一
　　 鄂州武昌，長(zhǎng)江之南，蛇山之巔，黃鶴樓屹然聳立。
　　 黃鶴樓、岳陽(yáng)樓、滕王閣，是馳名中外的江南三大名樓。作為三大名樓之首的黃鶴樓，千百年來(lái)，風(fēng)霜雪雨，世事變幻，飽經(jīng)滄桑，早已成為中國(guó)文化歷史上的重要地標(biāo)之一，見(jiàn)證了中國(guó)歷史變遷和文化繁榮。
　　 記得還是上小學(xué)的時(shí)候，我在課本上曾經(jīng)讀過(guò)許多有關(guān)黃鶴樓的詩(shī)詞歌賦。尤其是李白的“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”等詩(shī)句，讓我對(duì)黃鶴樓心馳神往，希冀有一天能登上黃鶴樓，一睹其風(fēng)采，體驗(yàn)望長(zhǎng)江東去。只是可惜，由于工作繁忙、生活瑣事纏身，我一直都沒(méi)有去過(guò)黃鶴樓。但心里始終牽掛著黃鶴樓，像一位癡癡等待愛(ài)人歸來(lái)的女人，盼望著，等待著。
　　 我等來(lái)了這個(gè)機(jī)會(huì)。去年三月，春到江南，有幸應(yīng)華中科技大學(xué)武漢同濟(jì)醫(yī)院過(guò)敏?？频狞S南教授邀請(qǐng)，到武漢進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。黃教授是我們這次學(xué)習(xí)交流的授課老師，也是土生土長(zhǎng)的武漢人。他是我的醫(yī)學(xué)摯友，對(duì)我?guī)椭艽?。以前他去衡?yáng)做醫(yī)學(xué)交流時(shí)，閑暇時(shí)我也曾陪他去過(guò)衡山。他知道我喜歡黃鶴樓，也曾經(jīng)提出在我到武漢時(shí)，一定要陪我去黃鶴樓游覽。這次在緊張的學(xué)習(xí)之余，他抽空在一個(gè)傍晚，邀請(qǐng)我去黃鶴樓。終于，可以面見(jiàn)我情牽心念的黃鶴樓了。
　　 一位來(lái)自長(zhǎng)沙的醫(yī)生，聽(tīng)說(shuō)我要去黃鶴樓，也要一同前往。于是，我們兩人和黃教授一起上了出租車，很快出發(fā)了。出租車穿行于高樓林立的市區(qū)，不一會(huì)就行至武漢長(zhǎng)江大橋。通過(guò)車窗，向外望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)方江面上的淡褐色天幕，夕陽(yáng)在地平線上殘留一絲桔紅色的光亮。高空中，繁星閃爍；低處，無(wú)人機(jī)的藍(lán)光，在空中盤(pán)旋閃耀。
　　 “黃鶴樓快到了?！彪S著黃教授的聲音，我凝望遠(yuǎn)方，黃鶴樓金碧輝煌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在我的正前面，熠熠生輝。隨著橋面的車輛分流，黃鶴樓又到了左側(cè)，再到左后方，最后消失在黛青色的夜色里。
　　 車輛幾個(gè)連續(xù)右拐彎之后，我們繞到了蛇山后黃鶴樓景區(qū)入口。下車后，我們按照景區(qū)路線圖指導(dǎo)的方向，沿著斜坡一直往上走。當(dāng)黃鶴樓真正出現(xiàn)在我面前時(shí)，我忽然覺(jué)得并無(wú)驚艷之處。古香古色的廊坊，花崗石板的地面，與民族文化街的店鋪，相差無(wú)幾。從入口進(jìn)到蛇山，燈光影影綽綽，忽明忽暗，反而沒(méi)有街道兩邊商鋪的亮堂。
　　 踏過(guò)灰暗的石板路，眼前是一處橢圓形的荷塘，朱紅色的亭廊，在燈光的照射下，紅光鮮艷。亭廊沿著山勢(shì)隨彎倒彎，順勢(shì)而建，把荷塘緊緊包圍。亭廊的壁畫(huà)圖文并茂，歷代與黃鶴樓有關(guān)的古詩(shī)詞或金句，托大師的手筆，呈現(xiàn)其上。
　　 繞過(guò)長(zhǎng)廊，沿石板小道向上，地形開(kāi)闊，一眼千米。一口銅質(zhì)大鐘懸掛于此，悠悠鐘聲，綿長(zhǎng)回味。再眺望前方聳立的黃鶴樓，在強(qiáng)光的照耀下，閃光發(fā)亮。空間瞬時(shí)被凝固，美得那樣夢(mèng)幻，不忍卒讀。
　　
　　 二
　　 從后山一直上到山頂，才真正走近黃鶴樓。一幢飛檐翹角的亭樓，锃光瓦亮。工作人員用語(yǔ)音提示：“登樓請(qǐng)往左邊走?！蔽覀冸S人流排隊(duì)，進(jìn)入黃鶴樓內(nèi)。大廳采用石板鋪建，游人踏踩地面的足音，似乎訴說(shuō)著歷史的滄桑。沿木樓梯拾級(jí)而上，護(hù)欄上大圈套小圈，那是大樹(shù)結(jié)繩記事，記錄過(guò)往的精彩。
