個人簡介：本名張寶莉，陜西省延安市黃陵縣人，教師出身，江山ID冰凌2013年12月注冊，2014年1月簽約。現(xiàn)為梧桐文苑常務社長，優(yōu)秀編輯。她曾以農(nóng)村題材寫成的長篇《流逝的歲月》，作品以主人公婉玉從小到大的情感經(jīng)歷為主線，再現(xiàn)了她在不同年代不同的生活經(jīng)歷。以女性特有的視角去反映生活，描寫人物，揭示主題，表現(xiàn)了女性獨立的意識、堅定的立場、不甘屈辱的性格而彰顯了作者獨特的寫作風格。

在入駐梧桐，擔當常務社長，兼任編輯以來，仍是辛勤耕耘不輟曾以母愛為題，以個性化語言特征寫成的散文《飛長的思緒》，獲江山文學2014年6月絕品。

在做編輯期間，更是情滿江山，傾情梧桐。對作者真誠以待，看文章一絲不茍，編作品把握準確，評作品中肯公允，對編按精益求精。除此以外，她還以身作則，在點評、回復、跟帖等方面，在帶動文友與文友的交流與互動的過程中，都起了極好的帶頭作用。因此，在梧桐文苑，冰凌是大家公認的好社長，好編輯，好大姐。對此，很多梧桐人希望能從多角度了解這位大姐似的社長，以此為楷模，以利于共建和諧，推動社團的發(fā)展。為此，晚霞社長特委托彩石橋畔對冰凌做一個專訪。

冰凌江山文集地址鏈接：http://xianjintaoci.cn/space/myspace-38150.html

彩石橋畔：(以下簡稱彩石)：請問冰凌大姐，文友們說，看到您的網(wǎng)名，就想起自然界冰封大地的時季節(jié)，冰、凌在大河中不懼嚴寒，頑強與寒冬抗爭的不屈的性格。請問，您以冰凌為網(wǎng)名，似乎可以這樣解讀：您很喜歡冰凌的性格，在某種意義上說，冰凌就是您性格的象征？

冰凌：是，我喜歡冰，喜歡凌。它們雖然只出現(xiàn)在嚴冬，生命短暫，卻冰肌玉骨，玉潔冰清，閃耀著玉一般的潤澤，鉆一樣的透明，沒有雜質(zhì)，沒有污垢。特別是嚴冬雪后屋檐上一串串冰凌在冬日陽光的照耀下現(xiàn)出五彩的光暈更是動人。就像彩石說的那樣，冰和凌在大河中不懼嚴寒，與嚴冬抗爭，與命運抗爭，這正是我的性格，雖然我并不突出。我的外表給人以冷的感覺，那是因為我不善言談，似乎難以接觸，這只是個錯覺。其實我是一只暖水瓶，內(nèi)熱外冷。我內(nèi)心熱情，向上，在任何挫折面前都有一顆堅強的心。我這幾十年的腳步走得比較艱難，但我還是堅定地一步一步往前行，從沒有放棄。

彩石：請問冰凌姐，您是怎樣看待網(wǎng)絡文學的？

冰凌：說實話，對于網(wǎng)絡文學，要在一年前問我，我會茫然不知，可能與我不會上網(wǎng)有很大的因素。自從下決心寫小說開始，就讓兒子教我上網(wǎng)，在上網(wǎng)過程中，感覺自己實在不行?？赡苁悄挲g與現(xiàn)代化技術(shù)格格不入的原因，學起來總是那么拙笨，在網(wǎng)絡上走，怎么也找不到路，找著出去的路，卻找不到回來的路。有時找著找著就迷了路，常常弄得自己狼狽不堪，把找著的東西又弄丟，只好再從頭。從發(fā)表小說開始才知道了網(wǎng)絡上竟然有文學，有那么多自己意想不到的東西。這也許是那么多人癡迷網(wǎng)絡文學的原因。找到了這網(wǎng)絡文學，覺得真是一個豐富的文學寶庫，它是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，是社會發(fā)展的必然趨勢，最重要的是它架起了傳統(tǒng)文學走向廣闊天地的橋梁道路。以前的傳統(tǒng)文學與網(wǎng)絡文學相比有它的局限性，僅限于少數(shù)人。但網(wǎng)絡文學不同，它與傳統(tǒng)文學相比更具廣泛性，只要是喜歡文學的都可以在網(wǎng)絡文學中暢游，不受經(jīng)濟因素，人為因素的限制，所以深受大家的喜愛，歡迎，這也是我進入網(wǎng)絡文學的原因。

