【東籬】我的初中生活(散文) ——新堡初中記事之五
一、恢復(fù)高考對(duì)我們的影響
1977年10月21號(hào),國(guó)家公布了恢復(fù)高考的消息。在我的記憶中,1977年的高考不在夏天,而是在冬天舉行的。那一年,我二姐作為應(yīng)屆生的學(xué)生代表,參加了高考。結(jié)果沒(méi)有考上。
為什么是應(yīng)屆生的學(xué)生代表呢?大概因?yàn)榛謴?fù)高考制度后,首先要解決老三屆的問(wèn)題。那一次高考,作為應(yīng)屆生,只有百分之三的人能參加高考。二姐上的高中學(xué)校比較特殊,是上面在我們村辦的唯一一屆高中班。一個(gè)班,只有三十多個(gè)學(xué)生,辦學(xué)條件、師資力量可想而知。雖然在那個(gè)班里二姐的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的,但是去參加高考,依然沒(méi)有考上。
到了第二年暑假,二姐又參加了一次高考,還是沒(méi)有考上。母親不甘心,想讓二姐復(fù)讀,第二年再考??墒嵌阋?yàn)樯眢w原因,沒(méi)有選擇復(fù)讀,也沒(méi)有再去參加高考。機(jī)會(huì)就這樣在無(wú)奈中流逝了,流逝得繼續(xù)河水,沒(méi)有泛起一個(gè)浪花。
但是,總有好消息傳來(lái)。78年、79年高考,我們村各有一個(gè)人考上了中專(zhuān),考中專(zhuān)也在高考之列。這就意味著,從此以后,只要認(rèn)真讀書(shū),只要成績(jī)優(yōu)秀,僅靠自己努力,就有機(jī)會(huì)考上大學(xué)!就有機(jī)會(huì)擺脫面朝黃土背朝天當(dāng)一輩子農(nóng)民的命運(yùn)了!真是振奮人心的大好消息??!
總之,恢復(fù)高考制度,對(duì)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生,對(duì)我們?nèi)松兔\(yùn),都帶來(lái)了巨大的影響!
現(xiàn)在,網(wǎng)上經(jīng)常有人說(shuō),中國(guó)最幸運(yùn)的一代人是1962到1972年出生的人。這一代人之所以幸運(yùn),主要是恢復(fù)高考制度帶來(lái)的,當(dāng)然還有其他因素。如躲過(guò)了三年自然災(zāi)害,雖然是粗茶淡飯,總不至于餓肚子;也趕上了改革開(kāi)放后中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的四五十年,即使沒(méi)有考上大學(xué),從事任何行業(yè),只要努力,都是可以賺錢(qián)的,能保證你的基本生活。
高考,開(kāi)始改變一個(gè)人的命運(yùn)了,即使沒(méi)有機(jī)會(huì)參加高考,但那種通過(guò)奮斗去改變命運(yùn)的思想,已經(jīng)扎根在那一代青年學(xué)子的心中。
二、重視考試成績(jī)也讓我們失去很多
我正好是1978年考上初中的。進(jìn)入初中后,和小學(xué)時(shí)完全不同,學(xué)習(xí)的氣氛完全變了,學(xué)校和老師,學(xué)生本人,包括家長(zhǎng),都開(kāi)始重視考試成績(jī)了。
