部隊如何同干部戰(zhàn)士一起出操、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，同班子成員一起開會、討論問題等場景。不過，這些都是虛的，解決不了多大實際問題。關(guān)鍵是把人民軍隊優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)繼承下來，發(fā)揚光大，把人事工作做好，當一個合格的人事處長。
　　 怎樣發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，當一個合格的人事處長呢？那就是一切從學(xué)校的整體利益、長遠利益和根本利益出發(fā)，嚴格按政策規(guī)定辦事：符合政策規(guī)定的，不找也辦；不符合政策規(guī)定的，找也不行；確實需要照顧的，起碼“硬件”要夠，差距不能太大，叫多數(shù)人能夠接受。主持人事處工作8年，共組織評聘各系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員527人，沒有任何不良反映，連一封告狀信也沒有；考察接收和引進各類人才266人，其成果條件和學(xué)歷層次一年比一年提高，且都是各個專業(yè)技術(shù)崗位上特別急需的，各具體的用人單位很是歡迎；平均每年計發(fā)人員工資、校內(nèi)津貼、過節(jié)費等2500多萬元，均做到了照章行事，沒有出現(xiàn)厚此薄彼的現(xiàn)象。人事處年年被評為先進部門，我也年年被評為優(yōu)秀處級干部。有熟悉我的同志到特教大學(xué)辦事，向有關(guān)人員打聽我這個人怎么樣時，回答是兩句話、八個字：眼睛向下，公道正派。我聽了后嘴上雖然不說，心里也是“滋”得一個楞一個楞的。當然，這種工作總結(jié)式的寫法是小說之大忌，但為了說明問題，只能這樣了。對不起了哈！
　　 2005年夏，特教大學(xué)黨委班子換屆，上面給派來了一個新的黨委書記。此人叫鄭吾弛，雖是一個女人身，卻長著一副男人的外表：濃眉，小眼，大嘴巴。不過，有一副高級的金絲眼鏡一戴，倒也不乏文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。我想，這一下咱們學(xué)校肯定更好了，專家治校嘛！大學(xué)是傳授文化的地方，文化人當書記，內(nèi)行，有利于事業(yè)的發(fā)展。她到職的當天，我就把學(xué)校有關(guān)人事工作的全部文件送給她一套，并把教職工隊伍建設(shè)的狀況向她作了詳細匯報，以利于她熟悉和掌握情況，更好地對人事工作實施領(lǐng)導(dǎo)。她倒也客氣，連說謝謝，謝謝，希望多支持她的工作。我說沒問題，咱別的本事沒有，遵規(guī)守紀，好好干活，還是能夠做到的。她說那好，那好。
　　 這天，我正在辦公室里起草一份有關(guān)人事工作的文件規(guī)定，鍵盤學(xué)院的一個老師來找我。這位老師是一位鋼琴大家，全市聞名。他一輩子沒有結(jié)婚，沒兒沒女沒老婆。55歲那年，他申報教授資格。學(xué)校和市高評委都推薦評審?fù)ㄟ^了，人事局也備案了，就在準備聘他為教授、為他兌現(xiàn)正高工資的時候，他身體不好，要求按副教授辦理退休手續(xù)，到加拿大他哥哥那里去養(yǎng)病。當時，我剛剛轉(zhuǎn)業(yè)到特教大學(xué)，對有關(guān)的政策規(guī)定不熟悉，只是從好意出發(fā)，認為啥都是次要的，身體要緊，就按他的要求辦了。