在一個寧靜的小鎮(zhèn)上，生活著一只特別的貓。這只貓呀，有個非常突出且讓人有些頭疼的缺點，那便是對插嘴這件事有著格外的“熱情”。無論何時何地，只要有人在交談或者閑聊，它準會冷不丁地插上那么幾句話。
　　 記得有一次，小貓的同學小猴子在課間的時候，滿臉認真地向小馬詢問明天是否有語文課。就在小馬準備回答時，那只貓突然在一旁很突兀地插嘴說道：“沒有！”結果，第二天上語文課時，小猴子因為輕信了小貓的話而沒有帶書，被一向嚴厲的小鳥老師狠狠地批評了一頓。放學后，小馬看著垂頭喪氣的小猴子，心中滿是憤懣，想著一定要找小貓算賬，可等他去找小貓時，卻發(fā)現(xiàn)小貓早已腳底抹油——溜之大吉了。
　　 還有一回，陽光透過窗戶灑在小豬的作業(yè)本上，小豬正專心致志地寫著作業(yè)。這時，調皮的小貓不知從哪里冒了出來，一不小心就把小豬的筆給碰掉了。可小貓呢，不僅沒有一絲歉意，反而還在一旁若無其事地喵喵叫著，好像這件事和它毫無關系一樣，這可把小豬氣得夠嗆，心里暗暗對小貓有了意見。
　　 就這樣，小貓因為愛插嘴的毛病惹出了不少事。終于，在一個看似平常的日子里，小貓放學后歡快地跑到小河邊捉魚。河邊的青草在微風中輕輕搖曳，河水潺潺地流淌著。小貓正全神貫注地盯著水面，一個沒注意，腳下突然打滑，“噗通”一聲徑直掉進了小河里。河水瞬間淹沒了它，小貓頓時驚慌失措起來，扯著嗓子大聲呼喊“救命”。這驚恐的呼救聲在寂靜的空氣中回蕩著，幸好這聲音成功引來了小馬和小豬。小馬和小豬一開始還有些猶豫，畢竟小貓平時的行為讓他們有些生氣，但一想到小貓畢竟是自己的朋友，那份友情終究占了上風。于是，他們倆齊心協(xié)力，費了好大的勁才把小貓從河里救了上來。小貓被救上岸后，渾身濕漉漉的，它看著小馬和小豬，眼中滿是感激和愧疚。它無比誠懇地對小馬和小豬說了對不起，還認真地反思了自己的行為。
　　 從那以后，小貓仿佛一下子長大了，它開始認真思考自己愛插嘴的毛病給別人帶來的困擾。每次想要插嘴時，它都會在心里提醒自己，要克制住。漸漸地，小貓徹底改掉了愛插嘴的毛病，它和朋友們的關系也變得更加親密和諧了。小鎮(zhèn)上，那只曾經愛插嘴的貓，成為了一個知錯能改的典范，大家都為它的改變而感到高興。
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園校區(qū)308班
　　

【編者按】故事情節(jié)完整，有明確的主題。圍繞小貓愛插嘴這一特點展開，通過具體事例展現(xiàn)其帶來的后果，最后小貓成功改掉毛病，情節(jié)合理且具有一定的教育意義。角色形象鮮明，小貓的愛插嘴、調皮，小馬和小豬的善良與友情都表現(xiàn)得較為生動。對場景的描寫較細致，如“河邊的青草在微風中輕輕搖曳，河水潺潺地流淌著”，增強了故事的畫面感。寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】