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精品 【東籬·既往】楓樹(shù)往事(散文)


作者:李湘莉 舉人,5847.85 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:4498發(fā)表時(shí)間:2024-01-31 05:03:57


   秋日的某天,我漫步在濱江公園,一棵老楓樹(shù),兩人合抱之粗,仰首云天,沙沙沙,在清爽的樂(lè)聲中,把鮮紅的葉片紛紛抖落。
   看著看著,聽(tīng)著聽(tīng)著,我居然有淚從眼角溢出。
   它哪里知道,那沙沙的聲音對(duì)于我來(lái)講那是在訴說(shuō)著曾經(jīng)的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻;它哪里知道,它那不經(jīng)意的旋轉(zhuǎn)跳出美麗的舞蹈,觸動(dòng)了我的心弦,把我?guī)肓藭r(shí)光的深處;它哪里知道,那片片楓葉是我童年的底片,沖洗出我兒時(shí)的記憶;它哪里知道,那一聲聲,一葉葉,是我鄉(xiāng)情的寄托,是我鄉(xiāng)愁的港灣,是我一年四季心靈的皈依。
   老家村前池塘邊的楓樹(shù),與眼前這棵楓樹(shù)仿佛大小。初春,冬天不肯離去,靜悄悄地住在楓枝上,將寒霜一遍又一遍地涂染著,讓枝條了無(wú)生機(jī)。某天,刮起了一場(chǎng)又一場(chǎng)春風(fēng),天邊的太陽(yáng)有了暖色。風(fēng)擺動(dòng)著枝條,寒霜在春風(fēng)的撫摸中,暖陽(yáng)的映照下,變成了乳白色的水蒸氣向空中蒸騰。那一絲絲,一縷縷,把人心纏繞得緊緊暖暖。細(xì)心的人看到干硬的枝條軟了,綠了,一些美麗的芽苞,攢足了勁從它的節(jié)節(jié)疤疤的樹(shù)皮中躥出,把人的眼睛撩撥得明艷動(dòng)人。塘水漾漾,眨動(dòng)著媚眼,楓樹(shù)把半個(gè)身子斜在塘里,一副愛(ài)戀水的模樣。我搞不懂楓樹(shù)因水變得秀美,還是水因楓樹(shù)變得柔情。塵世里的兩情相悅,天長(zhǎng)地久,只不過(guò)如此。緊挨著楓樹(shù)生長(zhǎng)的巴根草,塘岸上的糯米草,水里的蓮子草,都有了新鮮明凈的色彩,朝著楓樹(shù)羞羞答答地打著花骨朵,或紅或白,或紫或黃,斑斕如油畫。母雞拍打著翅膀,咯咯地叫著,領(lǐng)著雞崽來(lái)到楓樹(shù)下,迫不及待地啄著春日里第一口肥美的蟲(chóng)子。鴨子格外歡實(shí),高舉著脖子嘎嗄嘎地叫著,扭動(dòng)著肥胖的身子繞過(guò)楓樹(shù),張開(kāi)著翅膀撲進(jìn)了水塘,歡快地啄出水花。也有鳥(niǎo)兒,密密麻麻地落下來(lái),和雞們一起搶奪著蟲(chóng)子。我家的那條大黃狗,不知是不是把從楓枝間垂下的陽(yáng)光當(dāng)作金線銀線,當(dāng)作繡球花太陽(yáng)花,跳到楓樹(shù)下,興奮地吠著,來(lái)回地奔跑著,麻雀?jìng)円缓宥穑酉蛄藯鳂?shù)的高枝,嘰嘰啾啾,啾啾嘰嘰,一點(diǎn)頭,一翹尾,都顯得那么活潑俏麗,給無(wú)比靜美的楓樹(shù)增添了一抹靈動(dòng)。
   春天,就這樣洶涌地來(lái)了,所有的生命都蕩漾在它那明媚的陽(yáng)光里。新嫁來(lái)的六英嬸端著木盆,扭著細(xì)腰,來(lái)到楓樹(shù)下,挽起衣袖,撥開(kāi)蕩在水面上的楓葉,在一蕩一漾的塘水中搓洗著衣物,身上跳躍著松軟的陽(yáng)光。她的新婚丈夫明華叔跟過(guò)來(lái)了,幫著甩開(kāi)被單,擰干著水分。他們倆的眼里如這塘春水,如這楓枝上的芽苞,蕩著一波一波的柔情。漢子們叼著煙斗,坐在了楓樹(shù)下,聊著三國(guó),談著西游,也規(guī)劃著春耕秋播。而女人坐在楓樹(shù)下,一邊有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)著家長(zhǎng)里短,一邊選著豆種或納著鞋墊,有時(shí)撿起一片兩片楓葉,剪著花樣。而我們孩子們,管不了那么多,解開(kāi)了厚厚的棉衣,沖到了楓樹(shù)下,用楓枝劃出了一個(gè)大大的四邊形,撿起之前楓樹(shù)落下的片片葉子,塞進(jìn)塑料袋中,丟起了“沙包”,歡聲笑語(yǔ)掛上了楓枝與雀兒的歌聲媲美。俗世里的寧?kù)o恬淡,溫暖熱鬧,全在這里!
