前言
　　
　　 我有瀏覽江山萌芽欄目作品的習(xí)慣。小作者甜小嘻的優(yōu)秀作品《全世界最好的禮物》成功地吸引了我。
　　 “‘全世界’‘最好’的禮物”？這篇散文的標(biāo)題是不是有點(diǎn)大??？可也正是這點(diǎn)激發(fā)了我閱讀正文的興趣，我想看看這“全世界”“最好”的禮物是什么，看看所寫的內(nèi)容能否和標(biāo)題相匹配。
　　 俗話說(shuō)，“好的題目是文章的眼睛”，也有人說(shuō)“好的題目是成功的一半”，今天，在江山文學(xué)網(wǎng)萌芽社團(tuán)眾多的習(xí)作中，是題目的吸引力讓我首先選擇了這篇。
　　 當(dāng)我懷著好奇的心態(tài)一口氣瀏覽完，我的內(nèi)心不由一動(dòng)；隨后，我又帶著欣賞開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真、一字一句重新“復(fù)習(xí)”了起來(lái)，并且真正地被小作者的精巧構(gòu)思和發(fā)乎于心的真摯情感所打動(dòng)；同時(shí)也因作品優(yōu)美的語(yǔ)言和小作者的博聞強(qiáng)記而欣喜。再次閱讀中，越發(fā)覺(jué)得，她對(duì)于散文創(chuàng)作的各種嫻熟技巧猶如信手而來(lái)，而隨心、隨需而出的寫作手法也不能不讓我從心里贊嘆——這是個(gè)厲害的小朋友。
　　 鑒于此，我想淺談一下這篇文章的出彩之處，以及閱讀中聯(lián)想到的在寫作方面的一點(diǎn)點(diǎn)想法。姑妄言之，以此拋磚引玉。
　　
　　 獨(dú)特的標(biāo)題是文章的核心
　　
　　 我們都知道，一篇好的作品，如何能夠快速吸引讀者產(chǎn)生閱讀興趣，標(biāo)題的命名至關(guān)重要。好的、合適的標(biāo)題，它不僅承載著作品主題思想的高度概括；同時(shí)肩負(fù)著作品與讀者感官意識(shí)形態(tài)的有效吸引和思想共鳴，有時(shí)候還能傳遞出某種招之欲來(lái)、呼之欲出的特殊情感色彩，在第一時(shí)間吸引讀者對(duì)作品產(chǎn)生先睹為快的強(qiáng)烈興趣。標(biāo)新立異也好，直奔主題也罷，嘩眾取寵也行，夸大渲染也可，其目的都是能夠最大化激發(fā)閱讀者對(duì)文本內(nèi)容的閱讀興趣?？梢哉f(shuō)，好的、合適的標(biāo)題，是作品成功與否的關(guān)鍵。
　　 當(dāng)然，如果僅僅有好的標(biāo)題而文本內(nèi)容一團(tuán)糟糕，這作品肯定也是失敗的，而且更容易給閱讀者帶來(lái)反感厭惡情緒。只有好的標(biāo)題配合好的文本內(nèi)容，方為錦上添花、畫龍點(diǎn)睛之筆。
　　 我們?cè)趧?chuàng)作作品的時(shí)候，一定要從文本本身的思想內(nèi)涵和表現(xiàn)手法上深思熟慮、精益求精，再?gòu)臉?biāo)題上痛下功夫，二者相得益彰，才會(huì)從外到內(nèi)綻放出光彩奪目的光華。
　　 而小作者甜小嘻在這篇散文的標(biāo)題與正文之間，就搭配得恰到好處，這才使這篇文章突出了看點(diǎn)，綻放了光彩，而不至于因標(biāo)題的刻意渲染放大使得與文本形成虎頭蛇尾的脫節(jié)。接下來(lái)我們不妨具體來(lái)分析一下小作者這篇文章的標(biāo)題：
　　 假如，我們把這個(gè)標(biāo)題的文字改為“最好的禮物”，大家仔細(xì)想想會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果？
　　 凱特·格林納威獎(jiǎng)入圍作者彼得·霍拉賽克，和美國(guó)作家鮑勃·布勞頓都有以“最好的禮物”為題的優(yōu)秀短篇小說(shuō)。無(wú)疑，這是一個(gè)非常吸引人的題目，能夠很自然地調(diào)動(dòng)起讀者的閱讀興趣。
　　 我從來(lái)不認(rèn)為小作者甜小嘻以“全世界最好的禮物”為題就能夠更勝一籌，可也的確是她這個(gè)“大題目”成功地吸引了我的注意力。
　　 隨著媒體的廣泛，各種更加奇葩的標(biāo)題都不足以為奇。在這種情況下，我們是不是會(huì)感覺(jué)這個(gè)“最好的禮物”在某方面有了一種普遍性？雖然在禮物的前面已經(jīng)有了“最好”作為修飾渲染，但仍然沒(méi)有形成某一強(qiáng)烈的感官聚焦。甚至就像我上面提到的那樣，我們首先想到的是名家名篇？