彩石：您是怎樣解讀網(wǎng)絡文學中的編輯、作者、讀者的呢？

冰凌：怎樣解讀？我還真沒想過，但我知道，編輯·作者·讀者之間的三角關系密不可分。編輯在其中起著不可估量的作用。沒有編輯的辛苦努力，作者的文章不可能與讀者見面；沒有作者，讀者怎么去讀，又讀什么內(nèi)容？沒有讀者，作者的文章寫給誰看？沒有讀者，寫文章又有什么用？因此說三者的關系既獨立存在又密不可分。

彩石：您是怎樣編輯文章的，您又是怎樣寫出那么簡練、精當?shù)木幇吹哪兀?/span>

冰凌：編輯文章首先要懷著一顆赤誠之心，把作者的文章看做是自己的文章，這樣編輯起來就會有感情。其次要對文章細品細讀，做到對文章的了解入深，吃透文章內(nèi)涵，抓住文章靈魂。語言組織也是編輯文章中的重中之重，讀者在選讀文章時首先看按語，按語不好，讀者就沒有讀下去的雅興。因此，按語成了名副其實的導讀。編按語言必須精當，吸引人才能激起讀者的興致。要說按語精當，我覺得還不夠。在編按過程中，我是先寫好編按再多次修改，直到精煉通順才定型。再者，編按對作者的寫作也起著重要的作用，編按寫的不好會讓作者失去信心。一個好的編按會讓作者充滿寫作激情。

彩石：看您為文友的點評、回復、跟帖的時候，字里行間充滿著真誠、熱情、友好、與贊美。請問，您在下筆的時候，是一種什么樣的情懷在做支配呢？

冰凌：到底什么樣的情懷在支配？說白了我是根據(jù)自己的感受。我每發(fā)表一篇文章總是充滿期待，期待編輯的認可和鼓勵。編輯的一句贊美會讓我興奮的徹夜無眠，編輯的一句鼓勵會讓我下一次的寫作如流水行云。如果按語不好，我會失落彷徨，會精神不振，會懷疑自己，有時還會棄筆不動。我想，大家一定和我一樣有著同樣的心境。因此，我要抓住文章的閃光點適時贊美，用自己的真誠與熱情回帖，與他們交流，這是對作者的尊重也是對自己的尊重。

彩石：我們看到好多作者，在編輯們辛辛苦苦地為他編輯，并且精心寫了編按，做了點評。有的人，連一個字也不留。對此，您有什么話想對這種人說說嗎？

冰凌：我想對這些文友說：親愛的文友，編輯辛辛苦苦為您編輯文章，其中的汗水與心血付出就期待您的回復，哪怕就一個字，編輯的付出都是值得的，否則會有一種莫名的失落，會難過與信心不足。因此，希望文友看到編評回復，不枉編輯們的心血付出。

彩石：還有的人，別人熱心、友好地為他做了點評，有的甚至是多次點評，他（她）從來都不回復或者回訪，顯得沒有一點禮節(jié)。對這種人，我想請您也向他們說說您的意見吧？

冰凌：這些人中有好一部分是不懂得怎樣與編·評交流。像我剛到江山發(fā)文就不懂得回復，也不知道從哪里回復，還是來到梧桐看到聊天頁面中的提示才知道的。所以我寧愿相信他們是不懂得回復。我希望編輯們在聊天頁面中多多提示，讓大家都明白回復編·評的重要性。還有一些文友對編輯的中肯意見不理解，這是他們不懂得指出不足會讓人進步的快速。當他們明白之后就會很樂意接受。

