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編輯推薦 【文璞】楊樹(shù)(外四首)


作者:大智若愚張 布衣,354.30 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:1199發(fā)表時(shí)間:2024-06-11 07:20:49

1.楊樹(shù)
  
   當(dāng)風(fēng)吹來(lái),你們會(huì)聽(tīng)到
   我快樂(lè)的笑聲
   當(dāng)陽(yáng)光燦爛,你們都看到
   我的葉子上那閃光的花
   也許還喜歡在披刺的風(fēng)里
   我那向上而不會(huì)彎曲的力量
  
   你們可曾看到我的眼睛
   那是我的肉體受傷后流淚的疤痕
   你們看到我?jiàn)^力向上的力量
   你們看不到我的根
   總是大于樹(shù)身的高度
   你們看到我的開(kāi)朗,我的發(fā)光
   你們誰(shuí)也不清楚
   我用足夠久的時(shí)間去承受
   我承受不住的事物
  
   2.養(yǎng)魚(yú)
  
   渾濁了,停止,靜置
   放一放,等一等
   那些紛紛雜雜也就沉默了
   假如沒(méi)法安靜
   那就利用壓力,在不停的循環(huán)中
   放一張縝密的網(wǎng)
   那些雜亂無(wú)章的事物
   也就條理分明了
  
   我們都是一個(gè)
   叫生活的魚(yú)缸里的魚(yú)
   水太清了,魚(yú)營(yíng)養(yǎng)不良
   太濁了就窒息
   環(huán)境要少變化,不然就刺激過(guò)度
   貌似自由自在,實(shí)則困頓不堪
   想活的明白需要生命源泉的不清不楚
   魚(yú)啊魚(yú),你這嬌氣又脆弱的心靈
  
   3.以詩(shī)的名義
  
   基本上我是每天都寫(xiě)詩(shī)的
   基本上我的詩(shī)里都沒(méi)有生活
   基本上我寫(xiě)的都是我又不是我
   基本上寫(xiě)詩(shī)改變不了什么
   又徹底改變了什么
  
   觀(guān)察,反省,挖掘,整理
   選擇,判斷,尋找,解答
   我并沒(méi)有做學(xué)問(wèn),是了解世間
   我并沒(méi)有寫(xiě)詩(shī),是用熱情去組合文字
   我并沒(méi)有辦法吶喊,相反
   我在胸腔里容納了太多的煙
  
   4.笑
  
   輕輕的,像陽(yáng)光下的葉子
   并伴隨著一種明亮
   嘴角上揚(yáng),眼角微深
   有扇窗戶(hù)因?yàn)檫@些動(dòng)作而打開(kāi)
  
   假如因?yàn)樾Χl(fā)出聲音
   那必定是嬰兒般的
   一剎那間,一口濁氣也隨之而去
   多奇妙啊,一個(gè)字的持續(xù)發(fā)音
   竟然有很多詞匯量的表達(dá)
  
   5.自己的日子
  
   越來(lái)越學(xué)會(huì)垂下眼簾
   越來(lái)越關(guān)心國(guó)家大事,而不關(guān)心
   那些與我無(wú)關(guān)的周遭
   常見(jiàn)的人越來(lái)越少
   花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)卻越看越喜愛(ài)
  
