【江山·根與魂】【星月】我的勤工儉學(xué)路(隨筆)
作為一名小學(xué)教師,我親眼見證了好多家庭為了孩子上學(xué)在經(jīng)濟上的巨大付出,當(dāng)孩子步入小學(xué),馬上面臨著一系列的資金消費:雖然國家實行了九年義務(wù)教育制免除了學(xué)雜費,可是孩子的各種保險、校服費、教學(xué)材料費以及參加各類輔導(dǎo)班的費用,還是像一座座沉重的大山壓得家長們喘不過氣來。每當(dāng)這個時候,我就不由自主地回憶起我上小學(xué)的時候——我上了五年小學(xué),沒有花一分錢學(xué)雜費。
有人會問,你們那時候上學(xué)不需要花錢嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們上學(xué)當(dāng)然要花錢,不過我可以自豪地告訴你:我們上學(xué)的錢是我們自己掙的,也就是說我們勤工儉學(xué)給自己掙的學(xué)費。
我上小學(xué)時,農(nóng)村還是大集體的生產(chǎn)方式。我們村里一共分為三個生產(chǎn)隊,我家屬于一隊。每天各生產(chǎn)隊的隊長會在村里的大喇叭里給社員們分配當(dāng)天的勞動任務(wù)。所以我們經(jīng)??梢钥吹绞畮讉€或者更多的人拿著農(nóng)具結(jié)伴而行走向田間地頭參加勞動的場景。這樣的勞作方式叫做“一呼隆”或者“大鍋飯”,埋頭苦干的老實人吃虧,偷懶取巧的奸猾人取巧,勞動效率可想而知,可是那個時候國家就是這個政策,人們也只能這樣。
夏天,麥子成熟了,每當(dāng)?shù)搅烁铥溩拥臅r候,我們的勤工儉學(xué)就開始了。
因為是大集體的勞作,很多社員干活都漫不經(jīng)心,在割麥子時會掉落很多麥穗,社員們也不愿意去撿拾,收麥正是天熱的時候,沒有人愿意冒著大太陽去做這出力不討好的事??墒强粗敲炊嗟柠溗氡粊G棄在麥田里,每個人的心里都很不是滋味,畢竟那個時候農(nóng)村的生活條件也只能是勉強顧得住溫飽而已。
每當(dāng)開始麥收時,小學(xué)都要放半個月“麥假”,因為我們學(xué)校的老師大部分都是民辦教師,家里有地,農(nóng)忙時需要在家里收獲莊稼。學(xué)生們放假在家,閑著沒事,就到處亂跑,有的去山上瘋跑,有的去小河溝里玩水。我們的校長劉沛然就找到了大隊干部,說:孩子們在家閑著反而容易出事,不如學(xué)校組織學(xué)生們撿拾麥穗,手工搓成麥粒,然后集中到一起賣給大隊,得了錢算孩子們的學(xué)費。大隊干部一聽此事一舉兩得,何樂而不為呢?于是欣然同意。
在學(xué)校的組織下,我們每個人戴著草帽,拿著一個小柳籃,奔赴每一塊剛剛收割完的麥田,開始撿麥穗。同學(xué)們的積極性很高,冒著高溫,彎著腰在麥地里撿拾著每一株遺落的麥穗,汗水順著我們的額頭灑落在地上,大家切身體會到了古人詩歌里“汗滴禾下土”的意境,從心底里認識到了每一粒糧食的來之不易。到了快晌午時,我們坐在田地邊的樹蔭里,開始“加工”麥穗,抓起一把麥穗在柳籃的邊上揉搓幾下,然后把麥秸麥芒扔出去,留下土色的飽滿的麥粒,全部弄成麥粒后返回學(xué)校。劉校長早就在學(xué)校等著我們了,我們排著隊,挨個過稱,另一個老師記錄下每個同學(xué)撿拾麥粒的重量。我們回家吃過午飯,等到三四點以后再出去拾麥穗。