彩石：您對文友間的交流與互動還有什么好的建議嗎？

冰凌：說建議談不上，但我認為文友之間的交流除了通過QQ交流以外還通過飛箋。交流過程中不能應付，交流要交心，要真誠，以誠待人。

彩石：在網(wǎng)絡中做編輯，是一件很辛苦，同時又是一種奉獻，甚至是犧牲。請問您是怎樣把家庭、生活、友情、編輯、寫作這幾者兼顧起來的呢？

冰凌：做編輯是我長久以來的夢?？梢郧翱傆X得夢離自己很遙遠。自從進了梧桐，我的夢握在了手中，這都是晚霞社長對我的信任，也是對我能力的肯定。我想，既然當了編輯，就要把工作做好，不然對不起社長，也對不起自己的良心。我干事不喜歡敷衍，總想認認真真。我是一個六口人的主婦，平時要做家務，還得帶孫子?，F(xiàn)在孫子上了幼兒園，我要負責接送。家里人對我當網(wǎng)絡編輯很不理解，不掙錢還那么用心，說我像傻子。特別是老公為了不讓我編輯文章有時候故意霸占電腦，但最終還是理解了，因為這是我的精神依托，我的夢。家里人都回來時，我就以家為主。家里人一走，我就拼命編輯文章，把失去的時間往回補?，F(xiàn)在已成習慣，每天編輯文章一少，心里就覺得不得勁，好像沒有做完事情，又去翻網(wǎng)頁瀏覽，見后臺空了才放下心。

彩石：看您的長篇，覺得您在作品中塑造的人物形象，其性格中頗有“冰凌”般的堅強。請問您塑造這一形象是否是取材于您身邊的某個人物的原型呢？

冰凌：是，這話一點也不假。因為我從小到大經(jīng)歷太多的事兒，見過太多的人。以前，我對這些已逝去的人和事兒并不在意，但隨著年齡增長，歲月的流逝，這些人，這些事逐漸地在我腦子里過起了電影，第一次感覺到這些人，這些事生動得就像在故事中，于是產(chǎn)生了想寫小說的欲望?？烧嬲齽邮值臅r候卻成了“老虎吃天，無法下口”。加上教師的工作忙，時間不夠，寫小說的想法只好放棄，只是短暫地過了一把想像的癮。后來從工作崗位上退下來，我的心就像被掏空，覺得自己成了無用之人，被社會拋棄。痛苦失落的情緒維持了兩年多，性格也變得開始孤獨，人也很不開心。無意中被一個同學提醒，她說我的作文那么好，寫得那么生動，為什么不寫小說？何必獨自痛苦。我一聽覺得很對，與其無所事事的空愁還真不如靜下心來寫點東西有用，于是寫作欲望即時望膨脹起來。決心下定之后就開始翻箱底兒，搜腸刮肚。沒想到那記憶中的東西在腦海中竟是那么地清楚。真到了動手的時候又無所適從，定不了主人公。最后我決定把我的玩伴作為人物，但細琢磨，寫她性格太單一，也沒有多少生動。思來想去還是沒法動手。后來想起小說是是可以虛構(gòu)，可以把許多人的事情往一個人身上集中。于是就把好幾個人的事情加給她一人，當然，其中也有一些自己的影子，比如說小時候那一段，特別是看武斗，都是我和玩伴們親身經(jīng)歷。還有一些故事是好幾個人事兒的集中。比如文革中。有的事情只是聽說，我也把他們編入故事，為的是讓小說生動。就這樣，最后小說成型。成型之后也只有九萬字。在發(fā)表過程中進行修改·添加，就行成了今天的這一部。

彩石：請問您在《流逝的歲月》中塑造的主人公婉玉的形象，是否在向女性們傳遞一種獨立意識，或者寄托一種人文關懷，或者是某種期待？

冰凌：是的。一方面是在向女同胞們建議要學會自我強大，要有自我的獨立性；另一方面也是在呼吁社會要關愛女性這一特殊的群體，她們是社會一個弱勢群體，需要社會的關愛。同時也期望社會對廣大婦女兒童的愛護和權(quán)益保證工作落到實處。

彩石：最后，想請冰凌姐，借此機會，向咱們梧桐社團的女性朋友們，在作文，做人，生活等方面提一些建設性的意見，好嗎？

冰凌：彩石讓我對梧桐社團的女性朋友提一些建設性意見，我還真不知怎么說。但我就個人的一些想法告訴大家，以供大家參考。在寫文章方面，我認為要寫一寫積極的東西，因為文章能反映作者的心態(tài)，作者的心態(tài)又能表現(xiàn)在文章中。文章積極的一面可以給讀者以動力，陰暗的一面能消沉人的意志。所以，用自己的文章發(fā)散正能量才是寫作的初衷。做人方面，就我而言以誠待人，以心與人。至于生活方面，我覺得女性朋友要開朗，少生氣，少斗氣，遇事能忍。因為人在生活中不如意十之八九，要生氣，要較真還不得把人氣死?。∷员３至己玫男膽B(tài)是最正確的。