  
   二
   幾場(chǎng)春風(fēng),一場(chǎng)春雨,楓樹(shù)掌狀的葉子有三指大小了,稍有風(fēng)拂,葉兒微顫,光影綽綽,像有無(wú)數(shù)個(gè)音符在葉兒上跳躍。而顫抖的葉片中不知何時(shí)綻放著淺黃微綠的花兒,如果不是蝴蝶來(lái)拜訪,蜜蜂來(lái)親吻,這米粒般大小的花兒是不會(huì)撞進(jìn)人眼的。我突然佩服起蝴蝶和蜜蜂來(lái)。是呀,據(jù)我翻閱資料所知,我們?nèi)祟惖囊曈X(jué)不如鷹,聽(tīng)覺(jué)不如蝙蝠,嗅覺(jué)不如狗……請(qǐng)?jiān)徫野讶祟惡蛣?dòng)物一起談?wù)摚驗(yàn)樵谖已劾?,世界上所有的生靈都是我的朋友。因?yàn)槲腋杏X(jué)我要有俯下身子的勇氣,才能發(fā)現(xiàn)自己的貧乏和渺小,才能讓自己看得更高更遠(yuǎn)。
   不知什么時(shí)候,一群飛蛾把卵產(chǎn)在了楓葉上,孵出一只又一只的綠色蟲(chóng)子,經(jīng)風(fēng)一吹,會(huì)掉下一只兩只。我以為是蠶寶寶,歡喜得不得了,撿起,從柜子里翻出媽媽用來(lái)裝針線的小盒子來(lái)給它們住下,配了個(gè)雪花膏的空瓶作為蠶碗。我架起梯子,在楓樹(shù)上采來(lái)頂尖上的嫩葉,塞滿蠶碗,把它放在了靠南的窗戶上,因?yàn)槟抢镉幸恢陜芍晁N薇花探著頭,一股香氣透進(jìn)窗戶。我想那是我家最美好的地方。一切安排妥當(dāng),我還欣賞一番才肯離去。為了給蠶兒改善生活,我不僅喂了楓葉,還到野外采來(lái)掛著露珠兒的木槿花、芍藥花、喇叭花、蒲公英。那晚,我夢(mèng)見(jiàn)蠶兒吐出像天上云彩般漂亮的絲兒,我把絲做成衣服,送給外公外婆,送給爸爸媽媽,送給要好的朋友。我自己也做了一件,穿在身上,站在楓樹(shù)下,活潑俏麗,華美風(fēng)情。突然,我覺(jué)得身體輕盈,如風(fēng)一樣,飄到了楓枝上,化作了一片綠葉,一抹楓紅,一滴露珠,一朵彩云,我在咯咯的笑聲中醒來(lái)。細(xì)想,不管化作什么都好,只求與楓樹(shù)與自然融為一體。
   不知為什么,我如此小心翼翼地伺候著蠶寶寶,它居然一囗都沒(méi)吃,整天頹軟著身子,耷拉著腦袋。不日,一命嗚呼了?!巴邸币宦?,我放聲大哭。外婆聞迅趕來(lái),得知情況,幫我抹了眼淚,安慰我說(shuō)這不是蠶兒,是一只專吃楓葉的害蟲(chóng)。外婆還告訴我,蠶兒和這只蟲(chóng)子都不會(huì)吃花瓣的,也不愿意棲息在這狹小的空間里。它們屬于碧藍(lán)的天空,自由的風(fēng),廣袤的原野。就像牛吃草,雞吃谷,馬跑場(chǎng),魚戲水,各有定律,各有其命。動(dòng)物如此,人亦是。聽(tīng)了外婆的話,我是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的悲傷仿佛緩減了一點(diǎn)。可是,我還是有點(diǎn)自責(zé)和傷感,覺(jué)得生命原來(lái)如此脆弱。從此,我仿佛認(rèn)識(shí)了生命,對(duì)生命有了敬畏與不舍。
  
   三
   其實(shí),秋天是楓樹(shù)最美的時(shí)候。
