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精品 【東籬】為人生涂上最豐富的色彩(散文)


作者:鄭德友 秀才,1096.65 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:2126發(fā)表時(shí)間:2024-02-07 06:23:38


   天地因宏廓而寥遠(yuǎn),世界因色彩而壯麗!當(dāng)上天用七彩之色,把這個(gè)世界裝扮得絢麗多姿時(shí),我們的內(nèi)心即充滿(mǎn)了五光十色的想象和希望!誰(shuí)能預(yù)測(cè),一個(gè)沒(méi)有色彩的世界會(huì)是怎樣?對(duì)此,著名科學(xué)家楊振寧博士頗有感慨:“如果沒(méi)有色彩,那這個(gè)世界會(huì)是什么樣子?不相信色彩,就像不相信光線一樣,傻傻地。”
   色彩,也給那些大詩(shī)人筆下的金句,增添了靈動(dòng)和嫵媚:“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)?!币皇叺募t花,一襲岸芷的藍(lán)草,一泓碧綠的江水,把江南的春景,裝扮得何其動(dòng)人;“白毛浮綠水,紅掌撥清波”。詩(shī)人不愧為善用色彩的高手,一白一紅,便把鵝這個(gè)水上的精靈勾畫(huà)得活靈活現(xiàn);就連一向以寫(xiě)悲苦詩(shī)著稱(chēng)的詩(shī)圣杜甫,也毫不掩飾對(duì)色彩的偏愛(ài),“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,跳躍在黃白兩個(gè)色彩上的句子,終成經(jīng)典;李清照的那句“知否知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”,詞中略有感傷,表達(dá)了作者對(duì)春天的挽留,可“綠肥紅瘦”一詞,卻把暮春時(shí)節(jié)的景象,渲染得美不勝收……
   如今,我所在的小城,在色彩的點(diǎn)染下變得清新脫俗。那一棟棟拔地而起的高樓,紅的,白的,灰的,一起跟藍(lán)天比試著色彩。在那些曾經(jīng)走過(guò)的夏日,五色繽紛的花朵,成了季節(jié)的主角,她們?cè)谀菐讞l主道的兩側(cè)花枝招展,盡情展示艷麗的風(fēng)采。每每徜徉在她們千姿百媚的路上,心曠神怡,目不暇接?!皝y花漸欲迷人眼”,那是特指他們爭(zhēng)奇斗艷的最高潮。其實(shí)這個(gè)期間很短,盡是你方炫罷我登場(chǎng)。那些桃花,櫻花,紫荊和梅花,終究不是紫薇的對(duì)手。那朵朵絢爛枝頭的紫薇花,以其紅白黃幾種艷麗的色彩,獨(dú)芳漫長(zhǎng)的夏日。如今,在冰封的天地間,似乎還飄著她們淡淡的余香……百花蓄積著能量,在蘊(yùn)育著來(lái)年更盛大的演出。
   在我小時(shí)候,哪里找到如此色彩盎然的景象呢?家住城外五里的村莊,只有碰上大集的日子,才能跟隨父親,來(lái)一睹小城的容顏。彼時(shí)的小城,窄窄的一條主街上,只有一幢二層的百貨商場(chǎng),其他商戶(hù)全在青磚焦頂?shù)钠椒坷铩I{(diào)都是清一色的暗灰色,只有從民宅的煙囪里,升騰出的幾縷白煙,才給這個(gè)小城增添了一抹色彩……
  
   二
   當(dāng)記憶的閘門(mén)剛被打開(kāi),我對(duì)色彩就有了感知。我驚奇地發(fā)現(xiàn),我被包裹在色彩中!一條狹長(zhǎng)灰色的農(nóng)家院里,我從自家的茅草屋,跑到前院的上房。那里面住的我的奶奶和二爺全家。門(mén)前的二爺,正在侍弄一堆翠綠的西瓜,看見(jiàn)我,便手捻長(zhǎng)須,臉笑成一朵紅花。趁他不注意,我抱起一個(gè)西瓜就跑,沒(méi)兩步就重重摔在地上。瓜也一分為二,露出紅紅的瓤子……哭聲還沒(méi)出口,便被一陣?yán)事暣笮Χ禄亓硕抢铩貋?lái)時(shí)我踩著一地金黃色的陽(yáng)光,姍姍而行。眼前總有一個(gè)的黑影跟隨,我走它便走,我站一下,它也不動(dòng)。氣得我抬起小腳,用力去踩它,哪知那道黑影,也連忙閃躲……
   又過(guò)了兩年,跟隨母親,去田間給自家的小羊割草。路過(guò)麥田,看著綠波蕩漾的麥苗,母親說(shuō)這是麥子,你最?lèi)?ài)吃的攤餅,就是用它做的。我驚奇:這一汪綠色能變成白面?是怎么變成的?小腦袋瓜在自由聯(lián)想的同時(shí),也喜歡上了那碧綠的顏色。在庭院里,我會(huì)佇立在小菜園的籬笆外,良久凝視著那些碧綠的韭菜,小白菜。我想,它們肯定也像麥苗那樣,能變?yōu)楹贸缘臇|西。正想著,就好像看見(jiàn)那韭菜開(kāi)始晃動(dòng)著綠葉,噌噌地向上長(zhǎng)……也許是神奇的大自然,把生命灌注于綠色之中,冥冥中向那些與之相伴的浩浩生靈,早早地發(fā)出了神奇的暗示?在那些綠色的植物中,我感受到一種內(nèi)在的磅礴的力量!它們聽(tīng)從著大自然的指令,以一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的相互饋贈(zèng),完成了它們對(duì)生命的眷顧和升華!