事后才知道，他是市政協(xié)委員，任屆不滿，別說55，就是滿60歲也不能叫人家按副高退休。他對我說，那時候他也不知道有這個規(guī)定，病愈從國外回來后，聽別人說了以后才知道的。并對我說，董處長，責(zé)任不在你，在我自己?，F(xiàn)在我有兩個想法，一是聘我為教授，正常上班；二是按正高給我兌現(xiàn)退休金。這兩條答應(yīng)我一條就行。我說，第一個不好辦，你已經(jīng)退了，再聘你為教授，是要占崗的，擠兌別人。第二個可以。我向領(lǐng)導(dǎo)匯報一下，如果領(lǐng)導(dǎo)同意，就給你按正高發(fā)退休工資，怎么樣？他說，行。我先是找了校長、副書記、副校長們，他們都沒意見，最后到了鄭吾弛那里。
　　 我詳細向她作了匯報后說，當時按副高叫人家退休是不對的，現(xiàn)在只按正高給他發(fā)退休工資，要求不高，是合理的，應(yīng)該答應(yīng)他。我想，政策規(guī)定很明確，其他領(lǐng)導(dǎo)都同意，大概不會有啥問題吧。沒想到，她扶了扶自己的眼鏡說，你說的這個事有一定的道理，不過不慌，你先把這個事辦了再說。邊說邊遞給我一份類似求職材料的東西。
　　 我接過一看，也是鍵盤學(xué)院一個未婚男老師的事。不過這個老師年輕，30來歲，長得也很帥，剛從上海讀完博士回來。他只是一個講師，要求越過副教授直接評教授。這實在有點太出格了。副教授滿5年才能正常申報教授，不滿5年算破格，而破格的條件又非常苛刻，沒有特別重大的貢獻是不行的。這個老師不但破格，還要越級晉升，成果呢，只在有關(guān)刊物上表了三篇論文，近三年來一節(jié)課也沒有給學(xué)生上過，別說越級評審，連正常申報的資格都不夠。
　　 “這恐怕不行，”我說，“越級晉升，差距太大。”
　　 “博士嘛，”鄭吾弛說，“高層次人才。”
　　 “在他之前，咱們學(xué)校博士有好幾個，博士后也有，都是逐級晉升的，成果條件都比他過硬。有個橫向比較的問題?！?br />　　 “這么說，你認為這事不能辦？”
　　 “不能辦。”我輕聲說，唯恐刺激了她。
　　 “那你剛才說的這個事也就別辦了！”她滿臉的不高興。
　　 我很生氣。這根本就是兩回事嘛，怎么能把二者攪混在一起，該辦的不辦、不該辦的硬辦呢！
　　 “不辦可以，”我說，“他可是市政協(xié)委員，如果他找到上面，上面責(zé)成咱們辦，那就被動了。”
　　 “噢，”她又扶了一下自己的眼鏡不動聲色地說，“你分析得對。好，這兩件事你就看著辦吧，啊！”
　　 我心里一陣高興?？磥恚崟涍€是不錯的，只要把具體情況和有關(guān)的政策規(guī)定向她匯報清楚，她還是很通情達理、很有正事的。回到辦公室，我把那個老教師的事情辦了，把那個年輕男教師的事情放下了。
　　 這天開處級干部會，我和一位平時接觸比較多、說話比較直接的同事坐在一起。他問我說：
　　 “鄭吾弛叫你給那個年輕的男教師報正高，你是不是沒有同意??？”
　　 “是?！蔽艺f。
　　 “哈哈，你可壞了人家的好事了！”他一臉的神秘。
　　 “啥好事？”我不解。
　　 “誰還不知道，二人早有一腿子了。你不叫那個年輕的男老師報正高，那個年輕人不上鄭吾弛的床，鄭吾弛還不拿你撒氣。小心吧，鄭吾弛要辦你！”