   那年秋天,黃昏時(shí),我坐在離楓樹(shù)不遠(yuǎn)的山脊上放牛。我知道村口的楓樹(shù)很美,但我不知道它有如此的美麗。平時(shí)生長(zhǎng)在村莊里,緊挨著楓樹(shù),對(duì)于楓樹(shù)的局部狀態(tài)我也許看得清楚,但是對(duì)于它的整體風(fēng)姿,我恐怕從沒(méi)獲悉。我坐在高高的山脊上,一切盡收眼底。也理解了距離產(chǎn)生美。
   高高的楓樹(shù),舒展著或柔美或遒勁的枝椏,蓄著紅葉、陽(yáng)光和云朵,纏綿中帶著明凈,寵溺而又靜靜地掩映著秋陽(yáng)下的池塘、溪流、木橋和莊園;掩映著三聲兩聲的狗吠與雞鳴;掩映著裊裊升起的飲煙;掩映著汗流浹背忙于做事的男人和女人。一切顯得那么幽靜、浪漫、溫暖、詩(shī)意。而我,像步入了畫里,美得想在楓枝上做窩,棲息,安寧地入夢(mèng)。
   正值我沉醉之際,我看見(jiàn)伏娥奶奶,腰纏繩索,別著一把斧子,架著長(zhǎng)梯,爬上了楓樹(shù),接著傳了“咚咚”砍伐聲。一刀刀,一聲聲,沉悶而尖銳,驚得鳥(niǎo)兒拍打著翅膀四處逃竄。也有幾個(gè)一抱之大的鳥(niǎo)窩被震落,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)蛋破碎的聲音。此時(shí),我的心像被什么猛扎了一下,痛了一下,又痛一下。我真想捂住胸囗,塞住耳窩,閉起雙眼。不,我真想跑過(guò)去,踹掉她的梯子,奪走她的刀具,質(zhì)問(wèn)她為什么要破壞如此美麗的風(fēng)景??晌也桓遥耶吘惯€是一個(gè)孩子。我只好在心里默默地討厭著伏娥奶奶,每次遇見(jiàn)她,都偷偷地翻她幾個(gè)白眼。
   后來(lái),我才得知,離楓樹(shù)不遠(yuǎn)處的一塊土地是伏娥奶奶的,楓枝總是不識(shí)時(shí)務(wù)地?fù)寠Z著陽(yáng)光,讓地里的莊稼失了光景。是呀,一個(gè)與土地打交道的人,只有莊稼才是至高無(wú)上的風(fēng)景。尤其是面對(duì)艱難的生活,一粥一飯才是俗世里的浪漫與溫存。
  
   四
   那年寒假,我大概八九歲,與村里的伙伴們?nèi)ド缴蠐觳?,翻過(guò)幾座山,拐過(guò)幾道彎,走著走著,我腳像踩棉花,軟綿綿地抹了力氣,慢慢地掉了隊(duì),也迷了路。我一陣驚慌恐懼,一陣大聲呼喊??蓳踉谘矍暗氖且蛔忠蛔n茫的大山,只有不倦的風(fēng),呼嘯著來(lái)把我的聲音帶走。我無(wú)奈地坐在地上,倚在一棵半抱之粗的楓樹(shù)上盼望著來(lái)人。天邊的太陽(yáng)眼看就要落山了,各種野獸鳥(niǎo)兒弄出窸窸窣窣的聲音。此時(shí),又一陣無(wú)邊的恐懼襲上我的心頭。我感覺(jué)自己像陷入一個(gè)與世隔絕的地方,確切地說(shuō),感覺(jué)自己掉入了一個(gè)無(wú)邊的黑洞。