既然看重考試成績(jī),那么學(xué)習(xí)時(shí)間就大幅度地增加了??梢哉f(shuō),在初中的三年,在上學(xué)的日子里,我們每天都披星戴月,一天兩頭不見(jiàn)太陽(yáng),忙于學(xué)習(xí)。至于其他活動(dòng),如上小學(xué)時(shí)參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)、文藝演出、歡迎知青、六一國(guó)慶的慶?;顒?dòng)等等,統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有了。不僅各種活動(dòng)取消了,所謂的副課幾乎不開(kāi)了,如音樂(lè)、美術(shù)、圖畫(huà)、地理、生物等,甚至連體育課,也被老師拿來(lái)上文化課了。在學(xué)校的日子,單調(diào)重復(fù),每天兩點(diǎn)一線(xiàn),在教室上課上自習(xí),回家吃飯睡覺(jué)。
現(xiàn)在回想起來(lái),初中三年,除了秦腔,除了班主任雷老師教給我們的一首歌,幾乎沒(méi)有學(xué)會(huì)多少歌曲,也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)幾首新歌曲。也許,那時(shí)的歌壇,也不像現(xiàn)在,沒(méi)有那么多的流行歌曲,也沒(méi)有活躍著這么多歌星。至于電影,也沒(méi)有看幾場(chǎng),逢年過(guò)節(jié)或周末,村里偶爾放一場(chǎng),只看過(guò)有限的幾部電影:黃梅戲《女駙馬》,越劇《尤三姐》,話(huà)劇《楊三姐》,秦腔《三滴血》等。加上那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)剛剛結(jié)束,又沒(méi)有廣播收音機(jī)之類(lèi)的傳媒工具,所以日子過(guò)的非常平淡,也很單調(diào)。
進(jìn)入一個(gè)能夠改變命運(yùn)的時(shí)代,我非常理解我們的生活要有所取舍,向著有價(jià)值的方向去努力。有些東西,只能靠以后來(lái)彌補(bǔ)了,這何嘗不是一種樂(lè)趣呢?我懂得,抱怨是不能追回曾經(jīng)的時(shí)光,不能改變我們半點(diǎn)現(xiàn)狀,只有承認(rèn)現(xiàn)實(shí),找到我們的方向,再做努力。
三、披星戴月去上學(xué)
初中上學(xué),夏天還好,早上可以天明了起床??墒堑搅硕?,還真是辛苦。每天早上六點(diǎn)二十上早讀,得早早起來(lái)。初中階段,年紀(jì)尚小,瞌睡自然多。北方的冬天,早上七點(diǎn)鐘過(guò)后,天才蒙蒙亮。
那時(shí)家里沒(méi)有鬧鐘,早上摸黑起床,只能聽(tīng)雞叫,或者看天上星星、看月亮的影子,估摸著時(shí)間。有月亮的夜晚,得搞清楚陰歷的日期,根據(jù)月亮的位置估計(jì)時(shí)間;沒(méi)有月亮的夜晚,就看星星??吹淖疃嗟男切牵谦C戶(hù)座的那三顆星星,母親細(xì)細(xì)地告訴我,那三顆星星走到什么位置,就差不多可以去學(xué)校了。如果碰上陰天,那就什么也看不到了,只能靠感覺(jué)。所以,早上到學(xué)校,有時(shí)會(huì)遲到,偶爾又去得太早,跑到學(xué)校門(mén)口,學(xué)校大門(mén)還沒(méi)有開(kāi),只好返回家里。
母親操心著我上學(xué),總是早早地跑到院子里,看星星,看月亮,估計(jì)時(shí)間差不多,叫我起來(lái)上學(xué)??v然這樣,還是不能準(zhǔn)時(shí)。我真不知道,那時(shí)我的同學(xué)是如何準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校的,是不是他們家里有鬧鐘?