　　 登上黃鶴樓樓頂，夜幕下的江城，星光閃耀，繁華喧囂。長(zhǎng)江仿若一條柔軟的綬帶，佩戴在胸前，船只上的航燈，是一枚枚軍功獎(jiǎng)。武漢是一座英雄的城市，理當(dāng)佩戴軍功獎(jiǎng)。
　　 黃鶴樓感染了我，也感染了黃教授。黃鶴樓是武漢的地標(biāo)建筑，更是武漢這座城市的象征。雖然黃教授已經(jīng)來(lái)過(guò)很多遍，但每一次再來(lái)，仍讓他心潮涌動(dòng)。面對(duì)黃鶴樓，黃教授打開(kāi)了話匣子，滔滔不絕地為我們講述黃鶴樓的滄桑歷史。這一刻，黃教授仿佛已經(jīng)不是醫(yī)生，而是一位熟知?dú)v史的講解員。
　　 遠(yuǎn)在西周時(shí)期，武漢就是楚文化的發(fā)源地，也代表楚文化篳路藍(lán)縷的進(jìn)取精神。在還沒(méi)有形成城市規(guī)模時(shí)，生活在這里的武漢先民，就曾經(jīng)衣衫襤褸上蛇山砍柴、到長(zhǎng)江邊取水，世世代代，繁衍到今。到現(xiàn)代，武漢人更是以龍的傳人精神不畏艱難、砥礪奮進(jìn)，建設(shè)一個(gè)美好家園。
　　 說(shuō)起楚文化，黃教授還向我們講述一個(gè)故事。傳說(shuō)楚王打獵時(shí)，不小心丟失了自己心愛(ài)的弓。隨從急忙去尋找，楚王制止，說(shuō)道有人失去、有人得到都一樣，不必找了。這種得之淡然，失之坦然的態(tài)度，正是現(xiàn)代人所崇尚的豁達(dá)。還有成語(yǔ)“不鳴則已，一鳴驚人”的出處、春秋五霸之一的楚莊王勵(lì)志故事，也讓黃教授津津樂(lè)道。楚文化發(fā)祥于湖北，因此湖北自古就有“荊楚”的美稱。當(dāng)然，楚文化最杰出的代表當(dāng)屬屈原的《離騷》，他創(chuàng)作的獨(dú)特“騷體”，至今仍然讓無(wú)數(shù)文人墨客所推崇。
　　 黃鶴樓始建于三國(guó)時(shí)代，“城西臨大江，江南角因磯為樓，名黃鶴樓?！边@樓建成后名氣不算大，有一種養(yǎng)在深閨的意味，只因機(jī)緣巧合唐代詩(shī)人崔顥登臨此樓，并寫(xiě)下“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的千古詩(shī)句，從此聞名遐邇，引來(lái)許多文人墨客觀樓、作詞賦。
　　 武漢這座城市伴隨黃鶴樓而生，也伴隨黃鶴樓成長(zhǎng)。千百年來(lái)，歷史的車輪滾滾而過(guò)，黃鶴樓幾經(jīng)戰(zhàn)火摧殘，又不斷進(jìn)行重建，歷經(jīng)一千八百年的滄桑，依然傲立于世。它見(jiàn)證了武漢繁榮和昌盛，也見(jiàn)證楚文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，更見(jiàn)證了中華文明的變遷和滄桑。
　　 到了近代，武漢作為華中重鎮(zhèn)和“九省通衢”的中心，更加顯示出特殊的歷史地位。這里是辛亥革命首義之地，也是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)國(guó)民政府所在地。具有劃時(shí)代的八七會(huì)議在這里召開(kāi)，確定了“土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針”。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，武漢會(huì)戰(zhàn)在這里爆發(fā)，成為中國(guó)軍隊(duì)反抗日本侵略規(guī)模最大的戰(zhàn)事。孫中山、黃興、董必武、陳獨(dú)秀、瞿秋白、周恩來(lái)、張自忠等人都曾經(jīng)留下過(guò)足跡。無(wú)數(shù)英雄兒女在這里拋頭顱灑熱血，為中華崛起而前仆后繼，直到新中國(guó)的成立。
　　 建國(guó)后，武漢長(zhǎng)江大橋建成，京廣鐵路穿過(guò)武漢，讓“天塹變通途”。毛主席曾在這里暢游長(zhǎng)江，即興寫(xiě)下了“才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚(yú)”的詩(shī)篇。黃鶴樓目睹了這里發(fā)生的一切，也把這些深深埋在胸膛。黃教授對(duì)于武漢的歷史，如數(shù)家珍。我想這就是來(lái)源于血脈深處的故土情結(jié)，而黃鶴樓就是這種情結(jié)的象征和寫(xiě)照。作為武漢人，他為黃鶴樓自豪，更為武漢這座城市驕傲。