   大概過(guò)去二十分鐘,迎面來(lái)了一位穿紅衣裳的小姐姐,大概十七八歲,她挑著一擔(dān)柴火,發(fā)出吱呀吱呀的響聲。此時(shí)的我,有一陣狂喜,像黑暗中看到了一束亮光。我動(dòng)了動(dòng)嘴,慌亂又不知所措。小姐姐好像看出了我的窘態(tài),她在離我?guī)撞街b放下?lián)?,捋了捋額前的亂發(fā),露出好看的臉蛋,關(guān)切地問(wèn)我怎么一個(gè)人在這里,并問(wèn)我是哪個(gè)村的。我如實(shí)地把情況告訴了小姐姐。最后,小姐姐告訴我別怕,說(shuō)她就住在我的鄰村,她可以送我回家。說(shuō)話間,她看見(jiàn)我一根柴禾也沒(méi)撿。她二話不說(shuō),幫我撿柴禾,可四下望了望,沒(méi)有干柴枝,她只好跳起來(lái)在楓樹(shù)上掰下一根又一根枯枝,實(shí)在夠不著的地方,她爬到樹(shù)上去,掄起柴刀一刀一刀地砍下來(lái)。并幫我碼齊捆好,幫我起了肩,讓我走在她的前面……
   所遇沒(méi)有什么精彩,但我記住了,姐姐會(huì)哄我,這就是人與人相處的秘訣。
   還小的我,當(dāng)初不知道問(wèn)下小姐姐的名字,也不知道說(shuō)一句感謝的話。但我記得她穿著一件和紅楓一樣紅的衣服。記得她的聲音柔美的像溫柔的春風(fēng)。記得她的臉上雖沾滿了汗水和灰塵,但她的笑容像紅楓一樣充滿了生命的純美與溫暖。后來(lái),我只要看見(jiàn)楓樹(shù),就會(huì)想起那個(gè)陌生的、美麗的、溫暖的小姐姐,她成了我一生的牽掛。只要想起小姐姐,我的心就會(huì)無(wú)端地暖和起來(lái)。
   當(dāng)我再次把眼光投入眼前的楓樹(shù)時(shí),頃刻間,感覺(jué)楓枝上泊滿了好久不見(jiàn)的憂傷。于是,我彎腰撿起一片楓葉,小心翼翼地貼在了胸口。我的手機(jī)定時(shí)響了,那是催我回家的聲音。我走出好遠(yuǎn),又回去看了一會(huì)兒,像尋窩的鳥(niǎo)兒。
   楓樹(shù),成為風(fēng)景,并非完全是因?yàn)樗梢栽谏钋锲沛吨荒ㄒ还诠诘募t,而是太多的小故事,都在楓樹(shù)下發(fā)生了。
   我想,我的性格那么開(kāi)朗,可能與楓樹(shù)的紅有關(guān),我那么喜歡把很多東西和楓樹(shù)聯(lián)系在一起,因?yàn)槊總€(gè)人心中不能沒(méi)有一棵崇拜的樹(shù)。
   有時(shí)候,總在想這棵楓樹(shù),為何置于村莊,顯然并非偶然?;蛟S在最初是作為一種標(biāo)志,但對(duì)我則是一個(gè)做人的樣子,不僅愛(ài)楓樹(shù)搖紅的美,更應(yīng)該關(guān)注它用漫長(zhǎng)的時(shí)光醞釀紅的過(guò)程,后者常讓我感到沉重,但一想起楓樹(shù)下發(fā)生的那些故事,看到了的那些人,我便懂得了怎樣做。
  

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【編者按】寫楓樹(shù),皆把筆墨灑在楓樹(shù)的紅上,能夠關(guān)注一棵楓樹(shù)的冬天和春天,的確是驚艷的。觸景生情,睹楓生鄉(xiāng)愁。作者村邊就有一棵老楓樹(shù),怪不得那么戀著,在作者筆下楓樹(shù)是具有人的靈性的植物。一陣陣春風(fēng),一場(chǎng)場(chǎng)春雨,把塘和楓樹(shù)送進(jìn)了畫中,所有鄉(xiāng)村的熱鬧相聚于此展開(kāi)。楓樹(shù)見(jiàn)證了鄉(xiāng)村人的生活,那對(duì)新婚夫婦,那些男女,無(wú)論說(shuō)什么,都說(shuō)給楓樹(shù)聽(tīng),楓樹(shù)成了一個(gè)多情的老者。