小時候常常坐在在門前石頭上望村里小小的學校。聽老師教同學們讀，A，O，E、……的聲音。
　　 童年的記憶至今難忘，那年到了上學年齡，別的小朋友都報名幾天了，我還在家里，心里多么渴望自己也能坐在教室聽老師教讀書寫字，可我的家庭條件不允許我去學校。我?guī)缀醢寻滋焖械臅r間都用在哄一歲多的妹妹。因為那里能看到學校和院子，能望著小朋友在學校的情景，還能聽到老師響亮領讀聲。
　　 大約一周過去了，有一天爸爸給我拿來只鉛筆，爸爸啥時候去公社商店了，我怎么不知道？我很疑惑的想，還給我買了新鉛筆，并拿來舅舅給的寫著一面作業(yè)的舊本子，本子雖然保存著，但是舅舅把本子的角已經(jīng)揉得卷起來了，但背面還是完全可以寫字的。爸爸小心翼翼地用雙手捧著這個舊本子和鉛筆，高興地給我說：娃你去上學吧！咱們本子和鉛筆都有了，可以上學了，爸爸忙于農(nóng)活沒時間送你去，你自己去報名，我給老師說好了，學費先欠著，等爸爸過幾天有時間了去街上，跑幾天腳夫（腳夫，就從來回八十多里的鎮(zhèn)上去給公社的商店擔貨）掙點錢就給你和你姐姐補交學費。
　　 爸爸是個老實人、也是出名的最講信用守諾言的人，相信爸爸不會哄我的，我想這下有錢讀書了。在我家門口就能清楚的看到學校，路很近的，我自己去……我小心呵護著爸爸給我的本子和鉛筆，高興得連蹦帶跳的說，爸爸我自己去報名上學，你忙你的，不要管我啦！
　　 我那種得意忘形的樣子不知道自己家多有錢，一邊往學校跑，一邊大聲對村莊的小朋友喊；“阿琳、阿星、狗娃子、牛娃子我也來上學了！”我高興的臉上笑開花，見了村里的長輩格外嘴甜，見人就問候，還主動告訴他們，我去上學報名去了，一路小跑就到了學校。
　　 剛到學校附近，高老師就看到我了，笑著說：“你人還沒來就聽到你高興地給人說上學的好消息，過來，老師給你報名”。老師又說：“你來遲了沒有書了，把老師的教課書給你吧！老師用舊書，反正內(nèi)容都一樣。”聽老師說完，我也不知道說聲謝謝，接過老師發(fā)的一本語文、一本數(shù)學書，只是傻乎乎的笑。老師高興叮囑我說：“好好念，有這個上學機會不容易呀！你同齡人好多都沒有來報名上學”。老師的話讓我銘記一生，我調(diào)皮地連蹦帶答應老師“我一定好好念書！”
　　 放學了，我第一個沖出校門，一看媽媽在家門口等我，我大聲喊媽媽：“媽媽老師給我發(fā)新書了！”不知道累也忘了饑餓，抱著書包爬上學校與家相距地小山丘，來到媽媽身邊，走路蹣跚而又駝背的媽媽笑得合不攏嘴，接過我手里的書，翻開看看，說我娃也上學了。
　　 我們家是最貧窮的農(nóng)戶，當天下午媽媽想給我縫個書包，真是找不來那點布。只能找一片舊布，撿最好的一個地方剪下來給我縫了個挎包，給我裝書雖然是黑色的舊布，可縫好還是很漂亮。媽媽又找來麻紙（也就是當?shù)赜霉窐淦ぷ龅?，人稱黑皮紙很結實的）給我把書皮包好、寫上名字，給裝進剛縫的書包里。然后媽媽考考我，問今天學了什么，我高興的說記住了，今天學的是“A”字，會念不會寫。媽媽還笑著語重心長夸我說，好好念書慢慢就會寫了……
　　 一天天過去了，也到了農(nóng)忙時候，媽媽的身體原本就有點殘疾，不是啥活都能干的，我有時間還得幫干家務，在家里需要幫忙時，我就請假留在家里干活、看管妹妹。還得三天兩頭的給老師請假，時間長了，每逢請假時媽媽就不給說了，直接說：今天別去學校在家?guī)兔?，媽媽在門口大聲喊：高老師、高老師今天給我娃請假在家?guī)兔Γ蠋熢试S了。膽小老實的我就乖乖在家聽從媽媽的召喚。就這樣斷斷續(xù)續(xù)維持了半個學期我也算知足吧！
　　 第二學期，我自己洗好書包準備上學去，開學那天媽媽說：娃咱今年不念書了，明年再念去吧！在家看妹妹，也幫家里干點活。我聽到后淚水悄悄流淌在心里，心情怪怪的說不出，不敢反抗，還強撐著面帶微笑的答應了媽媽，說好吧！我知道媽媽是無奈的，才這樣做，我不怪媽媽。從那天起我好像懂事了、長大了，心里知道這個貧窮的家庭也離不開我，雖然我是小孩，但是承擔著大人的部分勞動力。一切認命吧！
　　 就這樣我經(jīng)常背著妹妹到學校后墻躲著，就是想和其他人一樣燦爛的生活在校園里。幾乎天晴的日子我都會在那個地方去轉悠一圈，后來老師看到了，安慰我說：下次還得上一年級，我點頭答應淚水滑出眼眶，老師的眼眶子也濕潤了，摸摸我的頭，啥話沒說就走了?？吹嚼蠋煾叽蟮谋秤拔仪那牡乜蘖?.....
　　 第二年我還是這樣期待著，這一切爸媽都看在眼里，媽媽說是我們家里條件太差，但是也不能不讓你念書呀！今年又去上學吧，你就好好念吧！時間過得很快，和我一起上學的娃娃都上二年級了，我又聽媽媽的話去繼續(xù)上學。媽媽好像很內(nèi)疚的對我說：還得上一年級吧，從頭念。我特別高興去上學，又徘徊著，我走了誰幫家里干活？就問媽媽誰幫咱家？媽媽說再難也不能讓你輟學，你下午回來幫幫我吧！
　　 我去了學校，二年級和三年級的幾個同學嘲笑我是留級生，還給我起了個外號“老革命”我自卑不敢反抗，就背著“老革命”的名號在學校讀書。我雖然是老革命，我學習自然是認真的了，考試成績還可以，老師也經(jīng)常表揚我，同學們也改變了態(tài)度，大家都掙著和我玩，做游戲、丟手絹、踢毽子，我們玩的很開心很充實！慢慢的我這個老革命也不怕人叫了，無論多累多苦陽光燦爛的臉上總是笑哈哈的，上下學時走在路上還自編自唱、自導自演的樂觀。
　　 放學回家后，照常主動干家務和哄妹妹，日復一日，我每天學著做力所能及的活，任勞任怨的付出已經(jīng)成了自然習慣，苦和累還有那清貧的日子、破舊的房屋對我來說都無所謂，只要有學上已經(jīng)知足了。
　　 那段轉折的磨練、童年的記憶難以忘卻，陽光燦爛的日子依然在童年的追夢里。
　　 時間分分秒秒從身邊滑過，門前的一棵棵土槐和椿樹木也長高長壯了，那棵“麥黃杏”樹也長大了，我也由一年級的“老革命”成為五年級的三好學生，學習成績常常名列前茅。那一篇篇作文老師常當范文念給學生，從此我真正愛上了寫作。
　　 直到現(xiàn)在，每當我回憶起兒時的情景，就心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。（原創(chuàng)首發(fā)）