　　 黃教授隨后又講起了新冠疫情爆發(fā)后，武漢封城，他和所有醫(yī)務(wù)人員一起，一起向病魔做斗爭(zhēng)的經(jīng)歷。他顧不上家中有人感染，沒(méi)日沒(méi)夜地奮戰(zhàn)在抗役第一線。疫情期間的黃鶴樓，就如同一座不朽的豐碑，鼓舞著所有的信念。武漢人吃苦耐勞，從禁足做起，切斷易感人群之間的傳播途徑。英雄的武漢挺住了，等到全國(guó)人們的八方支援。黃鶴樓既見(jiàn)證了武漢人的奮斗和堅(jiān)韌，又見(jiàn)證了炎黃子孫眾志成城，最終戰(zhàn)勝疫情的偉大壯舉。終于，山河無(wú)恙，人間皆安。
　　 黃教授讓我肅然起敬。我感覺(jué)他也如同黃鶴樓一樣，代表著武漢人的拼搏精神。黃教授一生行醫(yī)，不但醫(yī)術(shù)精湛，而且還富有創(chuàng)新精神。他創(chuàng)建的云診所，為全國(guó)過(guò)敏患者服務(wù)。經(jīng)過(guò)他治好的患者不計(jì)其數(shù)，他既是我的良師益友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
　　 我站在黃鶴樓上，手扶護(hù)欄，遙看萬(wàn)里長(zhǎng)江向東奔流，不由得發(fā)出“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的慨嘆；又俯瞰兩岸萬(wàn)家燈火、車流涌動(dòng)的情景，更加為偉大祖國(guó)的繁榮而自豪。
　　 巍巍黃鶴樓，極目楚天舒，護(hù)佑我華夏，富強(qiáng)壯神州。
　　
　　 三
　　 從黃鶴樓下來(lái)，按工作人員提示觀看黃鶴樓燈光秀，到達(dá)黃鶴樓的正前方廣場(chǎng)。
　　 廣場(chǎng)分為上下兩級(jí)。上層的廣場(chǎng)離黃鶴樓更近，除燈光區(qū)不許游人觀看之外，人們密密麻麻地站在廣場(chǎng)仰望。下層的廣場(chǎng)更大，觀看的立體效果更好，不似上層，高個(gè)子有可能擋住觀看的視線。
　　 黃鶴樓燈光秀是一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。廣場(chǎng)的音樂(lè)響起，燈光閃爍，變換燈光的色彩，把金碧輝煌的黃鶴樓呈現(xiàn)眼前。散去的燈光聚焦在黃鶴樓的正前方。一只羽翼豐盈的白鶴，翹首而立。它時(shí)而梳理羽毛、恬靜淡然；時(shí)而引頸高歌、翩翩起舞；時(shí)而抖動(dòng)身姿、振翅欲飛。越飛越高的白鶴，優(yōu)雅地劃過(guò)黃鶴樓的樓頂，留下片片羽毛，在空中翻飛。黃教授對(duì)我們說(shuō)，這是在講述黃鶴樓的由來(lái)。
　　 隨后，場(chǎng)景變換。燈光交匯，組成明清時(shí)期的鬧市。黃鶴樓下，人們摩肩接踵，人聲鼎沸，吆喝聲、叫賣聲、歡呼聲、嘻笑聲共聚一堂，一片繁榮景象。轉(zhuǎn)瞬間，戰(zhàn)鼓擂動(dòng)，戰(zhàn)火炎焱，草木干枯，愛(ài)好和平的人們，眼看著黃鶴樓黯然失色，在戰(zhàn)火中坍塌。待來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，勤勞勇敢的人們重建生產(chǎn)、復(fù)蘇經(jīng)濟(jì)，黃鶴樓恢復(fù)往日自強(qiáng)不息的神韻。
　　 我站在下層廣場(chǎng)的正中央，昂首仰望。淺褐色的天空中，遠(yuǎn)方微弱的光亮映襯著濃茶色的黃鶴樓。它宛若一位古典美女，頭頂一顆紅色的巨大的夜明珠，在暮靄中舞動(dòng)曼妙的身姿，楚楚動(dòng)人，欲語(yǔ)還休。
　　 燈光秀結(jié)束，我們離開(kāi)黃鶴樓。當(dāng)坐上出租車那一刻，我還不由得回頭。出租車啟動(dòng)了，眼望漸漸遠(yuǎn)去的黃鶴樓，我心中竟然生出一絲依依不舍的感覺(jué)。
　　 又見(jiàn)滾滾長(zhǎng)江，遠(yuǎn)處高樓大廈已是燈火輝煌，路上車輛川流不息。黃鶴樓從古至今與武漢生生相息，與時(shí)代共振依存，記錄了荊楚大地上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)，時(shí)代更替與今非昔比的感嘆油然而生，腦海里浮現(xiàn)毛澤東詞亭里鐫刻的豪邁詩(shī)篇《菩薩蠻?黃鶴樓》：
　　 茫茫九派流中國(guó)，沉沉一線穿南北。
　　 煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。
　　 黃鶴知何去？剩有游人處。
　　 把酒酹滔滔，心潮逐浪高！