   我的生命在綠色的哺育下不斷成長(zhǎng),慢慢地我讀懂得了它的價(jià)值,也領(lǐng)略到綠色,除奉獻(xiàn)之外的另一層底蘊(yùn)。
   我開(kāi)始上學(xué)時(shí),母親把一個(gè)綠色的小書(shū)包,挎在了我的肩頭。它陪著我,每天從家到學(xué)校的蹦跳往返中,一背就是六年。到了初中,那小書(shū)包已盛不下新的書(shū)本,也打了幾個(gè)補(bǔ)丁。母親就讓我自己去商店挑選一個(gè)。選來(lái)選去,到最后我還是買(mǎi)了一個(gè)綠色的,只是比原來(lái)那個(gè)要大一號(hào)。這個(gè)書(shū)包直到高中畢業(yè),才完成了它的使命。我對(duì)綠色的眷戀,卻一直在延續(xù)。
   對(duì)綠的眷戀,又何止兩個(gè)書(shū)包?自初中開(kāi)始,一件綠色上衣就一直陪伴我。當(dāng)時(shí)去商場(chǎng)買(mǎi)的時(shí)候,母親告訴我,你身體正在長(zhǎng),要買(mǎi)大些的。我聽(tīng)了母親的話(huà),衣服穿在身上,就如同一件風(fēng)衣。我的個(gè)頭,卻在十八歲后就幾乎停滯了。這件綠衣,直到上高中時(shí)還在穿。洗得有些發(fā)白,接近了國(guó)防綠軍裝的底色,讓我更不舍得拋棄了。班上有個(gè)同學(xué),他的父親在軍工廠工作,這讓他有了炫的條件。上身穿著綠軍裝,頭戴綠軍帽,同學(xué)們每天像被他身上的磁石吸住一樣。其實(shí)我知道,真正吸到大家的是什么。我剛出生的年代,國(guó)內(nèi)硝煙剛剛散盡,朝鮮又起戰(zhàn)火。為了保家衛(wèi)國(guó),我們不惜舉國(guó)同美帝一戰(zhàn),維護(hù)了國(guó)家的安寧。而這一切,都要依賴(lài)于我們的英勇的解放軍戰(zhàn)士,他們不怕?tīng)奚?,英勇作?zhàn)。人民軍隊(duì)猶如堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城,令我們敬仰!他們身上的綠色,也成為一種圣潔崇高的色彩,令我們孜孜以求。我的那件綠上衣,有一次上體育課劃了個(gè)小口子,我傷心了好幾天。盡管母親用綠線密密縫好,但我心里依舊像綰個(gè)疙瘩。綠色,已如大地上根深葉茂的大樹(shù),根植于我的內(nèi)心深處。
  
   三
   在七彩中,我還鐘情于紅色。那顆對(duì)紅色的崇敬之心,讓我常常血脈噴張,“壯懷激烈”!