   人多的地方你不容易看到我
   空曠的地方
   我更容易找到自己的意義
   喜歡沉浸在鍋勺的碰撞
   卻總因?yàn)樗妓髟~語(yǔ)而失眠

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【編者按】一組雋永的哲理詩(shī)?!稐顦?shù)》借楊樹(shù)闡述了一種人生哲理。我們往往看到楊樹(shù)的高大挺拔,看到楊樹(shù)奇妙的樹(shù)皮,聽(tīng)到楊樹(shù)在風(fēng)中嘩嘩的聲響,卻不知道它的根承受了生活的多少壓力和苦難??礂顦?shù)如此,看人也如此。我們往往看到別人光鮮的表面,看到燦爛的笑容,殊不知他的內(nèi)心經(jīng)歷了多少為人不知的暴風(fēng)雨。我們永遠(yuǎn)看到的是事物的表象。所以,不要任意對(duì)事物作任何評(píng)判?!娥B(yǎng)魚(yú)》用象征和比喻、襯托的手法。魚(yú)就是人,人就是魚(yú)。魚(yú)生活的環(huán)境,不是我們?nèi)祟?lèi)的環(huán)境嗎?水至清則沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),人則沒(méi)有朋友。水渾濁魚(yú)會(huì)死亡,人也會(huì)窒息。人是高等動(dòng)物,其實(shí)是人類(lèi)自我標(biāo)榜而已。人,只不過(guò)是一條魚(yú)罷了。嬌氣也罷,脆弱也罷,懂得適者生存。還是活得糊涂一點(diǎn)為好?!半y得糊涂”的人又有幾個(gè)?《以詩(shī)的名義》作者以一連串肯定又否定的特殊手法,既承認(rèn)寫(xiě)詩(shī),又否定寫(xiě)詩(shī)。貌似矛盾,實(shí)則必然和清醒。寫(xiě)詩(shī)是尋找生活中的一些東西,在反復(fù)觀(guān)察反省挖掘整理選擇中尋找答案。但是答案在哪里,答案有沒(méi)有唯一正確的,這是難題。所以這一組矛盾的囈語(yǔ)般的文字,真實(shí)表達(dá)了一代人在苦苦探索人生真諦的心境 ?!缎Α愤@首詩(shī)比較輕盈靈動(dòng),一開(kāi)始就用擬人比喻的手法,把笑形象化了,給人可以觸摸的美,陽(yáng)光下的葉子,碧綠清新。這是嬰兒的笑,更清澈,更奇妙?!蹲约旱娜兆印飞钍且坏仉u毛,詩(shī)人在一地雞毛中尋覓真正的自己。是清淡的,雅致的,自然的,寡居的,卻又沉浸在紅塵世俗的鍋瓦瓢盆。詩(shī)人脫離了世俗的繁雜的生活,又創(chuàng)造了一種恬然自得、詩(shī)意的生活,詩(shī)人就是這樣,永遠(yuǎn)在追求的路上。這一組詩(shī),視角隨意而又奇特,往往穿過(guò)生活的細(xì)節(jié)和那些看似簡(jiǎn)單的事物,道出生命的玄奧和隱情。感謝作者賜稿文璞,歡迎大家或各位老師欣賞?!疚蔫睍?shū)苑:飛不高蝴蝶】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:飛不高蝴蝶        2024-06-11 07:28:00
  欣賞大智老師的詩(shī)歌,視角隨意而奇特,往往穿過(guò)生活的細(xì)節(jié)和那些看似簡(jiǎn)單的事物,道出生活的奧秘和隱情。
2 樓        文友:靜凈        2024-06-11 09:13:29
  很有大智慧的一組詩(shī)歌,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都富含了人生哲理,引人思考。欣賞學(xué)習(xí)!
3 樓        文友:寂寞看風(fēng)        2024-06-11 09:16:06
  對(duì)生活細(xì)節(jié)深入觀(guān)察和深入思考,,凝結(jié)在字里行間,隨著韻律自由流淌。
4 樓        文友:貴州王先生        2024-06-11 09:30:32
  欣賞老師佳作,感佩才情,拜讀學(xué)習(xí),問(wèn)好先生
5 樓        文友:把酒臨風(fēng)周        2024-06-11 10:40:09
  踏著詩(shī)人的文字,去欣賞那不屈的白楊,它是樹(shù)中的偉丈夫。探頭看看他的魚(yú)缸里不能傲游江海的魚(yú),讀詩(shī)人的詩(shī),聽(tīng)聽(tīng)那嬰兒般的笑聲,突然發(fā)現(xiàn)身邊都是美好!
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