彩石：感謝冰凌姐姐在百忙中給我工作上的支持，感謝冰凌姐姐對梧桐兄弟姐妹們的祝福與激勵。在此，我也代表梧桐，向所有支持梧桐的江山領導和朋友們表示感謝，謝謝你們的支持。最后祝：江山更美，梧桐更好。梧桐的兄弟兄弟姐妹們更加開心愉快。

有血有肉的一篇采訪，謝謝彩石，向冰凌姐姐學習

冰凌老師，在現(xiàn)實生活中，教書育人。在文學網(wǎng)絡里，編文寫作。不管于現(xiàn)實中還是所謂虛擬世界里，總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。這種精神值得我們每一位編輯學習。向冰凌老師致敬！【楊柳春風】貳桑

精彩訪談，問好彩石和冰社，向冰社學習。

謝謝彩石，學習冰凌，發(fā)展梧桐！

感謝彩石拜訪非常單位，冰凌姐是個盡職盡責的編輯，工作默默無聞。梧桐有冰凌姐而驕傲。 【朋】友情誼一片天 【友】在天地系兩端 【情】深常在心溫暖 【誼】字能抵北風寒 【永】世不忘相遇緣 【遠】隔千山一線牽 【珍】惜方顯誠可貴 【藏】于心中永思念 【有】幸空間喜相逢 【緣】來相伴心意誠 【相】識相知又相依 【識】知網(wǎng)絡友情真 【珍】惜點滴常憶起 【惜】緣惜情友誼深 【永】記真情難相忘 【遠】在天邊情永恒 【相】逢網(wǎng)海一知音 【遇】你今生倍感親 【美】妙飛泉彈流水 【麗】山喜伴奏鳴琴

感謝彩石采訪非常到位，冰凌姐是個盡職盡責的編輯，工作默默無聞。梧桐有冰凌姐而驕傲。

【朋】友情誼一片天 

【友】在天地系兩端 

【情】深常在心溫暖 

【誼】字能抵北風寒 

【永】世不忘相遇緣 

【遠】隔千山一線牽 

【珍】惜方顯誠可貴 

【藏】于心中永思念 

【有】幸空間喜相逢 

【緣】來相伴心意誠 

【相】識相知又相依 

【識】知網(wǎng)絡友情真 

【珍】惜點滴常憶起 

【惜】緣惜情友誼深 

【永】記真情難相忘 

【遠】在天邊情永恒 

【相】逢網(wǎng)海一知音 

【遇】你今生倍感親 

【美】妙飛泉彈流水 

【麗】山喜伴奏鳴琴

都是好樣的

冰凌老妹是一個非常稱職的好編輯，編按如同教案般認真，一絲不茍，這種認真負責的態(tài)度，是我們每一個編輯都需要認真學習的。梧桐有這樣的好編輯，實為幸事！愿梧桐擁有更多冰凌這樣的好編輯！

彩石的采訪能力和水平，有了極大的提高，這種采訪的最高境界是看不出事先安排的痕跡，有隨機應變的轉(zhuǎn)折，起承轉(zhuǎn)合極為自然，彩石做到了！

精彩采訪，厲害！

真沒想到，我的一點點付出，讓文友們?nèi)绱烁咴u，讓我感動，覺得付出的值當。

冰凌老師勤勤懇懇、任勞任怨，是梧桐的棟梁之一，在此祝福！

我的習作她多有編輯，傾注了心血，謝謝了！

冰凌是一位認真負責的好編輯，她的兢兢業(yè)業(yè)應該是有目共睹的。常常看見看見冰凌默默無聞的在后臺工作。這篇訪記十分真實。

向冰凌姐姐致敬！給我編過好幾篇呢，非常感謝，辛苦了！彩石的采訪很專業(yè)、到位！

向冰凌大姐致敬！

冰凌大姐以前是位好教師，現(xiàn)在江山文學網(wǎng)中是一位出色的作家、也是一位優(yōu)秀的社長，更是一位勤勞的編輯。據(jù)統(tǒng)計，近幾個月，冰凌大姐在社團的編輯量一直名列前茅，道聲：大姐辛苦了！

冰凌大姐長期從事教育工作，具有認真負責、吃苦耐勞的性格，也具有無私奉獻的品德。對編輯工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，對自己的作品精益求精，對新老作者也是熱心幫助指點。

她的品性正如她的簽名一樣：冰心一片在玉壺，凌花霜霧瀉意濃。

向冰凌老師祝賀，在百忙之中還能抽出時間來寫文與編輯文章真是佩服向您學習，只要付出總會得到回報。

學習冰凌!

祝福梧桐！

精彩的訪談！