   入學(xué)后,看見(jiàn)那些戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué),從我的面前走過(guò),心里便有一股莫名的沖動(dòng)。我想,若是自己也能戴上它,該有多好!這么鮮艷的紅色,宛如一團(tuán)火苗,在胸前歡快地顫動(dòng)!后來(lái),聽(tīng)到老師講到紅領(lǐng)巾的來(lái)歷,說(shuō)它是紅旗的一角,用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染成,只有少先隊(duì)員才有資格佩戴它。于是小小年紀(jì)里有了第一個(gè)目標(biāo):爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)。從那時(shí)開(kāi)始,便開(kāi)始創(chuàng)造條件。放學(xué)后幫助老師同學(xué)整理桌凳,擦黑板,掃地,累活臟活搶在先。積極參加課外活動(dòng)……當(dāng)老師把一襲鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我的頸上時(shí),我心里開(kāi)始翻騰不已……
   進(jìn)了工廠,在入廠三年后的一次表彰會(huì)上,車(chē)間主任把一張大紅的獎(jiǎng)狀交到我的手上。耳畔聆聽(tīng)工友們熱烈的掌聲,心里激起陣陣的激動(dòng)和興奮。我暗暗鼓勵(lì)自己,一定把工作做得更好!紅色的獎(jiǎng)狀,成了我的一面旗幟,在指引著我在崗位上沖鋒陷陣,向更高的目標(biāo)攀登!那些年,我在企業(yè)的崗位雖不斷變更,由入廠時(shí)的普通工人,成長(zhǎng)為一個(gè)中層管理者,但在紅色的指引下,我不敢稍有懈怠。每天的工作中,我以極大的熱情和干勁,積極做好崗位上的工作,早出晚歸。把一顆紅彤彤的心,放在了工廠——我人生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。利用工余或業(yè)余時(shí)間,為職工義務(wù)理發(fā)長(zhǎng)達(dá)三十年。在我珍藏的一個(gè)箱子里,裝滿(mǎn)了那些年獲得的大紅證書(shū)和獎(jiǎng)狀,上面寫(xiě)有各種獎(jiǎng)項(xiàng):先進(jìn)生產(chǎn)工作者,優(yōu)秀工會(huì)工作者,優(yōu)秀黨員,還有各種稿件的獲獎(jiǎng)證書(shū)……紅色,給我走過(guò)的路,染出了一抹鮮紅的足跡。
   退休后,對(duì)紅色的那份深情,依舊癡心不改,漾然于胸。
   紅色的浸潤(rùn),讓我一路激情高漲。它引發(fā)了我體內(nèi)激素的不斷飆升,也勾起了我的系列遐想:紅色,之所以能深入到每個(gè)個(gè)體的內(nèi)心,僅僅是緣于它內(nèi)在的屬性——熱情和力量的驅(qū)動(dòng)么?那么,我們的黨呢?她何以能憑當(dāng)年的星火之紅,把一個(gè)國(guó)家,變成了今天的紅彤彤的世界?真正實(shí)現(xiàn)了革命烈士李大釗當(dāng)年的預(yù)言,“試看將來(lái)的天下,必是赤旗的世界”……我一路欣賞著紅色風(fēng)景,一路尋覓著心中的答案。終于,在一次紅色游——“延安行”中,解開(kāi)了內(nèi)心的謎團(tuán)。
   在延安革命紀(jì)念館寬大的展廳內(nèi),環(huán)顧著當(dāng)年那一組組鮮活的資料和圖片,我的眼前開(kāi)始還原延安保衛(wèi)戰(zhàn)那些激動(dòng)人心的場(chǎng)面:胡宗南大兵壓境,延安城危在旦夕。邊區(qū)近二十萬(wàn)青壯年請(qǐng)纓參軍,加入到自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中。根據(jù)地到處呈現(xiàn)出母送子,妻送夫,兄弟相爭(zhēng)參軍的生動(dòng)場(chǎng)面。陜北人民節(jié)衣縮食,克服困難,全力支援前線。老百姓也組織起宏大的支前隊(duì)伍,有五千余人為前方的將士而舍身赴險(xiǎn),人拉肩扛,輸送物資。被毛主席譽(yù)為“真正的銅墻鐵壁”。人民群眾是我們黨的根基,也是這棵大樹(shù)的紅色沃土。有了這塊厚壤,黨才得以發(fā)展壯大;今天,這棵參天大樹(shù),蔭庇著億萬(wàn)人民,在祥和富強(qiáng)的道路上迅跑!黨啊,億萬(wàn)人心中的一盞紅燈!在你的輝映下,太平世界,“寰球同此涼熱”。
  
   四
   歲月的更迭,也讓我漸漸懂得了,在我們的面前,是一個(gè)多彩的世界。赤橙黃綠青藍(lán)紫,應(yīng)該在天地大舞臺(tái)上,交相輝映,五色繽紛,才是一個(gè)完整的世界。這是不以人的好惡所左右的。正像我,即使偏愛(ài)綠色紅色,其他色彩,照舊在某些地方閃爍其獨(dú)有的光彩,顯示著它們的存在,世界,也因此豐富而博大。
   然而,見(jiàn)慣了一種色彩,偶被他色染指,是多么不容易接受的事??!