　　 “別胡扯，說話要有根據(jù)?！?br />　　 我之所以不相信，是因為我是這樣想的：按規(guī)定為那個年老的男老師兌現(xiàn)正高工資、不讓那個年輕的男老師申報正高，是對全校負責(zé)，首先是對鄭書記負責(zé)。同是特教大學(xué)的老師，并且還是同一個鍵盤學(xué)院的，符合政策規(guī)定的不辦，不符合政策規(guī)定的非辦不可，就沒有公平、正義可言了。就是我守口如瓶，把黑鍋完全替她背下來，但紙里包不住火，早晚有一天大家會知道的。到那個時候，大家一齊起來反對她，那就麻煩了。無論從眼前，還是長遠，我都是為她好，絕無半點惡意。我想，堂堂一個正廳級干部，是會明白這個道理的。所以，對于同事的提醒，我壓根兒就沒往心里去。
　　 會后的第二天，鄭吾弛突然親自跑到我的辦公室說，老董，你們?nèi)耸绿幾ゾo把去年下半年以來全校完成科研工作任務(wù)的情況統(tǒng)計一下，越快越好。三天，只三天時間。三天以后，黨委開會聽取你們統(tǒng)計結(jié)果的匯報。統(tǒng)計不上來，拿你是問；完不成任務(wù)者，要緩聘和解聘幾個教授、副教授！
　　 我一聽，心里“咯噔”一下子。聯(lián)想到昨天同事的提醒，我不得不有所警惕了。按規(guī)定，我沒讓那個年輕的男講師越過副高評正高，難道還真的得罪了鄭吾弛，她真的要辦我了？在鄭吾弛那里，科研就是論文，論文就是科研；統(tǒng)計科研工作量，就是統(tǒng)計每位老師在哪一級刊物上發(fā)表了幾篇論文、每篇論文多少字、合計多少分。這是一項很脫離實際、很不得人心的工作。特教大學(xué)與普通文理科院校不同，普通文理科院校是必須要發(fā)表論文的，因為他們要研究克隆羊、克隆牛、嫦娥飛天，不首先拿出高質(zhì)量的論文，就產(chǎn)生不了實物成果；而特教大學(xué)是教給殘疾人一技之長的，是技能型教學(xué)，他們的科研就是方法和技巧，把啞語、盲文教好，把舞跳得優(yōu)美，把衣服做得漂亮等，科研就在其中了。所以，一直以來，對論文的要求并不高。鄭吾弛來后不行了，她提出“以科研為中心”的口號，逼著老師們寫論文，寫不夠規(guī)定的篇數(shù)不能評副高、正高，已經(jīng)評上的要考核為不合格。為什么呢？因為那個年輕的男講師是搞理論的，只能寫論文，不能干別的。由于從私利出發(fā)，量身打造，此舉一出，全校嘩然，連多數(shù)校領(lǐng)導(dǎo)都持反對意見：什么是科研，難道寫幾篇“作文”就是搞科研了，花錢就能發(fā)表，連寫都不用寫，槍手有的是。她要我統(tǒng)計論文發(fā)表情況，就是要置我于“兩難”境地：你不統(tǒng)計吧，不服從領(lǐng)導(dǎo)，怕出力干活，不行；統(tǒng)計吧，將得罪全體教職工。正常情況下，把全校發(fā)表論文的情況統(tǒng)計起來，并最終折合成分數(shù)，排出名次，要一個月，甚至更長時間，現(xiàn)在卻要人事處三天時間拿出來，顯然是設(shè)置的一個陷阱。更為露骨的是，科研工作由科研處負責(zé)，標準條件都是科研處制定的，具體工作也一直是科研處抓的，怎么突然間叫人事處統(tǒng)計科研工作量完成情況呢？人事處本來人員就少，算上我共4個人，且那3位都是女同志，其中一位還懷有8個月的身孕，整天挺著個大肚子和大家一起加班加點。目前，人事處正忙于職稱評審工作，這是全校的一件大事，人人關(guān)注，一點兒也不敢分散時間和精力。在這種情況下，叫人事處再額外統(tǒng)計論文發(fā)表的情況，確實忙不過來。盡管如此，我還是努力說服自己，不要以小人之心度君子之腹。僅僅要人事處統(tǒng)計一下論文發(fā)表情況，不足以證明鄭書記耍手腕，弄權(quán)術(shù)，故意整人。正因為這項工作難推動，才叫你們?nèi)耸绿幗y(tǒng)計呢，這是對你的器重。再說，評職稱也有論文的要求，人事處也應(yīng)該熟悉這方面的情況。