麥收半個月,我們撿拾的麥粒達到了好幾百斤,比有幾個壯勞力的家庭分的麥子還要多。拾麥子最多的學(xué)生會在大會上受到表揚。學(xué)校把麥粒賣給了大隊,為我們積攢了一筆學(xué)費。現(xiàn)在看起來撿拾麥穗確實一勞多得,第一避免了浪費,第二鍛煉了學(xué)生們的勞動能力,讓他們懂得了珍惜糧食,第三為我們學(xué)校增加了收入,還減輕了每個家庭的負擔(dān)。
有了這次勤工儉學(xué)的經(jīng)驗,劉校長帶領(lǐng)我們開始在勤工儉學(xué)的路上越走越遠。秋天,劉校長帶領(lǐng)我們?nèi)サ乩镥抻衩祝藜t薯。其中遛紅薯最有意思,就像在尋寶。
大集體的勞作方式讓有些人干活總是丟三落四,地壟上的紅薯總會落下很多。我們拿著抓鉤,提著小籃,在社員們挖過的紅薯地里再次翻挖一遍,每當(dāng)看到粉嫩嫩的紅薯被挖出來時,不由得發(fā)出一陣歡呼,好像撿到了寶貝似的。每次勞動結(jié)束,我們會帶著或多或少的收獲返回學(xué)校,把“戰(zhàn)利品”上交給學(xué)校。當(dāng)然,秋收結(jié)束,我們學(xué)校再次多了一筆收入,這樣下來,至少一個學(xué)期的學(xué)費就湊齊了。
我印象最深的一次勤工儉學(xué)活動是去市區(qū)挖排水溝。劉校長讓我們每個人拿著鐵鍬,坐著車來到了市區(qū)第十小學(xué)旁邊,馬路兩邊排水溝上的水泥蓋板已經(jīng)被打開,水溝里是散發(fā)著難聞氣味的淤泥,還有一些亂七八糟的生活垃圾,好在我們這些農(nóng)村的孩子從小干慣了農(nóng)活,見慣了臟東西,這種活難不倒我們。我們分成小組,分好路段開始清理。男同學(xué)不怕臟,不怕累,率先跳進了水溝里,用鐵鍬挖出淤泥和垃圾,放到水溝兩邊,我們女同學(xué)再把他們清理出來的垃圾運到指定的地點。就這樣,經(jīng)過兩三個小時的勞動,我們終于完成了排水溝清理工作,這個時候,已經(jīng)到了午飯時間,學(xué)校為我們買來了饅頭和汽水,每人分兩個高樁饃和一瓶汽水,午飯問題就算解決了。直到現(xiàn)在,高樁饃的味道還浮現(xiàn)在我的味覺記憶里,現(xiàn)在再也吃不到那么美味的高樁饃了。當(dāng)然,這次清理排水溝也是有報酬的,統(tǒng)一算到我們的學(xué)費里了。
在我老家的西山上,種植著很多經(jīng)濟林,有蘋果、杏、梨樹、大棗、核桃、花椒等,大隊派人專門看守,夏末秋初就到了花椒采摘的季節(jié)。摘花椒是個麻煩活,花椒樹盤枝錯節(jié),枝干很脆,成人不能攀登;樹枝上還有很多尖銳的刺,一不小心就會扎破手,所以摘花椒很辛苦。人們冒著酷暑,汗流浹背,伸出手在樹枝間,小心翼翼地摘下一骨朵一骨朵的花椒,好半天才摘一點點,所以沒有耐心的人干不了這活。那一年,劉沛然校長跟大隊干部商量了一下,讓我們小學(xué)生去摘花椒,搞勤工儉學(xué)。