   我在企業(yè)里,正當(dāng)一路順風(fēng)順?biāo)?,紅色當(dāng)頭之時(shí),卻因企業(yè)破產(chǎn),下崗飄零,而使面前的路一地灰色。色彩的轉(zhuǎn)變,一下讓我很難適應(yīng)。我曾長(zhǎng)久地陷在灰色里不能自拔,彷徨,氣餒,躊躇,沮喪,這些所有的灰色情緒,一一同我糾纏。我見(jiàn)不到一點(diǎn)希望的光色。后來(lái),當(dāng)我慢慢的從灰色的迷霧中走出來(lái),看到了一縷前行的希望,心頭才漸漸現(xiàn)出一絲異樣的光彩。
   色彩,輝映在人的心空,也襯出了無(wú)數(shù)別樣的人生。
   我曾經(jīng)孤芳自賞。對(duì)人的一種認(rèn)知上的偏見(jiàn),一如我偏重某種色彩??傆X(jué)得只有自己才是最積極進(jìn)取,獨(dú)善其身的樣板。對(duì)一些混混沌沌,消極混世的人,卻常常嗤之以鼻,不與為伍。殊不知,我們的社會(huì)在進(jìn)入多元化時(shí)代的今天,任何人都有選擇生活方式的權(quán)利。銳意進(jìn)取是一種方式,隨遇而安也是一種人生,厚此而薄彼是不可取的。
   作家余秋雨,在談到對(duì)社會(huì)的包容時(shí)說(shuō)到:“世俗社會(huì)就像大海,有污濁,有雜質(zhì),有兇險(xiǎn)。但正是它的容量,它的運(yùn)行狀態(tài),使它產(chǎn)生巨大的能量,給地球上的生命以多方面的關(guān)照?!痹谶@個(gè)世上,物各有主,各取所需。而色彩,也是造物主給予的一種多重關(guān)照:有光明,華美的橙色;藍(lán)色里,讓我們想起了大海,天空;看見(jiàn)陽(yáng)光,內(nèi)心便泛起黃色的意念……
   我在與色彩的融合中,漸漸越過(guò)自己內(nèi)心的那道屏障;多樣的色彩,也慢慢化解了我心間的偏見(jiàn)。
   夜幕四合,星臨萬(wàn)戶(hù),我攜妻緩步在小城街頭。突然亮起的彩燈,提示著人們,又一個(gè)春節(jié)將臨。那些七色彩燈,被工匠們巧妙地懸于樹(shù)干和枝頭,讓冬眠的樹(shù)木又煥發(fā)出生命的光彩!這里,是色彩的大薈集,火樹(shù)銀花的場(chǎng)景,讓人恍如漫步仙境……在節(jié)日到來(lái)之際,人們,把喜慶掛在臉上;色彩,用斑斕劃破夜空!
   色彩,裝扮了這個(gè)世界,也點(diǎn)亮了我的人生!
