【編者按】海邊長大的人與沒見過海的人之間的對話，話鋒突然拐彎，盼望在夢里夢外往還，潮落又潮漲。展開詩人對生活態(tài)度的思考，對自然本然規(guī)律的崇尚。詩人以理性思辨并能站在他人的角度考慮，對生命獲得解放和自由權(quán)利受到尊重與肯定的渴望。往往被忽略的事物卻是最值得珍藏于心底。同時暗喻浪花人之間從陌生到理解，并相融的過程。墻是歷史文化的理解與傳承，老人是文明的繼承與守護者?，F(xiàn)代人陷入迷茫與自閉，不斷突圍又不斷加固內(nèi)心的墻。詩人運用了在場對比的手法，詮釋人與墻的理解偏差中折射出時代的弊病，充滿了諷刺意味，表達了作者對人與人之間險惡環(huán)境充滿警醒與深切憂慮，引人深思。這是一首充滿了隱喻與象征的哲理詩，隱喻浪花歷經(jīng)世俗考驗，象征社團暫停的因果。浪花:愛，已經(jīng)被寫得很透徹了。詩具有一種溫暖的抒情美，宛如一股清流緩緩流向心底。詩以獨白寫之。首先以情感為主導(dǎo)，以“呼喚”貫穿全詩，詩文用回溯的方式呈現(xiàn)情感形成過程的景深。有些東西亙古不變，比如文字與友情，有些東西轉(zhuǎn)瞬即逝，比如周遭之境和擇覺心境。什么才能真正永存心底，唯有摯愛。文字中營造出一種，一絲一縷棉質(zhì)的青春，歲月荏苒，流年易逝，給人一種略帶憂傷的悲劇感。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，往后余生陪你一起沖浪，看浪花，看初升的太陽，流血的夕陽。讓生命與篤情結(jié)為一體的景象。詩人成功地闡釋出守望與翹盼心理，引發(fā)共鳴。字里行間透露著詩人清晰可見的情感紋絡(luò)?！纠嘶ㄔ娬Z編輯:帥鈺】