　　 那么，在“最好的禮物”前面把具體的時(shí)空界限加進(jìn)去，變成“全世界最好的禮物”，這樣的標(biāo)題是不是就感覺(jué)有了特定的指代意義？而且這樣命題明顯把原來(lái)廣義的某一概念聚焦在某一獨(dú)特的意識(shí)形態(tài)當(dāng)中，進(jìn)而吸引讀者的眼球和思想脈搏，由此產(chǎn)生強(qiáng)烈的追根究底興趣；自然而然地，讀者內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生“咦，全世界最好的禮物？這到底是個(gè)什么特殊的禮物，還是全世界最好的”這樣的想法，進(jìn)而有了閱讀的興趣。
　　 何況，讀到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)標(biāo)題還與結(jié)尾相呼應(yīng)。
　　 小作者甜小嘻在標(biāo)題立意這方面，可以說(shuō)是成功的，她牢牢地抓住了讀者的好奇心理。
　　 但是，哲學(xué)家黑格爾說(shuō)過(guò)：“第一個(gè)把美女比做鮮花的是天才，第二個(gè)重復(fù)那個(gè)比喻的是庸才，第三個(gè)重復(fù)那個(gè)比喻的是蠢才?！毙∽髡咛鹦∥倪@個(gè)題目雖好，可我們還是不要為了題目而“題目”，被黑格爾批評(píng)了哦！
　　 不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，小學(xué)、初中階段，需要自由命題的習(xí)作不多，除非不是學(xué)校老師要求寫的。所以，我們要寫出一篇成功的習(xí)作，就得從更多的方面下功夫。
　　
　　 好的開(kāi)頭，是作品的導(dǎo)火索
　　
　　 標(biāo)題很重要，而良好的開(kāi)端也是成功的一半。
　　 寫文章，開(kāi)頭很重要。開(kāi)頭的方法有很多，就算做成一個(gè)專題都要說(shuō)半天，什么總領(lǐng)全文式，什么開(kāi)門見(jiàn)山式，什么自然鋪墊式，什么懸念式，什么擬人式、起興式、排比式……而不管我們使用哪種方式，最忌諱開(kāi)頭啰里啰嗦或者干扁無(wú)趣。
　　 而甜小嘻這篇散文的開(kāi)頭，可以說(shuō)言簡(jiǎn)意賅。她用一個(gè)問(wèn)句直接點(diǎn)明主題，沒(méi)有任何多余的文字；而且用疑問(wèn)的方式開(kāi)頭，能夠吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，使讀者帶著問(wèn)題往下探究。
　　 在習(xí)作中，有時(shí)候提出問(wèn)題不是等待別人來(lái)回答的。在這篇《全世界最好的禮物》中，以問(wèn)句開(kāi)頭后，小作者緊接著發(fā)揮出自己博覽群書的知識(shí)特長(zhǎng)，用幾個(gè)排比句既回答了開(kāi)頭自己提出的疑問(wèn)，又幫助讀者鋪墊闡釋了開(kāi)篇的意義。這樣的表現(xiàn)手法嫻熟而老到，是幾十種優(yōu)秀作文開(kāi)頭的方法之一。
　　 小作者在提出問(wèn)題之后，一方面通過(guò)冰心《荷葉·母親》這首散文詩(shī)借景抒情、托荷葉贊美母親的文章內(nèi)涵，再用史鐵生所寫的《秋天的懷念》《我與地壇》這些優(yōu)美散文的核心特點(diǎn)，最后加上孟郊《游子吟》這首膾炙人口的詩(shī)詞意境，合而為一，重疊渲染關(guān)于母愛(ài)的定義，順理成章、得體自然。這樣的開(kāi)頭，很能給閱卷老師和讀者留下好的印象。
　　 談到這里，我順便說(shuō)一個(gè)題外話題：其實(shí)我們要寫出優(yōu)秀的文章，離不開(kāi)良好的閱讀習(xí)慣，只有多讀書、多留心、多記憶，才能真正做到“下筆如有神”“胸中自有百萬(wàn)兵”的知識(shí)積淀，才會(huì)用日常積累的文字、素材來(lái)表達(dá)主題思想，寫出適合于主題思想的優(yōu)美文字，才會(huì)高度概括、高度凝練，心有所思、筆有所寫，而不至于面對(duì)著題目搔頭皮、撓耳朵最后仍然落得湊字?jǐn)?shù)“寫作業(yè)”的結(jié)果。