  
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【編者按】天地因宏廓而寥遠(yuǎn),世界因色彩而壯麗!色彩給人的內(nèi)心充滿(mǎn)想像和希望。色彩,給了詩(shī)人筆下金句,也給“我”所住的小城點(diǎn)染的清新脫俗。各種顏色的高樓、花朵讓人心曠神怡,目不睱接。在“我”小時(shí)候,這里是找不到如此色彩盎然的景象的。當(dāng)記憶的閘門(mén)被打開(kāi),“我”對(duì)色彩就有了感知。“我”驚異地發(fā)現(xiàn),“我”被包裹在色彩中。二爺?shù)奈鞴希€有他的笑臉,都是燦爛溫暖的色彩。麥苗、韭菜、小白菜讓“我”感到到了一種內(nèi)在的力量,“我”的生命在綠色的哺育下不斷成長(zhǎng)?!拔摇鄙蠈W(xué)的書(shū)包選擇了綠色,上衣選擇了綠色。班上有個(gè)同學(xué),身穿綠軍裝,頭戴綠軍帽,像磁鐵一樣吸引著同學(xué)們。其實(shí)真正吸引大家的是人民解放軍戰(zhàn)士,他們身上的綠色,成為一種圣潔崇高的色彩,讓我們孜孜以求。在色彩中,“我”還鐘情于紅色。入學(xué)后,為佩戴紅領(lǐng)巾,成為少先隊(duì)員,“我”努力學(xué)習(xí),做好各項(xiàng)事情。工作后,一張紅色的獎(jiǎng)狀,成了“我”的旗幟,讓“我”不敢稍有懈怠,把紅彤彤的心放在了工廠。退休后,對(duì)紅色那份深情依舊癡心不改。在一次“紅色游”中來(lái)到了延安,在革命紀(jì)念館中觀看了資料和圖片,并在大腦里還原了延安保衛(wèi)戰(zhàn)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面?!拔摇痹谄髽I(yè)里,正紅運(yùn)當(dāng)頭時(shí),企業(yè)卻破產(chǎn),讓“我”面臨下崗,前路一片灰色。后來(lái),通過(guò)自身努力,從灰色中掙脫出來(lái),重新感知到生命中異樣的光彩。色彩,裝扮了這個(gè)世界,也點(diǎn)亮了“我”的人生。本文語(yǔ)言娓娓道來(lái),給人親切,同時(shí)也層層推動(dòng),環(huán)環(huán)相扣,給人鞭辟入里的邏輯力量。詩(shī)詞佳句信手拈來(lái),可見(jiàn)作者有著較高的文化水平,和較高的審美能力。意境明麗悠遠(yuǎn),格調(diào)清新,自然流暢。敘事從容,描摹景物清麗工致,渾然無(wú)跡,本文是別具風(fēng)神的篇章,推薦品讀!【東籬編輯:李湘莉】【江山編輯部?精品推薦202402080003】

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1 樓        文友:李湘莉        2024-02-07 06:29:44
  每種色彩,都有著象征意義。本文作者就是在各種色彩中感知了詩(shī)意,溫暖與力量。在色彩中不斷成長(zhǎng)成熟,讓色彩點(diǎn)亮自己的人生。本文想像豐富,比喻形象貼切,內(nèi)容豐盈。好文,力薦品讀!遙握問(wèn)候鄭老師,謹(jǐn)祝春祺精彩紛呈!
回復(fù)1 樓        文友:鄭德友        2024-02-07 08:45:05
  感謝老師節(jié)前百忙中為小文辛苦編輯!編按唯美,美評(píng)精致,甚是喜歡!在老師溢美的解析中,我讀出一種力量!我會(huì)以此為鼓勵(lì),去追求更加絢爛的人生!拜謝老師,祝節(jié)期愉快,編創(chuàng)雙豐!
2 樓        文友:懷才抱器        2024-02-07 08:33:03
  偏愛(ài)紅和綠,可能是大多數(shù)人的特點(diǎn)吧。尤其是我們接受的是紅色教育,對(duì)紅色格外偏重,從門(mén)上的春聯(lián)顏色,到紅領(lǐng)巾,到紅寶書(shū),到五星紅旗,到舉手在黨旗面前宣誓,到紅色旅游,這都是中國(guó)紅的內(nèi)涵。鄭老師的文章,充滿(mǎn)激情,這樣的內(nèi)容,一定要有澎湃的熱情表達(dá)。結(jié)合作者的理解,本文對(duì)色彩做了精粹的解讀和演繹,可謂色彩大觀。從灰色中掙脫出來(lái),可能是每個(gè)人在每個(gè)階段都要努力的主題,因?yàn)槲覀兿蛲r明靚麗的色彩。懷才抱器拜讀佳作,遙握,問(wèn)候春祺,謹(jǐn)祝春節(jié)快樂(lè)。
懷才抱器
回復(fù)2 樓        文友:鄭德友        2024-02-07 09:18:02
  感謝懷才老師美評(píng)和潤(rùn)色!您的詮釋非常到位和精彩,獲益匪淺。拙文僅就色彩與人生的那些不解之緣,書(shū)寫(xiě)了一點(diǎn)內(nèi)心的感受,很膚淺,且不成系統(tǒng)?,F(xiàn)今老師的提點(diǎn),才有了更深的領(lǐng)悟。順祝安康,節(jié)日吉祥!