楓樹(shù)發(fā)芽,長(zhǎng)枝,我們可能視而不見(jiàn),但那些生靈卻被這樣的鏡頭吸引而來(lái),能不愛(ài)上這株楓樹(shù)!飛蛾產(chǎn)卵,孵化蟲(chóng)子,以為春蠶,所有的美味供養(yǎng)著,但到頭來(lái)是一只害蟲(chóng),被欺騙了?甘愿被騙,因?yàn)閺拇硕昧松嘁老啻娴年P(guān)系。楓樹(shù)的美在秋天,身在樹(shù)下,總難領(lǐng)略其美,跳出村屯,發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的美,都被楓紅點(diǎn)燃的。楓樹(shù)被伏娥奶奶砍去半身,不解,可恨,原來(lái)理由卻是那么充分,為了一粥一飯,再美的風(fēng)景都要讓步。孤獨(dú)地依靠在楓樹(shù)下,那個(gè)小姐姐懂得了作者那時(shí)的心思,助“我”背柴上肩,可惜沒(méi)記住名字,但那抹紅楓一樣的衣服,永遠(yuǎn)定格在記憶深處。楓樹(shù),和作者的生活密切相關(guān),樹(shù)上樹(shù)下,都是風(fēng)景,都有故事,楓樹(shù)啊,似來(lái)收納風(fēng)景,攜帶故事。在文章里,楓樹(shù)被人性化,寄托鄉(xiāng)愁,載著歡樂(lè),見(jiàn)證愛(ài)情,刻下人物的悲歡,作者筆下的楓樹(shù),不同于單純的風(fēng)景,而是有著對(duì)生命對(duì)色彩的深度挖掘,寫出了人性的溫暖和濃稠。作者的敘事,從容纏綿,那些人事,都圍繞主題楓樹(shù)展開(kāi),枝蔓歸根,飛紅染思,帶給我們足夠的暖意和精彩審美。人性美離不開(kāi)環(huán)境的熏染,一棵樹(shù),在作者心中,就像一本書,打開(kāi)就是人生。一個(gè)人的成長(zhǎng)可能有突然的外力驅(qū)動(dòng),但更多的是慢功夫,就像作者筆下的楓樹(shù),已經(jīng)超群脫俗,成為塑造一個(gè)人的存在。一抹紅可以穿透灰色的世界,直抵喜歡者的心中。這種感受風(fēng)景的能力,才是人生的技能。作者的每一篇文章,皆精工打造,情感飽滿,所有的風(fēng)物都可從畫中款款走出,讓人愛(ài)憐,是婉約,更有豪邁?!緰|籬編輯:懷才抱器】【江山編輯部?精品推薦202401310003】

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1 樓        文友:懷才抱器        2024-01-31 07:02:28
  幾乎所有人都關(guān)注欣賞的是楓樹(shù)的紅,她只屬于秋天,而作者以深情的筆墨描述楓樹(shù)的前半生,寫出了精彩的故事,帶給我們一片全景圖。感謝通過(guò)東籬,希望精彩紛呈,遙握,問(wèn)候冬暖,謹(jǐn)祝編創(chuàng)快樂(lè)。
懷才抱器
回復(fù)1 樓        文友:李湘莉        2024-01-31 08:37:41
  深謝懷才老師精心編輯,費(fèi)心潤(rùn)色。編按精粹,潤(rùn)色之處無(wú)不點(diǎn)睛之筆,令湘莉感慨感動(dòng),湘莉定當(dāng)鞭策鼓勵(lì)。再謝懷才老師,有你真好!遙握問(wèn)候恩師,謹(jǐn)祝冬暖一切都好!