　　 接下來(lái)我們繼續(xù)分析文章開(kāi)頭的重要性。假設(shè)，小作者開(kāi)頭采用的是第三自然段：“去年母親節(jié)前幾日，班里掀起了一陣給媽媽送禮的熱潮……”這樣按事件本身自然發(fā)展的內(nèi)容去寫，這樣寫行不行？我說(shuō)行！我相信許多寫作者都會(huì)采取這樣的方式去寫，這本身沒(méi)有錯(cuò)。但是，小作者為什么卻把這段描寫放在了后邊，而是大費(fèi)周章、另類獨(dú)行，在前面采用了疑問(wèn)句開(kāi)頭、排比句答復(fù)的創(chuàng)作形式？這，才是小作者的匠心獨(dú)運(yùn)之處，是值得學(xué)習(xí)的一種寫作開(kāi)頭方式，是有心人總結(jié)的、多種優(yōu)秀的開(kāi)頭之一。
　　 其實(shí)，在討論這個(gè)話題的時(shí)候，我們首先需要回過(guò)頭來(lái)看看標(biāo)題。這篇文章的標(biāo)題本身有點(diǎn)大、有其獨(dú)特性的內(nèi)涵在里面，如果作者在文章的開(kāi)頭采用循序漸進(jìn)的描寫手法去寫，首先在氣勢(shì)上就比標(biāo)題矮了一大截，標(biāo)題與開(kāi)篇的銜接上就會(huì)出現(xiàn)明顯的距離感，無(wú)形中會(huì)讓標(biāo)題產(chǎn)生一種微妙的假、大、空的感覺(jué)，閱讀者也會(huì)有一種文章失真的感覺(jué)在里面，這就會(huì)導(dǎo)致整篇文章的厚度和高度被降低，進(jìn)而影響整篇文章的質(zhì)量。
　　 作者應(yīng)該是在創(chuàng)作之前，就已經(jīng)胸有成竹早早布局謀篇，而不是在沒(méi)有思考的情況下匆忙下筆想到什么寫什么，這一點(diǎn)不僅值得我們學(xué)習(xí)借鑒，同時(shí)也是我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)之一——要養(yǎng)成制定提綱、通謀全篇的寫作習(xí)慣。
　　
　　 營(yíng)造事件，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展是寫作的根本
　　
　　 任何作品都離不開(kāi)開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾這三方面，但如何寫，如何將作品寫得條理有序、詳略得當(dāng)，如何寫出屬于自己的特點(diǎn)，這就需要鍛煉，需要思維的突破和文字語(yǔ)言的駕馭水平。優(yōu)秀的作者會(huì)通過(guò)不同的表現(xiàn)方式作為作品主題思想的訴求，最大化發(fā)揮出自己創(chuàng)作的特色。
　　 在《全世界最好的禮物》這一文中，小作者沒(méi)有采用常規(guī)的寫作手法去寫，而是別出心裁、另辟蹊徑。比如在開(kāi)頭第三自然段中這樣地描寫：“許多同學(xué)都聚在一起商議送什么禮物。有人說(shuō)，他要送愛(ài)美的媽媽一對(duì)耳環(huán)；有人說(shuō)，他要送勤勞的媽媽一雙手套；還有人說(shuō)，他要送頸椎不好的媽媽一個(gè)舒服的靠枕……”“可是送什么禮物好呢？首先，排除從外面買禮物，這樣既要花費(fèi)許多爸媽辛苦掙來(lái)的錢，又落了俗套，沒(méi)有新意……”
　　 請(qǐng)問(wèn)，上面列出來(lái)的這些語(yǔ)言描寫，里面?zhèn)鬟f出一種怎樣的信息給我們？
　　 首先，我們先來(lái)看第一段話，“有人說(shuō)”“有人說(shuō)”“還有人說(shuō)”，在這個(gè)排比句里面，我們特別要注意某些用詞的意義所在有何不同?！皭?ài)美”“勤勞”“頸椎不好”。那么問(wèn)題就來(lái)了，作者為什么會(huì)用這樣的詞匯來(lái)作為送媽媽的禮物？我們知道愛(ài)美是每個(gè)女人的天性，而小作者也是女孩，這樣我們就能體會(huì)到作者這是發(fā)自自己內(nèi)心的真實(shí)想法，但作者卻借他人的想法把它表現(xiàn)出來(lái)，從個(gè)人的主觀意愿轉(zhuǎn)化為他人的意愿，反而更有效果。
　　 其次，“勤勞致富”又是中國(guó)人古老的生活傳統(tǒng)，是代表著廣大人民最樸實(shí)的奮斗精神；最后的“頸椎不好”代表著天下所有為了生活而積勞成疾的勞動(dòng)人民的痛苦，小作者小小年紀(jì)就懂得勤勞致富和廣大勞苦大眾的疾苦，憂天下之憂而憂，實(shí)乃難能可貴。