3 樓        文友:吳孟友        2024-02-07 08:35:10
  取材獨(dú)特,構(gòu)思新穎,立意高遠(yuǎn)。世界因色彩而壯麗。人生經(jīng)歷過(guò)許多色彩,尤其緑色和紅色。緑色,是軍人風(fēng)采,“我”曾經(jīng)孜孜追求過(guò)。紅色,紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是烈士的鮮血染成,激勵(lì)“我”發(fā)奮學(xué)習(xí),昂揚(yáng)向上。一張張紅色的獎(jiǎng)狀,鼓勵(lì)“我”努力工作,取得成績(jī)。“我”的生命在七彩中綻放。好文拜讀學(xué)習(xí),問(wèn)好鄭老師,祝新春快樂(lè)!
回復(fù)3 樓        文友:鄭德友        2024-02-07 09:23:16
  感謝吳老師百忙中美評(píng)!老師的點(diǎn)評(píng)透徹,激勵(lì)人心!色彩,尤其是紅色,綠色,伴隨著我們的人生——曾在綠色中向往,在紅色中奮進(jìn),去孜孜以求心中的目標(biāo)!這些過(guò)往,也都成為心間一道靚麗的風(fēng)景,會(huì)令我們陶醉,潤(rùn)滋心靈。祝老師春節(jié)愉快,編創(chuàng)雙豐!
4 樓        文友:琳達(dá)如菊        2024-02-07 10:22:05
  世界因色彩而絢麗,人生因色彩而多姿。鄭老師這篇文章對(duì)色彩的解讀深刻而透辟,通過(guò)自己的人生經(jīng)歷,詮釋了紅、綠、黃等色彩在成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的深遠(yuǎn)的影響力,讀完令人激情澎湃,蕩氣回腸,帶給人溫暖和力量。文章寫(xiě)的非常精彩!大贊!遙祝幸??鞓?lè)!萬(wàn)事順意!
回復(fù)4 樓        文友:鄭德友        2024-02-07 14:30:31
  感謝如菊老師一直以來(lái)的支持美評(píng)!老師的評(píng)點(diǎn)頗多溢美之詞,我當(dāng)做一種動(dòng)力,會(huì)向更高的目標(biāo)努力。老師的勤奮不懈,一直是我的榜樣,也是我不敢懈怠的動(dòng)力,在繁忙的工作之余,堅(jiān)持編創(chuàng),令人欽佩!祝老師加國(guó)一切安好,吉祥如意!
5 樓        文友:羅蓮香        2024-02-07 11:10:02
  鄭老師此篇散文構(gòu)思奇巧,布局精妙,內(nèi)容厚重,情感豐沛,遣詞精當(dāng)唯美動(dòng)人,耐人尋味!作者從幼時(shí)對(duì)紅色的向往,寫(xiě)到青少年時(shí)代對(duì)綠色的情有獨(dú)鐘,再寫(xiě)到成年后對(duì)各種色彩的接納,對(duì)人生各種百般滋味的體悟和啟迪。七色的自然世界,映襯著五彩斑斕的人生,壯麗而宏闊,平凡而豐碩!以色彩為主線,串起各個(gè)時(shí)期的故事,選材典型,有的盡管寥寥數(shù)語(yǔ),亦能鮮活地展示出彼時(shí)的形象、思想與心理活動(dòng)。文中色彩跳躍,炫目多姿,啟人遐思!感佩深厚的文學(xué)底蘊(yùn),問(wèn)候鄭老師,創(chuàng)作愉快,春祺!
回復(fù)5 樓        文友:鄭德友        2024-02-07 14:27:35
  深謝羅老師一如既往的支持與美評(píng)!百忙之中,磨目小文,語(yǔ)出如此精彩,生動(dòng),令人頗受鼓舞!羅老師假期佳作頻出,每每讀來(lái)甚覺(jué)文字入心,美感十足,為老師的才氣點(diǎn)贊!祝春日愉快,節(jié)日安康!