2 樓        文友:嵐亮        2024-01-31 08:47:31
  每個(gè)人心中都有一棵崇拜的樹(shù)!楓樹(shù)、香楓,春夏蓬勃葳蕤,深秋艷紅爛漫,給人涼蔭,于野驚艷,青春而成熟,熱情且燦爛。老妹子的這篇楓樹(shù)往事,色彩斑斕,故事繽紛,大美之作,大贊特贊!
回復(fù)2 樓        文友:李湘莉        2024-01-31 21:34:17
  老哥好!深謝老哥百忙之中抽空為拙作留評(píng)。老哥的美評(píng)湘莉權(quán)當(dāng)鞭策鼓勵(lì)。再謝!由于家里有事,回復(fù)來(lái)遲,見(jiàn)諒!遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝冬暖一切都好!
3 樓        文友:代啟權(quán)        2024-01-31 10:07:15
  楓樹(shù)留給作者的記憶是深刻的,楓樹(shù)的底色如同生活的底色,小姐姐的背影留下暖意濃濃、伏娥奶奶那一刀刀砍樹(shù)枝的聲音,雖有刺耳和怒氣,可經(jīng)過(guò)歲月的洗禮后,留給作者的都是心存善念和感激,因?yàn)樽髡呱钪饲槭拦?,再美的風(fēng)景與需要生存或饑餓的人是無(wú)關(guān)的。本文看似簡(jiǎn)單敘事,實(shí)則隱藏著大情懷。本篇作品語(yǔ)言整潔,敘事從容,層次分明,以小見(jiàn)大,是一篇充滿浪漫主義情調(diào)的優(yōu)勢(shì)作品。
   品讀學(xué)習(xí)分享湘莉老師有關(guān)鄉(xiāng)戀的美好作品,向湘莉老師問(wèn)好,遠(yuǎn)握,祝吉祥如意,順頌!
感謝豐富多彩的生活,感謝美好的大自然,感謝在心中珍藏!
回復(fù)3 樓        文友:李湘莉        2024-01-31 21:39:11
  代老師好!深謝老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。老師的美評(píng)湘莉權(quán)當(dāng)鞭策鼓勵(lì)。再謝!因家里有事,回復(fù)姍姍來(lái)遲,見(jiàn)諒!遙握問(wèn)候代老師,謹(jǐn)祝冬暖一切都好!
4 樓        文友:琳達(dá)如菊        2024-01-31 13:04:51
  關(guān)于楓樹(shù)往事,在湘莉老師的妙筆下,是那么生動(dòng)而感人。文章內(nèi)容厚重,語(yǔ)言優(yōu)美靈動(dòng),漫溢著詩(shī)意的芬芳,令人沉醉!寫的非常精彩!拜讀學(xué)習(xí),大贊特贊!問(wèn)好湘莉老師,遙祝冬暖吉祥!幸福快樂(lè)!
回復(fù)4 樓        文友:李湘莉        2024-01-31 21:42:33
  如菊老師好!深謝如菊老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。老師美評(píng)湘莉權(quán)當(dāng)鞭策鼓勵(lì)。再謝!因家里有事,回復(fù)來(lái)遲。見(jiàn)諒!遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝冬暖一切都好!
5 樓        文友:羅蓮香        2024-01-31 13:07:31
  作者由濱江公園的楓樹(shù),想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹(shù)。楓樹(shù)的美,承載著濃濃的鄉(xiāng)愁,漫漶著鄉(xiāng)鄰其樂(lè)融融的繽紛時(shí)光。作者最初對(duì)伏蛾奶奶的誤會(huì),知情后冰釋瓦解。的確,莊稼收成才是農(nóng)人最美的風(fēng)景。那位打柴時(shí)遇見(jiàn)的美麗的小姐姐,心靈比楓葉還嫵媚動(dòng)人,是最迷人的心湖風(fēng)景。一個(gè)個(gè)暖心的故事,在陽(yáng)光下婆娑,在楓樹(shù)下閃爍,沉淀在舊時(shí)光里,光彩從不褪色,依舊鮮活明媚。本文構(gòu)思奇巧,布局精致,想象恣肆,情景交融,字字雅致可人,句句蕩心滌肺,感人至深,啟人遐思。盛贊筆力,問(wèn)候莉莉創(chuàng)安心怡!