但是,初中三年的冬天時(shí)節(jié),一大早摸黑上學(xué)的感覺(jué),卻是記憶猶新。
早晨,睜開(kāi)眼睛,伸手拉一下開(kāi)關(guān),電燈亮了,朦朧的黃色中,夾雜一點(diǎn)點(diǎn)淡紅的光線(xiàn),分外刺眼。緊接著,身體會(huì)打個(gè)冷顫,渾身激靈,想到要上學(xué),頭腦瞬間清醒。趕快穿上棉衣,快速洗臉梳頭。走出房間,渾身又是一顫,一陣?yán)滹L(fēng)直往棉衣里鉆。將圍巾包好,把雙手藏在套袖里,縮著脖子,裹緊棉衣。此時(shí),只能硬著頭皮,橫下心來(lái),沖出房門(mén)。抬頭看看滿(mǎn)天星斗,群星璀璨。而清冷的空氣,進(jìn)入鼻腔,直入心肺,感覺(jué)身上的熱氣又減少了幾成?!暗每煲稽c(diǎn),千萬(wàn)別遲到?!毙睦锵胫?,加快了腳步。走在上學(xué)的路上,能看到鼻孔里呼出的氣息,白白的一團(tuán),在清冷的空氣是上升,隨即迅速地消散開(kāi)來(lái)。顧不上這些了,趕快向?qū)W校跑,一路無(wú)人,只覺(jué)的天地比白天高遠(yuǎn)了許多,樹(shù)影、房屋影影綽綽,呈現(xiàn)出魔幻的一面。
也許,班主任對(duì)我有些偏愛(ài),即使遲到了,老師卻說(shuō):“猴子都有打盹的時(shí)候。沒(méi)有鬧鐘,哪里能估計(jì)得準(zhǔn)?!陛p描淡寫(xiě)一句話(huà),上學(xué)遲到的事就算過(guò)去了。也許班主任認(rèn)為,只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,至于遲到這類(lèi)無(wú)心的小錯(cuò)誤,就可以網(wǎng)開(kāi)一面。
雖然班主任不說(shuō)什么,可是同學(xué)們的眼睛是雪亮的。遲到的次數(shù)多了,私下里,我感覺(jué)同學(xué)們對(duì)我有看法了。
冬天我們先上早讀,四十分鐘。早讀結(jié)束,全體跑操。冬天天冷之時(shí),跑操不在學(xué)校操場(chǎng),而是走出學(xué)校大門(mén),在公路上跑。那個(gè)時(shí)候的公路上,沒(méi)有車(chē)輛,也沒(méi)有行人。能聽(tīng)到我們跑操時(shí)響亮的腳步聲、體育委員喊口令的聲音,還有自己跑步時(shí)粗重的呼吸聲。北風(fēng)凜冽的日子,寒風(fēng)吹過(guò)光禿禿的樹(shù)枝,發(fā)出唰啦唰啦的聲音,連大樹(shù)好像冷得在發(fā)抖。
冬天跑步的時(shí)候,最難受的就是鼻子。呼吸加快,鼻子凍得受不了,用圍巾把鼻子包住,鼻子倒是沒(méi)有那么冷了,可是圍巾又擋住了空氣,呼吸又特別費(fèi)勁,心跳加速。過(guò)不了一會(huì)兒,包住鼻子的圍巾,就變得濕漉漉。倘若給冷風(fēng)一吹,臉面又凍得難受。有時(shí)嫌圍巾包鼻子太麻煩,就張開(kāi)嘴巴呼吸,鼻子解放了,可是喉嚨、嘴巴卻干燥難忍。所以,在北方,冬天寒冷的時(shí)候,人們的手腳、臉上時(shí)常因寒冷而皴裂,鼻子凍得通紅,喉嚨發(fā)炎感冒,都是常見(jiàn)的季節(jié)性疾病。
直到現(xiàn)在,有時(shí)看到電影電視中風(fēng)雪寒冷的畫(huà)面,心里都會(huì)自然感覺(jué)到那種寒冷,想起一大早跑操時(shí)的情形。
有一次跑完操,體育委員檢查人數(shù),他喊了一句:“有幾個(gè)人沒(méi)有到?老遲到戶(hù)沒(méi)有來(lái)吧?”
不知道什么原因,聽(tīng)到體育委員這么說(shuō),我就認(rèn)定“老遲到戶(hù)”肯定是說(shuō)我,我生氣了,憤怒地懟他:“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有到?”