6 樓        文友:江南小溪        2024-02-07 14:06:11
  人生用色彩來(lái)比喻,很貼切。從小到大,朝氣蓬勃、積極向上,暖色就會(huì)常常伴隨著你,這種暖色就是赤橙黃綠青藍(lán)紫,反之,就是暗淡的色彩。從這文中可以看出,鄭老師一直是一個(gè)積極向上的人,愿這暖色與陽(yáng)光永遠(yuǎn)伴隨著你。
回復(fù)6 樓        文友:鄭德友        2024-02-07 14:40:48
  小溪老師好,感謝美評(píng)。馬上是大年了,節(jié)日繁忙之際,老兄仍一如既往地為小文磨目點(diǎn)評(píng),令弟十分感動(dòng)!評(píng)中多夸贊之語(yǔ),我且當(dāng)成鼓勵(lì),在未來(lái)的余生中,讓陽(yáng)光永伴!祝兄節(jié)日快樂(lè),健康常在!
7 樓        文友:簡(jiǎn)柔        2024-02-07 15:40:28
  鄭老師傾心綠與紅,那是生命的色彩,是豪情與熱血澆筑的色彩。紅色是明燈,讓老師一路前行,昂揚(yáng)著,豪邁著。文章可見(jiàn)老師對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)人生的蓬勃斗志與不懈激情。文章就如綠與紅,素樸和鮮亮兼具,清新與鮮艷并存。
回復(fù)7 樓        文友:鄭德友        2024-02-07 16:24:49
  深謝簡(jiǎn)柔老師美評(píng)!老師過(guò)獎(jiǎng)了。您的評(píng)點(diǎn),一如您的美文,清新而具色彩,溫暖入心,給人以力!拜謝老師,謹(jǐn)祝節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!
8 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-02-07 16:01:12
  鄭老師從色彩中感知人生的底色,綠色是希望,紅色的熱烈,灰色的迷茫,接納各種色彩是生活的態(tài)度,視角獨(dú)特新穎,內(nèi)容很飽滿(mǎn),解讀很精彩,欣然學(xué)習(xí)了。問(wèn)好鄭老師,新春快樂(lè)!
隨心而有趣的人
回復(fù)8 樓        文友:鄭德友        2024-02-07 16:39:08
  深謝欣然老師美評(píng)!老師對(duì)小文解讀精彩,受教了!老師的假期佳作頻頻,才華橫溢,令人欽佩!從老師的文中,亦能受到正能量的震撼和熏染,溫暖人心。學(xué)習(xí)老師勤奮敏學(xué),筆耕不輟。順??鞓?lè),吉祥!
9 樓        文友:韓格拉圖        2024-02-07 17:19:22
  人生不能沒(méi)有色彩,否則,生活太單調(diào)乏味了。老師重點(diǎn)寫(xiě)了綠色和紅色兩大色彩對(duì)自己的影響,綠軍裝,大紅證書(shū),都裝點(diǎn)了老師的人生理想。構(gòu)思巧妙,利用色彩勾連起文章主題,格調(diào)高尚,感悟深刻,非常好的散文,拜讀學(xué)習(xí)了,祝新春快樂(lè),寫(xiě)作大豐!
帶著影子散步。
回復(fù)9 樓        文友:鄭德友        2024-02-07 20:52:49
  感謝韓老師美評(píng)!節(jié)期雜事繁多,且東籬之事又多牽涉,老師在百忙中不忘關(guān)注小文,令人感動(dòng)!其實(shí),色彩于我們,本來(lái)時(shí)時(shí)伴隨,卻往往忽視它的存在。它在偶然的時(shí)間節(jié)點(diǎn),凸現(xiàn)腦際,只好將它拎出炫之,才讓自己得以平靜。遙祝老師節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!
10 樓        文友:懷才抱器        2024-02-07 19:51:56
  顏色不僅是視覺(jué)的享受,也是靈魂的營(yíng)養(yǎng)。鄭老師的這篇人生色彩,具有風(fēng)格,寫(xiě)出了色彩對(duì)于人生的價(jià)值。非常喜歡。
懷才抱器
回復(fù)10 樓        文友:鄭德友        2024-02-07 20:46:07
  再謝老師關(guān)注美評(píng)!老師為社團(tuán)每天殫精竭慮,可謂日理萬(wàn)機(jī)。還如此關(guān)注小文,令我感動(dòng)。您對(duì)色彩的理解深入骨髓,見(jiàn)地深刻,讓我在領(lǐng)悟中完成了主題的深化。遙握,春祺!
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