　　 所以說(shuō)，在這一組看似隨意列舉的排比句中，實(shí)則是經(jīng)過(guò)作者用心思考后而激發(fā)出來(lái)的真摯情感見(jiàn)證。最后一段話留給我們的思考，則是對(duì)父母掙錢艱難，應(yīng)該勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的真情告白，也是對(duì)現(xiàn)在有些孩子不知父母勞苦隨意揮霍的無(wú)聲譴責(zé)。
　　 常言道，讀文如讀人，一個(gè)人的思想往往會(huì)在其所寫的文章中不由自主表現(xiàn)出來(lái)，心無(wú)高尚情懷的人，寫不出洪鐘大呂的作品；心無(wú)陽(yáng)光的人，寫不出溫暖如春的詩(shī)情畫意。即使刻意為之，也無(wú)非是只有形而無(wú)骨的無(wú)病呻吟之語(yǔ)，干巴巴猶如雞肋索然無(wú)味。
　　 另外在文章快結(jié)尾的時(shí)候，小作者通過(guò)媽媽的回答又給我們帶來(lái)了一個(gè)驚奇的轉(zhuǎn)折。當(dāng)小作者把自己辛苦制作的不同顏色的星星送給媽媽后，問(wèn)媽媽是不是收到過(guò)的最好的禮物時(shí)，媽媽卻說(shuō)“它是第二好的禮物”。那么文章的精彩之處就在于此，我們按照正常的慣性思維邏輯，當(dāng)小作者提出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一般情況媽媽都會(huì)說(shuō)“是的，媽媽收到的禮物是這個(gè)世界上最好的禮物”這樣的話語(yǔ)，但文中的事件發(fā)展卻很是出人意料。正是這樣的情節(jié)渲染，才真正引申到這篇作品的核心思想和內(nèi)涵——在文章的最后，小作者運(yùn)用轉(zhuǎn)折的話語(yǔ)，把這一事件徹底推向了巔峰，呼應(yīng)了標(biāo)題。
　　
　　 精彩的結(jié)尾，是文章的點(diǎn)睛和靈魂
　　
　　 寫文章一般講究虎頭、象身、豹尾三要素，意思就是通篇文章中的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾三個(gè)關(guān)鍵部分要整體一致，不能出現(xiàn)開(kāi)篇?dú)鈩?shì)恢宏結(jié)果到了中間或者結(jié)尾步步走低，形成文章整體氛圍的脫節(jié)和協(xié)調(diào)銜接上的不足。有許多文章往往會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，導(dǎo)致影響了作品的整體質(zhì)量。而有的作品雖然開(kāi)頭感覺(jué)很平淡，但在敘述的過(guò)程中節(jié)節(jié)攀升，尤其是有些結(jié)尾出人意料一語(yǔ)驚人，也會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使其文章驟然出彩。
　　 所以說(shuō)，一篇好的文章，如何結(jié)尾很重要，它往往能夠起到起死回生的精妙作用，這一點(diǎn)很重要。
　　 甜小嘻小作者在這一點(diǎn)上把握得很好，結(jié)尾與標(biāo)題形成了遙相呼應(yīng)之勢(shì)，既出乎意料又在意料之中，難能可貴。在這篇文章的結(jié)尾作者是這樣寫的：“她又加重語(yǔ)氣重新說(shuō)道，你是上天賜給媽媽的，全世界最好的禮物?！?br />　　 短短一句話，點(diǎn)明了整個(gè)作品的主題，也提升了作者寫這篇文章的內(nèi)涵。是的，天下所有的兒女，都是父母最好的禮物，也是全世界獨(dú)一無(wú)二的珍貴禮物，同時(shí)也體現(xiàn)出人世間最值得深愛(ài)的母女情節(jié)和天倫之樂(lè)。
　　 縱觀全篇，我們不難發(fā)現(xiàn)，小作者刻意借用自己的內(nèi)心思想和行為表現(xiàn)，幾乎通篇都是以“我”為中心展開(kāi)描寫，但真正的目的，卻是通過(guò)“我”來(lái)烘托母親的偉大和無(wú)私的真愛(ài)，這種反向的烘托描寫手法值得我們學(xué)習(xí)。
　　 總體而言，這是一篇很成功的散文，江山文學(xué)網(wǎng)精品組給了這篇散文精品也說(shuō)明了這一點(diǎn)。在這里為小作者點(diǎn)贊，祝甜小嘻同學(xué)在未來(lái)的寫作道路上百尺竿頭，更進(jìn)一步，創(chuàng)作出更多更好的優(yōu)秀作品，加油！