話(huà)音沒(méi)落,全班同學(xué)哈哈大笑,體育委員啞口無(wú)言,檢查人數(shù)的事情也就不了而了之。
此事過(guò)后,關(guān)于“老遲到戶(hù)”這個(gè)詞,我再也沒(méi)有聽(tīng)到有人提起過(guò)。至于體育委員到底說(shuō)的是誰(shuí),我也沒(méi)有向任何人求證過(guò),也不知道說(shuō)的是不是我。但是,在我的潛意識(shí)里,認(rèn)定體育委員說(shuō)的肯定是我!要不我當(dāng)面頂撞他之后,他為什么默不作聲呢?那個(gè)體育委員,平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的,而且是那種喜歡管人管事的,不是總能忍氣吞聲的人。
事情過(guò)去許多年了,現(xiàn)在回想起來(lái),體育委員無(wú)非是在盡自己的責(zé)任。老師讓體育委員負(fù)責(zé)跑操,他當(dāng)然不希望有人遲到,希望跑操順順利利,有始有終。而自己呢,遲到次數(shù)多,本身就是錯(cuò)誤,而對(duì)于這個(gè)錯(cuò)誤,卻不能正確對(duì)待,似乎有點(diǎn)仗著班主任的偏愛(ài)就蠻不講理。慶幸體育委員寬容大度,沒(méi)有跟我計(jì)較,事情沒(méi)有發(fā)展到不可收拾的地步。
現(xiàn)在,回顧那段往事,我只能把錯(cuò)誤歸為成長(zhǎng)的曲折,這不是推卸,曾經(jīng)的錯(cuò)誤,日后的影子,都始終在提醒著我,做事一定要守住安分的底線(xiàn),不可胡攪蠻纏。
四、無(wú)言的提醒改變了我
早操結(jié)束,接連上四節(jié)課。午飯之后的第一節(jié),是固定的數(shù)學(xué)自習(xí)。一般情況,數(shù)學(xué)老師在教室看著學(xué)生,大家寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。老師呢,或者備課,或者批改作業(yè)。偶爾,也會(huì)在教室來(lái)回轉(zhuǎn)一下,指導(dǎo)作業(yè),督促學(xué)習(xí),解答學(xué)生的疑難問(wèn)題。
有一次,雷緒閣老師走到我面前,沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是將我的數(shù)學(xué)作業(yè)本打開(kāi),指了指最近兩天的作業(yè),然后又把從前的作業(yè)打開(kāi),將兩者對(duì)比了一下,用手指了指,對(duì)著我輕輕一笑,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我明白了,老師意在提醒我:最近作業(yè)寫(xiě)得不夠認(rèn)真,字跡潦草了許多。雖然還沒(méi)有出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤,可是照這樣的趨勢(shì)下去,出現(xiàn)錯(cuò)誤的可能就不遠(yuǎn)了。
這種無(wú)言的提醒,這種善意的批評(píng),我知道我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題所在了。學(xué)習(xí)貴在有恒心,如果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),遲早會(huì)退步的。而我在學(xué)習(xí)方面,缺少的恰恰是恒心。
幸虧老師提醒的及時(shí),好我及時(shí)地反省了自己。
初中三年,在學(xué)習(xí)方面,這是老師對(duì)我唯一的一次提醒與批評(píng),可是這種提醒與批評(píng),雖然無(wú)言,僅僅是幾個(gè)輕輕的動(dòng)作與眼神,卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),讓我警醒,讓我終身難以忘記。直到現(xiàn)在,老師當(dāng)時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)眼神,就像放映電影一樣,依然清清楚楚地出現(xiàn)在我的腦海中。
正是這樣,在我自己做老師的幾十年之中,我也很少批評(píng)學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,首先去提醒他;觀察他的表情,如果他知道自己的問(wèn)題,就不用多說(shuō),也不用反復(fù)提醒。保護(hù)學(xué)生的自尊心,給學(xué)生充分的信任,絕大多數(shù)學(xué)生還是樂(lè)意接受提醒,他們心里也想進(jìn)步呢!