那一天,我們跟著劉校長來到了西山林業(yè)區(qū),看到漫山遍野都是花椒,只見紅色的花椒像一團團小小的火焰散布在綠色的樹叢間,劉校長簡要說明了注意事項,我們就開始動手摘花椒了。我們每三四個人分為一組,承包了一棵花椒樹。很快低處的花椒就摘完了,高處的夠不著,怎么辦?這時,同學(xué)們顧不得劉校長的警告了,幾個身手敏捷的人三下五除二就爬上了花椒樹,為了讓高處的同學(xué)心無旁騖,就讓他摘下花椒直接扔到地上,下面的同學(xué)再撿起來。很快,每棵花椒樹上的花椒就被我們摘完了。看林業(yè)的管理員高興壞了,因為如果派社員來摘,要另外給工分不說,他們既摘不干凈,還摘得慢,為了嘉獎我們,林業(yè)管理員就去附近的棗樹林里摘了一柳籃大棗拿了過來,讓校長分給我們,校長讓我們排好隊,一人分給一捧大棗??粗旨t又圓的大棗,我們饞壞了,也顧不得清洗,直接放進嘴里就吃起來??墒且粫捍蠹揖桶櫰鹆嗣碱^:原來我們的手剛摘過花椒,染上了花椒的麻味,這本來應(yīng)該香甜的大棗吃起來卻有了一些麻辣的怪味,可即使是這樣,我們依然吃得津津有味,自己用勞動換來的果實,就是美!
在生產(chǎn)隊的時候,種地很少用化肥,都是農(nóng)家肥,除了大糞,豬糞,羊糞,牛糞等,就是用草根,樹葉或者麥秸,玉米秸稈漚的草秸糞。為了積肥,生產(chǎn)隊還發(fā)動那些年老的社員去馬路上拾糞,然后攢起來漚成肥料上到田地里,因此以前的糧食產(chǎn)量雖然不高,但是吃起來口感好,就是因為不用化肥的原因。為了勤工儉學(xué),劉校長也打起了積肥的主意。
夏天到了,天黑的也晚了,劉校長讓我們每天放學(xué)后都去拾羊糞,然后統(tǒng)一交到大隊,每到月底稱量一次,大隊把錢給學(xué)校。于是我們放學(xué)后,從家里拿出一只小糞筐,有的同學(xué)去羊群經(jīng)常路過的鄉(xiāng)村小道上等候,有的同學(xué)去村里的羊圈旁等候,有的同學(xué)干脆爬上山坡,到羊群經(jīng)常吃草的地方尋找。羊群來了,等它們呼隆隆地過去之后,地上立馬落下一層黑乎乎的羊糞蛋,我們立刻用手撿拾,手慢了就被別人搶走了,沒過多長時間,小小的糞筐就裝得滿滿當(dāng)當(dāng)了。我們拿著糞筐來到大隊,當(dāng)著村里會計的面,把羊糞蛋倒在大隊院子里的羊糞堆上。會計眼很毒,哪一天誰來誰沒來他清楚得很。村小學(xué)就幾十個學(xué)生,哪家的孩子他都認識。誰偷懶,干活不踏實,拾的糞少他都一清二楚。如果他心情不好了會告訴校長,這個倒霉的孩子一定會免不了一頓批評。
小學(xué)五年,我們靠著勤工儉學(xué),免費讀完了小學(xué)。正是因為勤工儉學(xué),鍛煉了我們的意志,培養(yǎng)了我們不怕苦、不怕累、不怕臟和熱愛勞動的好習(xí)慣,同時感受到了農(nóng)民勞作的辛苦和不易,更加珍惜糧食,而且在勤工儉學(xué)中學(xué)會了簡單的農(nóng)活,在生活中懂得了分擔(dān)父母的勞累,讓父母見證了我們的成長。
1981年,我小學(xué)畢業(yè),在初中錄取通知書上的結(jié)尾處,赫然印著一行小字:本學(xué)期學(xué)雜費:9元。從此,我結(jié)束了我的勤工儉學(xué)路,開始了我的中學(xué)生涯。