回復(fù)5 樓        文友:李湘莉        2024-01-31 21:47:25
  香香老師好!深謝香香老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。老師的留評(píng)總是那樣細(xì)膩唯美,令湘莉感動(dòng)。再謝!遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝冬暖一切都好!
6 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-01-31 13:33:27
  湘莉老師楓樹(shù)的故事精彩,很溫暖,那些人那些事,冬天的楓樹(shù)還是春天的楓樹(shù)都是那么美好,老師的以小見(jiàn)大,善于捕捉生活中的美,溫情滿滿,拜讀學(xué)習(xí)了,問(wèn)好老師冬暖筆豐,創(chuàng)作快樂(lè)!
隨心而有趣的人
回復(fù)6 樓        文友:李湘莉        2024-01-31 21:54:53
  欣然老師好!深謝欣然老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。老師的美評(píng)湘莉權(quán)當(dāng)鞭策鼓勵(lì)。再謝!遙握問(wèn)候謹(jǐn)祝冬暖一切都好!
7 樓        文友:韓格拉圖        2024-01-31 13:53:36
  我喜歡楓樹(shù),它的紅葉,總是點(diǎn)燃我的思緒。一般的寫法,就是圍繞紅葉潑墨,而老師另辟蹊徑,寫了與楓樹(shù)有關(guān)的楓枝、“蠶寶寶”、山中迷路等等,儼然楓樹(shù)具有靈性,扎根在老師的心中。細(xì)節(jié)描寫唯美,語(yǔ)言功力不俗,深情之作,拜讀學(xué)習(xí)了,問(wèn)好老師,冬暖,筆??!
帶著影子散步。
回復(fù)7 樓        文友:李湘莉        2024-01-31 22:00:54
  韓老師好!深謝韓老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。老師的美評(píng)湘莉權(quán)當(dāng)鞭策鼓勵(lì)。再謝!因回鄉(xiāng)下了,回評(píng)來(lái)遲。見(jiàn)諒!遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝冬暖一切都好!
8 樓        文友:楓樺        2024-01-31 14:02:54
  色彩斑斕的秋意,楓葉紅,映得人性更紅。色彩中的美麗鄉(xiāng)愁,是絕頂?shù)拿榔G。中國(guó)人的感情世界就是這般的壯觀,文章的流暢感是不錯(cuò)的!拜讀老師的好文!
回復(fù)8 樓        文友:李湘莉        2024-01-31 22:05:03
  楓樺老師好!深謝老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。光師的美評(píng)湘莉權(quán)當(dāng)鞭策鼓勵(lì)。再謝!因家里有事,回復(fù)匆忙,見(jiàn)諒!遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝冬暖一切都好!
9 樓        文友:江南小溪        2024-01-31 15:54:21
  如果光寫楓樹(shù),就覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)了,精彩之處在于湘莉老師將楓樹(shù)與人與故事,巧妙地結(jié)合起來(lái),以物擬人,情景交融,頗具懷才老師的風(fēng)格。
回復(fù)9 樓        文友:李湘莉        2024-01-31 22:10:37
  小溪老師好!深謝老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。老師美評(píng)湘莉權(quán)當(dāng)鞭策鼓勵(lì)。再謝!我若有懷才老師十分之一功力,我也就偷笑了。遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝冬暖一切都好!
10 樓        文友:懷才抱器        2024-01-31 16:23:59
  故鄉(xiāng)的一樹(shù)一景,在湘莉老師筆下煥發(fā)出濃厚的鄉(xiāng)愁味道。這個(gè)系列,湘莉老師把握得非常棒,寫出了風(fēng)格,繼續(xù)期待你的鄉(xiāng)愁系列,點(diǎn)亮東籬。
懷才抱器
回復(fù)10 樓        文友:李湘莉        2024-01-31 22:19:58
  懷才老師好!多謝老師再次為拙作留評(píng)。老師的鼓勵(lì)之情,呵護(hù)之意,湘莉難忘!爭(zhēng)取好好寫文,不辜負(fù)老師的深情厚意!遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝一切都好,萬(wàn)事如意!
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