五、晚自習(xí)的美好時(shí)光值得留住
吃過(guò)晚飯,天黑透了。我們就開(kāi)始上晚自習(xí)。晚自習(xí)的時(shí)候,完成作文、背書(shū)、物理、化學(xué)等作業(yè)。如果有時(shí)間,復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的功課,或者預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容。沒(méi)有老師一直在教室監(jiān)督學(xué)生。偶爾,有老師巡視一下,三兩分鐘就走了,主要還是靠自覺(jué)。假如有人溜出教室,出去玩耍,一般情況是沒(méi)有人檢查,也沒(méi)有人追究的。
有一陣子,每一節(jié)晚自習(xí)下的時(shí)候,我總是感到口渴,就想去飯?zhí)玫拇蜷_(kāi)水喝。只是我沒(méi)有帶缸子。碰巧有同學(xué)也去喝水,于是用她的缸子喝水,喝水之后,就聊天。
這位同學(xué)也是后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,她比我大兩三歲吧。也可能是剛來(lái),沒(méi)有什么朋友,她就和我結(jié)伴喝水。喝完水之后,都不想馬上回教室,于是就站在飯?zhí)门赃?,一起聊天,望月亮,望星星,感覺(jué)很愜意。然而不到一年時(shí)間,這位同學(xué)就轉(zhuǎn)走了。她走后,兩節(jié)晚自習(xí)中間休息之時(shí),我再也沒(méi)有去飯?zhí)煤人?,也沒(méi)有感覺(jué)到口渴。也許,那時(shí)想喝水,也想趁機(jī)和她聊天,找機(jī)會(huì)放松一下,或者二者兼有。
后來(lái),學(xué)校買(mǎi)了一臺(tái)十七英寸的黑白電視機(jī)。每天晚上,在操場(chǎng)放電視,有老師和許多村民去看。兩節(jié)晚自習(xí)中間,休息十分鐘,我偶爾也去看一眼,那時(shí)經(jīng)常放映秦腔戲。聽(tīng)到上自習(xí)的鈴聲響起,趕快回教室。
等到第二節(jié)晚自習(xí)結(jié)束,操場(chǎng)上的電視已經(jīng)放完了。我們走出教室,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。這時(shí)的校園,燈光差不多都熄了。抬頭望去,又是滿(mǎn)天星斗。此時(shí),操場(chǎng),土路,在夜色中變成了灰白色,很是明顯。在路上走的,都是剛上完晚自習(xí)的同學(xué),三三兩兩的,聊天、斗嘴,也有人唱兩句秦腔,也有同學(xué)打鬧。月圓的夜晚,天空澄澈清明,想著嫦娥吳剛的故事,瞬間心情也會(huì)好一些??粗铝粒S著自己移動(dòng),感覺(jué)有趣。在月光下,能感覺(jué)到自己的心跳,也能聽(tīng)到自己的腳步聲。今天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,可以美美地睡一覺(jué)了!
等到回家上炕,熱乎的被窩,暖和舒適,還沒(méi)有過(guò)一會(huì)兒,困意襲來(lái),進(jìn)入沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我上初中時(shí)的披星戴月,天天上課忙碌,只是比上小學(xué)時(shí)忙了許多。因?yàn)槲覀兊男W(xué)階段,特別是一到四年級(jí),大多不是以上課學(xué)習(xí)為主的。小學(xué)階段,有各種各樣的活動(dòng),有各式各樣的勞動(dòng),一個(gè)學(xué)期,真正用于上課的時(shí)間沒(méi)有多少。早上是迎著太陽(yáng)上學(xué),下午放學(xué)路上,也是迎著夕陽(yáng),還真是素質(zhì)教育。
六、今昔對(duì)比
但是,如果和現(xiàn)在的初中學(xué)生相比,我們那時(shí)還是很輕松的。首先,科目少。除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)都幾門(mén)主課,其他課程不一定開(kāi)課。如生物,我們有生物書(shū),可是上過(guò)的生物課也不過(guò)三四節(jié),那時(shí)缺老師,好不容易來(lái)了一個(gè)生物老師,但是她根本不會(huì)上課,上了兩節(jié)課就停了。美術(shù)音樂(lè),基本上沒(méi)有老師,也不排課。體育雖然排了課,可沒(méi)有老師上,有時(shí)上體育,一個(gè)班發(fā)幾個(gè)籃球,自由活動(dòng)。男生還有人打打籃球,女生則坐在操場(chǎng)邊聊天。