統(tǒng)計就統(tǒng)計吧，無非多加幾個班，多辛苦一下，這樣的事我干多了，在部隊的時候還經(jīng)常熬通宵呢，還在乎這一下子！在接下來的日子里，我吃住在辦公室，和全處人員一起，一個單位一個單位、一個人員一個人員的溝通、了解，然后加減乘除，反復(fù)計算；有老師不配合的，則多向人家說好話，請求人家看在老大哥、老弟的份上多支持支持工作；實在忙不過來，就把孩子、老婆動員起來，幫助填表和輸入微機。三天時間，如實、如數(shù)地統(tǒng)計了上來。拿給科研處的同志過目，科研處的同志都說統(tǒng)計得好。
　　 “就這些？”黨委會上，鄭吾弛瞥了一眼統(tǒng)計表質(zhì)問我。她嫌上面的數(shù)字太小
　　 “就這些，”我回答，“老師們寫的論文都不多?！?br />　　 “你這個人事處長是怎么當?shù)?，”鄭吾弛指著我的鼻子罵道，“你牽頭不力，連個科研成果都統(tǒng)計不上來，你還能干什么！前段時間上報“中青年專家”人員吧，你欺騙我說沒人申報，把我報了上去，結(jié)果造成名額的浪費！你還有臉面對校領(lǐng)導(dǎo)、有臉面對全體老師嗎？??！”
　　 真是太卑鄙無恥了！去年，上級下文要特教大學(xué)上報一名“中青年專家”。文件明確規(guī)定，中青年專家要55周歲以下，而鄭吾馳已經(jīng)56歲零10個月了，可她卻厚著臉皮非要申報不可。由于她要申報，其他夠條件的老師都不敢報了，誰好意思跟書記爭名爭利??！都不申報，一是浪費了名額太可惜；二是我們是全市唯一的一座殘疾人高等教育學(xué)府，“全市唯一”如果產(chǎn)生不了一個中青年專家，丟人！出于不浪費名額和提升學(xué)校知名度的考慮，我違心地上報了她。怕市人事局具體分管的同志不接收她的申報材料，我親自出馬，好話跟人家說了一大筐，對方總算把她的材料接收了下來。但由于超齡，最終市評委會沒有評審?fù)ㄟ^，眼睜睜地看著名額瞎掉了。為此，我還自責(zé)了好長一段時間，當時就應(yīng)該動員其他老師申報，不應(yīng)該報她；在這個問題上，我這個人事處長不稱職啊！從那時到現(xiàn)在，一年半已經(jīng)過去。在這期間，我始終守口如瓶，沒有透露半點兒不利于她的情況，并且要永久地保密下去?？墒墙裉欤齾s顛倒黑白，把所有的污水都潑到我頭上。她這樣做，就是想激起其他所有校領(lǐng)導(dǎo)對我的憤怒，希望大家站起來，紛紛指責(zé)我，要我的難看。可惜她錯了。誰傻啊，只有玩弄權(quán)術(shù)的小人才愚蠢。最初上報中青年專家時，我一說上報她，領(lǐng)導(dǎo)們心里就清楚了，只是不愿意戳破那層窗戶紙?，F(xiàn)在她倒打一耙，栽贓于我，使其他各位領(lǐng)導(dǎo)更感不滿。本來有科研處，為什么非要人事處統(tǒng)計呢，明顯是故意整人嘛！還有，統(tǒng)計的目的又不是上報，上報要弄虛作假，顯示自己的政績；統(tǒng)計是為了看看大家撰寫和發(fā)表論文的情況怎么樣，不是越實越好嗎，怎么成了罪過呢！如果真要虛報統(tǒng)計數(shù)字，她又會指責(zé)人事處弄虛作假、欺騙領(lǐng)導(dǎo)呢！更令人不齒的是，好漢做事好漢當，既然你自己伸手要中青年專家，就大膽地承認，或者不說，干嘛強加在別人頭上呢！因此，她的拙劣表演，并沒有換來她希望的那種局面。各位領(lǐng)導(dǎo)不但不責(zé)怪于我，還都對我投以同情的目光，個個默不作聲。鄭吾弛自感沒趣，只好悻悻然地宣布散會。當初，她揚言要解聘、緩聘幾個教授、副教授的事兒，這時也不提了，等于逼著人事處加班加點做了一次無用功。